Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

"The Sense of Brown, which he was completing at the time of his death, is José Esteban Muñoz's treatise on brownness and being as well as his most direct address to queer Latinx studies."--

Hispanic Americans in the performing arts. --- Hispanic Americans --- Performing arts. --- Queer theory. --- Art and race. --- esittävät taiteet. --- latinalaisamerikkalaiset. --- queer-tutkimus. --- etnisyys. --- yhteiskunnalliset ominaisuudet --- etninen identiteetti --- pervotutkimus --- sukupuolentutkimus --- esittävä taide --- taiteenlajit --- esitystaide --- musiikki --- oopperataide --- sirkustaide --- tanssi --- teatteritaide --- vatsastapuhuminen --- vaudeville --- Race and art --- Ethnopsychology --- Gender identity --- Show business --- Arts --- Performance art --- Performing arts --- latinalaisamerikkalainen --- amerikkalaiset --- kolumbialaiset --- meksikolaiset --- perulaiset --- Ethnic identity. --- Performance art. --- Arts, Modern --- Happenings (Art)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This edited book is the third in a series of yearbooks that introduces the principles and applicability of the method of empathy-based stories. The book presents ten empirical studies which all use this method as a tool for data collection. In addition, the work examines the reliability of the method of empathy-based stories as a method and as part of qualitative research.he research articles in the book provide a current overview of the change in different work and operating environments. These environments include various educational institutions from elementary school to universities, social media, and human resource management. Studies examine the social inclusion, participation and agency of pupils, students, young people, and professionals, as well as the professional and ethical challenges of those working in new environments. The method of empathy-based stories is used to observe, for example, university students’ interpretations of involvement in the curriculum process, pupils' views on co-teaching, different forms of agency of young people who experience sexual harassment online, and the subjectivity of recruiters and the reasons for recruitment choices.Methodologically, the book focuses on the reliability of the method of empathy-based stories and considers the characteristics of the method among qualitative research methods. Reflecting on the research articles, the work discusses what kind of requirements and challenges the method poses for both the researcher and the respondents. The book provides guidelines for evaluating the reliability of the method of empathy-based stories, while participating also in a general discussion of the reliability, potential, and limitations of qualitative research.The book indicates how the method of empathy-based stories can be applied to a wide variety of research in different contexts. The strength of the method is its ability to utilize the respondents' imagination, thus providing the researchers with opportunities to find new perspectives and invent propositions. The book also provides practical examples of how the method can be used in research. Kasvatusinstituutiot peruskoulusta yliopistoon ovat jatkuvan muutoksen keskiössä. Globaalit ja paikalliset yhteiskunnalliset muutokset, kuten esimerkiksi sosiaalisen median levittäytyminen osaksi arkea tai synnytyssairaaloiden keskittäminen, asettavat ammattilaisille uusia osaamisvaatimuksia sekä eettisiä haasteita. Kokoomateoksen kymmenessä tutkimusartikkelissa tarkastellaan eläytymismenetelmän avulla näiden muuttuvien ympäristöjen vaikutusta niissä toimivien ihmisten arkeen. utkimusartikkeleissa käsitellään esimerkiksi oppilaiden näkemyksiä yhteisopettajuudesta, kätilöiden osaamista, rekrytoijien ammattitaitoa sekä seksuaalista häirintää verkossa kohtaavien nuoren toimijuutta. Menetelmällisen painotuksensa ansiosta teosta voi hyödyntää myös eläytymismenetelmän soveltamistapoja kuvaavana oppikirjana. Teos on kolmas osa vuosikirjasarjassa, joka esittelee eläytymismenetelmän käyttöä tutkimusmenetelmänä. Teos osallistuu ajankohtaiseen keskusteluun laadullisen tutkimuksen luotettavuudesta hahmottamalla menetelmän käytettävyyden mahdollisuuksia ja rajoja sen metodologisten erityispiirteiden kautta.

