Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Doelstelling: Deze masterproef vergelijkt Nederlandstalige en Duitstalige zakelijke brieven en e-mails met elkaar. Dat gebeurt op vier vlakken: Nederlandse brieven worden vergeleken met Duitse brieven, Nederlandse e-mails met Duitse e-mails, Nederlandse brieven met Nederlandse e-mails en Duitse brieven met Duitse e-mails. De vergelijking behandelt zowel inhoudelijke als structurele kenmerken van de verschillende tekstsoorten. Middelen of methode: Aan de hand van een voorbeeldbrief of e-mail worden de verschillende onderdelen van de tekstsoorten besproken. Daarvoor worden elektronische en gedrukte bronnen geraadpleegd en de verschillende meningen worden met elkaar geconfronteerd. Nadien worden de gelijkenissen en verschillen van de verschillende tekstsoorten aan elkaar getoetst. Resultaten: Uit de vergelijking van Duitse e-mails en brieven blijkt dat beide tekstsoorten sterk van elkaar verschillen. Ten tweede zijn er ook meer verschillen dan gelijkenissen tussen Nederlandstalige brieven en e-mails. Dezerlfde verschillen als tussen Duitse brieven en e-mails gelden hier ook. Tussen Nederlandse en Duitse zakelijke brieven bestaan er naast vormelijke verschillen ook belangrijke inhoudelijke verschillen. Beide brieven komen slechts op een paar punten overeen. Duitse en Nederlandse e-mails tenslotte verschillen maar op twee vlakken.

Duits. --- Nederlands. --- Studie van tekstsoorten. --- Zakelijke brief. --- Zakelijke e-mail.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Nederlandse taal ; secundair onderwijs ; leermiddelen --- 371.67 --- 373.5 --- =393 --- #BSCH: vak: Nederlands --- Nederlands --- leerboeken --- secundair onderwijs --- tso --- 485.1 --- schoolboeken --- 831.3 --- Leermiddelen --- 3e graad s.o. --- 3e leerjaar s.o. --- Bargoens --- Grammatica --- Handboek/cursus --- biografie --- codetaal --- communicatie --- communicatiemodel --- dagboek --- epiek --- essay --- film --- fonetiek --- fonologie --- handboek --- historische verhalen --- internet --- interview --- klachten --- kortverhaal --- lezen --- literatuur --- luisteren --- lyriek --- media --- morfologie --- poëzie --- reclame --- reisverhaal --- sage --- schrijven --- science fiction --- semantiek --- spelling --- spraakkunst --- spreken --- taalbeschouwing --- taalgeschiedenis --- taalpolitiek --- taalvaardigheid --- taalvariatie --- tekstgrammatica --- toneel --- verzoekbrieven --- zakelijke brief --- Nederlands ; secundair onderwijs --- Nederlands: handboek secundair onderwijs --- =393 Nederlands --- 373.5 Middelbaar onderwijs --- 373.5 Middelbare scholen. Voortgezet onderwijs --- Middelbaar onderwijs --- Middelbare scholen. Voortgezet onderwijs --- 371.67 Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- didactiek secundair onderwijs - Nederlandse taal en letterkunde --- Nederlandse taal- en letterkunde --- (zie ook: zinsontleding) --- Schoolbooks - Didactic material --- Contains audio-visual material --- 3e graad s.o --- 3e leerjaar s.o --- 3e leerjaar secundair onderwijs --- Dialect --- Etymologie --- Fonetiek --- Idioom --- Zinsleer --- Linguïstiek --- Vlaams --- Vlaanderen --- Emigratie