Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Brillen --- Fiction --- Jeugdboeken --- Prentenboeken --- Zien(Gezicht) --- bril dragen --- eerste schooldag --- faalangst --- overlijden --- prentenboeken --- schoolziek --- spinnen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Overname aangeduide tekst achterflap

Recreation. Games. Sports. Corp. expression --- Kindergarten --- 616.5 --- Spelen(Kinderspelen) --- Zien(Gezicht) --- 796.1 )* KINDERSPELEN --- jonge kinderen --- kijkspelletjes --- Gymnastiek naar doelgroepen --- Spelen --- Kleuteronderwijs --- Zintuigen --- Kijken --- 471.6 --- kleuterschool --- spelletjes --- Spel --- Zintuig --- Zien

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Saar gaat naar school, speelt viool, speelt buiten, net als elk ander kind, alleen lijkt het soms of ze de woorden op het bord of de noten van haar bladmuziek niet kan lezen... 'Ik hoef geen bril,' blijft ze beweren, maar de grappige illustraties in dit boek vertellen een heel ander verhaal. Kinderen (en niet alleen diegenen met bril) zullen genieten van de koppige Saar en haar avonturen, en vooral van het onvermijdelijke happy end.

brillen --- prentenboeken --- slecht zien --- Brillen - prentenboek --- Koppig zijn - prentenboek --- Prentenboek 3+ --- Slecht zien - prentenboek --- Fiction --- Jeugdboeken --- Prentenboeken --- Slechtziende kinderen --- Zien(Gezicht) --- American literature --- ogen (themawoord fictie) --- brillen (themawoord fictie) --- koppige kinderen (themawoord fictie) --- kleuteronderwijs vierjarigen (doelgroep) --- kleuteronderwijs vijfjarigen (doelgroep) --- prentenboeken (genre)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Kinderen kliederen graag met zand, water, verf, klei,& Ze zijn immers erg op hun zintuigen gericht. Ze willen bekijken, horen, proeven, ruiken en vooral ook betasten.Dit boek gaat over het zintuiglijke beleven van alledaagse materialen op een speelse manier, d.i. het sensopathisch spel. Het wordt te weinig aangeboden aan jonge kinderen, omdat ze wel eens 'rommel' maken. Jammer, want kinderen leren veel van dat kliederen.Het eerste deel legt uit wat sensopathisch spel inhoudt en wat de functie ervan is voor kinderen en wat ze ermee kunnen leren. Het tweede deel geeft aan hoe je het in de praktijk doet en biedt tal van voorbeelden van daadwerkelijk spel.Iedereen die met kinderen speelt, vindt hier originele inspiratie.

Sensopathisch spel --- Zintuiglijk spel --- Spelen --- Zintuigen --- Kinderen --- Kleuteronderwijs --- 416.4 --- 433.6 --- kinderen --- zintuigen --- zintuiglijke ontwikkeling --- 379.828 --- Speelgoed --- Materialen --- Psychologie van het kinderspel --- Kind, spel en speelgoed --- zintuiglijk spel --- ontwikkelingspsychologie --- Didactics of sports and games --- Developmental psychology --- Didactics of Kindergarten --- orthopedagogiek --- kleuterdidactiek --- kleuteronderwijs (doelgroep) --- 471.43 --- Gehoor(Horen) --- Hoekenwerk --- Reuk(Geur, Ruiken) --- Smaak (Proeven Zintuigen) --- Spelen(Kinderspelen) --- Tastzin (Voelen) --- Zien(Gezicht) --- Wereldoriëntatie --- Spel --- Zintuig --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Orthopedagogics

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Over dat meer zien dan we zien. Over hoe anderen je anders laten kijken. Over zichtbare en onzichtbare lijnen. Over dat we tegenover beelden staan, of erdoor omringd worden. Over kleuren die ons beïnvloeden. Over symbolen. Over hoe het licht van alle kanten kan komen en de boel op zijn kop kan zetten. Over de truc van het lijnperspectief. Over hoe je de gulden snede vindt. Over beelden die stilstaan en over sprongen in de tijd. Over nadoen en geïnspireerd worden.

Semiotics --- Psychology --- Aesthetics of art --- kunst --- Zien --- Optisch bedrog --- Zintuigen --- departement Lerarenopleiding 08 --- kunsteducatie --- kinderboek --- #FARO gidsen_gidsvaardigheden --- beeldopvoeding --- gezichtsbedrog --- kijken --- kunstzinnige vorming --- 415.2 --- waarneming --- zien --- Beeldbeschouwing --- Beeldopvoeding --- Kijken --- Kleuren --- Waarneming --- 415.2 )* ZINTUIGLIJKE INDRUKKEN --- optisch bedrog --- zintuigen --- Zintuiglijke waarneming --- 091732.jpg --- Optisch bedrog: jeugdboeken --- 700.6 --- 730.6 --- Gezichtsbedrog (Optische illusie) --- Van Leeuwen, Joke --- zien (gezicht) --- kunstfilosofie --- kunstgeschiedenis --- semiotiek --- gezicht, gehoor, smaak, reuk, gevoel en lichaamstaal --- Zintuiglijke indrukken en waarnemingen --- beeldende kunst, filosofie, esthetiek en kritiek der beeldende kunst --- schilder- en tekenkunst, esthetiek en kritiek --- Plastische opvoeding; onderwijs --- Gezichtsbedrog --- Zintuig --- Boekgeschiedenis (kennisdomein) --- 881 --- kunst voor kinderen --- jeugdliteratuur non fictie --- littérature jeunesse non-fiction --- 456.7 --- didactiek algemeen - expressievakken, lichamelijke opvoeding --- algemene psychologie, zintuiglijke indrukken en waarnemingen --- kinderboek. --- kunsteducatie.