Education --- Research methods: general --- method of empathy-based stories, narratives, inclusion, agency, professionalism, education, working environment, recruitment of employee, eläytymismenetelmä, kertomukset, osallisuus, toimijuus, ammatillisuus, kasvatus, työympäristö, työntekijän rekrytointi --- kasvatustiede. --- tutkimus. --- kasvatusala. --- instituutiot. --- toimijuus. --- osallisuus. --- osaaminen. --- oppilaat. --- opettajat. --- opiskelijat. --- kouluyhteisö. --- toimintaympäristö. --- rekrytointi. --- eläytymismenetelmä. --- pedagogik (vetenskaper) --- forskning. --- sektorn för undervisning och fostran. --- institutioner (sociala mekanismer) --- agentskap. --- delaktighet. --- kunnande. --- elever. --- lärare. --- studerande. --- skolgemenskap. --- verksamhetsmiljö. --- rekrytering. --- inlevelsemetod.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This edited book is the third in a series of yearbooks that introduces the principles and applicability of the method of empathy-based stories. The book presents ten empirical studies which all use this method as a tool for data collection. In addition, the work examines the reliability of the method of empathy-based stories as a method and as part of qualitative research.he research articles in the book provide a current overview of the change in different work and operating environments. These environments include various educational institutions from elementary school to universities, social media, and human resource management. Studies examine the social inclusion, participation and agency of pupils, students, young people, and professionals, as well as the professional and ethical challenges of those working in new environments. The method of empathy-based stories is used to observe, for example, university students’ interpretations of involvement in the curriculum process, pupils' views on co-teaching, different forms of agency of young people who experience sexual harassment online, and the subjectivity of recruiters and the reasons for recruitment choices.Methodologically, the book focuses on the reliability of the method of empathy-based stories and considers the characteristics of the method among qualitative research methods. Reflecting on the research articles, the work discusses what kind of requirements and challenges the method poses for both the researcher and the respondents. The book provides guidelines for evaluating the reliability of the method of empathy-based stories, while participating also in a general discussion of the reliability, potential, and limitations of qualitative research.The book indicates how the method of empathy-based stories can be applied to a wide variety of research in different contexts. The strength of the method is its ability to utilize the respondents' imagination, thus providing the researchers with opportunities to find new perspectives and invent propositions. The book also provides practical examples of how the method can be used in research. Kasvatusinstituutiot peruskoulusta yliopistoon ovat jatkuvan muutoksen keskiössä. Globaalit ja paikalliset yhteiskunnalliset muutokset, kuten esimerkiksi sosiaalisen median levittäytyminen osaksi arkea tai synnytyssairaaloiden keskittäminen, asettavat ammattilaisille uusia osaamisvaatimuksia sekä eettisiä haasteita. Kokoomateoksen kymmenessä tutkimusartikkelissa tarkastellaan eläytymismenetelmän avulla näiden muuttuvien ympäristöjen vaikutusta niissä toimivien ihmisten arkeen. utkimusartikkeleissa käsitellään esimerkiksi oppilaiden näkemyksiä yhteisopettajuudesta, kätilöiden osaamista, rekrytoijien ammattitaitoa sekä seksuaalista häirintää verkossa kohtaavien nuoren toimijuutta. Menetelmällisen painotuksensa ansiosta teosta voi hyödyntää myös eläytymismenetelmän soveltamistapoja kuvaavana oppikirjana. Teos on kolmas osa vuosikirjasarjassa, joka esittelee eläytymismenetelmän käyttöä tutkimusmenetelmänä. Teos osallistuu ajankohtaiseen keskusteluun laadullisen tutkimuksen luotettavuudesta hahmottamalla menetelmän käytettävyyden mahdollisuuksia ja rajoja sen metodologisten erityispiirteiden kautta.

Education --- Research methods: general --- kasvatustiede. --- tutkimus. --- kasvatusala. --- instituutiot. --- toimijuus. --- osallisuus. --- osaaminen. --- oppilaat. --- opettajat. --- opiskelijat. --- kouluyhteisö. --- toimintaympäristö. --- rekrytointi. --- eläytymismenetelmä. --- pedagogik (vetenskaper) --- forskning. --- sektorn för undervisning och fostran. --- institutioner (sociala mekanismer) --- agentskap. --- delaktighet. --- kunnande. --- elever. --- lärare. --- studerande. --- skolgemenskap. --- verksamhetsmiljö. --- rekrytering. --- inlevelsemetod. --- method of empathy-based stories, narratives, inclusion, agency, professionalism, education, working environment, recruitment of employee, eläytymismenetelmä, kertomukset, osallisuus, toimijuus, ammatillisuus, kasvatus, työympäristö, työntekijän rekrytointi

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Les avancées de la recherche biomédicale, également dite clinique, définie par la loi du 9 août 2004, rendent aujourd'hui urgente l'exigence de se confronter à la question : jusqu'où peut-on faire de l'être humain un matériau de recherche ? Ne sommes-nous pas confrontés au risque d'arraisonnement de l'être humain, réduit dès sa conception à du manipulable selon une visée strictement technique ? L'ampleur des résultats de la recherche dispense-t-elle pour autant d'un questionnement plus général sur le bien fondé et les limites de celle-ci ? A quelles conditions demeure-t-elle souhaitable voire légitime ? Divers champs disciplinaires, non seulement médical et juridique, mais encore philosophique, socio-anthropologique, théologique, éthique et politique, sont convoqués pour tenter d'apporter des éléments de réponses à ces questions d'actualité dans le contexte de la révision des lois de bioéthique. Ce troisième Carnet publie les actes d'un colloque organisé par l'Espace éthique de Bretagne Occidentale et l'Espace de réflexion éthique de Saint-Brieuc à Brest les 11 et 12 septembre 2008, avec la collaboration de la Jeune Equipe "Ethique, professionnalisme et santé" (JE 2535) de l'Université de Bretagne Occidentale.

Ethics, Medical --- Bioethics --- Research --- Recherche médicale --- Bioéthique --- biomedisch, medisch-wetenschappelijk onderzoek --- experiment, experimenteel onderzoek (mensen) --- geïnformeerde vrijwillige toestemming (instemming) --- ethiek (ethische aspecten) --- βιοηθική --- bijoetika --- bioética --- bioetica --- bioētika --- bio-ethics --- bioeetika --- биоетика --- bioetyka --- bioetiikka --- bio-ethiek --- bioetică --- bioetik --- Bioethik --- bioetika --- lääkärin etiikka --- κώδικας ιατρικής ηθικής --- etică medicală --- etica medica --- медицинска етика --- ética médica --- medical ethics --- bioëthiek --- arstieetika --- medizinische Ethik --- medicīniskā ētika --- orvosi etika --- éthique médicale --- medicinos etika --- etikë mjekësore --- medicinska etika --- medische ethiek --- meditsiinieetika --- medicinsk etik --- medicinsk forskning --- medicinsko istraživanje --- orvosi kutatás --- kërkim mjekësor --- medizinische Forschung --- badania w medycynie --- medicīnas pētniecība --- медицинско изследване --- lääketieteellinen tutkimus --- medicinos mokslo tiriamieji darbai --- arstiteaduslik uurimus --- lekársky výskum --- medicinske raziskave --- medische research --- investigación médica --- investigação médica --- ricerca medica --- medical research --- riċerka medika --- истражување во медицината --- ιατρική έρευνα --- медицинско истраживање --- lékařský výzkum --- cercetare medicală --- biomedicinsko istraživanje --- лабораториски истражувања --- recherche biomédicale --- expérimentation sur la personne humaine (chez l'humain) --- consentement libre et éclairé --- ethique (aspects ethiques) --- bitheitic --- taighde leighis --- Bioéthique --- Recherche médicale

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Risk management --- Danger (Law) --- Gestion du risque --- Risque (Droit) --- Law and legislation --- Periodicals --- Droit --- Périodiques --- Law and legislation. --- Europe --- Law --- General and Others --- Périodiques --- CAMUNIPRE-E EJDROIT EJETUDE EJIEE EPUB-ALPHA-E EPUB-PER-FT --- Journal --- E-journals --- cindynique. --- gestion du risque. --- European Union countries. --- Insurance --- Management --- ġestjoni tar-riskju --- risicobeheer --- gestione del rischio --- bainistíocht riosca --- obvladovanje tveganja --- administrim i riskut të ndërmarrjes --- risikostyring --- upravljanje rizicima --- kockázatkezelés --- riskijuhtimine --- risk management --- riskhantering --- riadenie rizík --- risku pārvaldība --- řízení rizik --- gestão de riscos --- Risikomanagement --- управление на риска --- gestión de riesgos --- управљање ризиком --- gestionarea riscurilor --- διαχείριση κινδύνων --- rizikos valdymas --- riskinhallinta --- zarządzanie ryzykiem --- управување ризици --- uzņēmuma risku pārvaldība --- riska vadība --- įmonių rizikos valdymas --- kockázatértékelés --- zarządzanie ryzykiem w przedsiębiorstwie --- riskiarviointi --- riska analīze --- risk assessment --- gestion du risque d’entreprise --- posudzovanie rizík --- riskien hallinta --- оценка на риска --- avaliação de riscos --- analiza riscurilor --- evaluación del riesgo --- ocena tveganja --- gestão de riscos empresariais --- riadenie podnikateľských rizík --- bainistiú priacail --- riskanalys --- upravljanje rizicima u poslovanju --- управување ризици во претприемаштво --- risku analīze --- анализа ризика --- riskienhallinta --- vállalati kockázatkezelés --- riskianalüüs --- Unternehmensrisikomanagement --- анализа на ризици --- procjena rizika --- Risikobewertung --- ocena ryzyka --- αξιολόγηση κινδύνου --- posuzování rizik --- analisi dei rischi --- analyse du risque --- évaluation du risque --- analýza rizik --- riskihindamine --- risicomanagement --- anailís riosca --- risk analysis --- ġestjoni tar-riskju fl-intrapriżi --- analiza tveganja --- análisis del riesgo --- εκτίμηση επικινδυνότητας --- risikovurdering --- valutazzjoni tar-riskju --- integraal risicomanagement --- gestione del rischio d'impresa --- analiżi tar-riskju --- ERM --- analiza ryzyka --- analýza rizík --- анализ на риска --- kockázatelemzés --- analiza rizika --- riskinarviointi --- administrim i riskut --- analizë e riskut --- risikoanalyse --- evaluarea riscurilor --- gestion des risques --- riskianalyysi --- enterprise risk management --- análise de riscos --- risku novērtējums --- vlerësimi i riskut --- процена ризика --- ettevõtte riskijuhtimine --- riskbedömning --- rizikos analizė --- risicoanalyse --- ARN --- проценка на ризици --- measúnú riosca --- kockázatmenedzsment --- gestionarea riscurilor în întreprinderi --- obvladovanje tveganja v podjetjih --- ανάλυση κινδύνου (κινδύνων)  --- rizikos vertinimas --- Risikoanalyse --- risicobeoordeling --- valutazione del rischio --- ciência dos riscos --- znanost o opasnosti --- наука за управување ризик --- wissenschaftliches Risikomanagement --- věda o nebezpečí --- teaduslik riskihaldus --- guaiseolaíocht --- ryzykologia --- veda o obvladovanju tveganj --- cindinikë --- tudományos veszélyelemzés --- ix-xjenza tal-azzard --- risku zinātniskā pārvaldība --- κινδυνική --- risikovidenskab --- rizikos vadyba --- наука за управление на риска --- riskien ja vaarojen tutkimus --- hazard science --- наука о опасностима --- veda o nebezpečenstve --- ciencia de los riesgos --- risicowetenschap --- știința riscurilor --- chindinica --- vetenskaplig riskanalys --- wetenschappelijke risicoanalyse --- процена на ризик --- ciencia del peligro --- наука за опасността --- riscologie --- cindínica --- nauka o ryzyku --- rizikos analizės mokslas --- science du danger --- cindinica --- επιστήμη του κινδύνου --- cindynologie --- videnskabelig risikoanalyse --- wetenschappelijk risicobeheer --- riskforskning --- uhkien tutkimus --- veda o nevarnostih --- синдиника --- scienza del rischio --- ekonominės rizikos vadyba --- cindeonaic --- анализа на ризик --- eolaíocht na bainistíochta riosca --- videnskab om risiko --- zinātne par bīstamību --- ciência dos perigos --- ix-xjenza tal-periklu --- Gefahrenwissenschaft --- cindynica --- управување ризик --- scienza del pericolo --- kindynika --- cindinologia --- science of danger --- pavojaus analizės mokslas --- zinātne par apdraudējumiem --- cindynics --- Technikfolgenabschätzung --- ċindinika --- știința pericolelor --- EU countries --- Euroland --- Hygiene. Public health. Protection