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À l'âge où les sciences du cerveau et de la cognition apportent de fascinantes révélations sur les fondements matériels de la nature humaine, est-il possible pour la sociologie de continuer à réfléchir en vase clos, hors de l'effervescence scientifique qu'entraînent ces découvertes ? Les auteurs qui s'expriment dans cet ouvrage exposent leurs points de vue argumentés sur le lien entre sciences de la cognition et sciences du social et sur les conditions d'élaboration d'une véritable sociologie cognitive. La diversité des perspectives offre un état des lieux passionnant sur une « querelle des disciplines » qui n'a jamais vraiment cessé de hanter la sociologie.

Psychology --- Sociology --- sociologie --- science cognitive

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« D'un côté, les sciences cognitives ont pour ambition d'analyser les facultés "supérieures" des êtres vivants. De l'autre, les ordinateurs ont été construits pour effectuer des tâches fastidieuses nécessitant de grandes quantités de calcul. A priori, rien ne destinait donc l'informatique à influencer ou à être influencée par les sciences cognitives. » Faisant appel aux informaticiens et aux spécialistes des différentes disciplines cognitives - neurosciences, linguistique, psychologie, etc. -, cet ouvrage interroge la variété des points de rencontre entre leurs problématiques respectives tout au long du XXe siècle. Il rappelle par exemple que l'informatique a montré la difficulté insoupçonnée de tâches qui nous paraissent simples et la simplicité de tâches qui nous semblaient complexes et a posé, dès lors, la question de l'efficacité du comportement humain. Il analyse aussi la façon dont des notions habituellement étudiées par les sciences cognitives - la perception, le langage et l'intelligence, la rationalité mais aussi la mémoire, l'apprentissage, la représentation ou la connaissance - ont changé de contenu à partir du moment où l'informatique s'est essayée à les modéliser. Riche de ces apports pluridisciplinaires, cet ouvrage nous invite à réfléchir à la façon dont les technologies de l'information modifient l'expérience humaine, affectent nos façons de voir, de raisonner, de mémoriser, voire augmentent le champ de notre expérience.

Humanities, Multidisciplinary --- Psychology --- informatique --- science cognitive --- interaction homme-ordinateur

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Destiné principalement aux étudiants, ainsi qu'au lecteur profane en quête d'informations et de synthèses approfondies, ce manuel est sans doute le seul ouvrage francophone (et peut-être européen) à proposer un panorama aussi exhaustif des connaissances accumulées depuis cent trente ans par les divers secteurs de la psychologie occidentale, et les multiples courants qui ont traversé leur histoire. Comme son auteur, il se situe au confluent des conceptions européennes et nord-américaines de la psychologie et de son enseignement. Et même s'il s'apparente, dans sa facture, aux manuels anglosaxons, il s'en distingue toutefois par le fait qu'en plus de présenter une suite de données de façon simplifiée, il cherche à créer des liens entre celles-ci et entre les différents chapitres, permettant ainsi un cheminement logique à travers la matière. L'auteur a également cherché à rendre le contenu le plus attrayant possible en l'agrémentant de nombreuses illustrations, ainsi que d'encadrés et de dossiers qui visent à éclairer certaines notions, mais également à soulever de nouvelles interrogations permettant d'aiguiser le sens critique du lecteur. Un glossaire, une bibliographie et un index des notions des plus complets lui sont par ailleurs proposés, afin qu'à tout instant, il soit en mesure d'obtenir l'information nécessaire pour la compréhension et l'approfondissement des multiples données présentes dans ce manuel.

Psychologie --- Psychologie. --- Science cognitive --- Sciences cognitives --- Manuel. --- Manuels d'enseignement supérieur. --- Psychology --- Cognitive science --- Psychology.

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Cet ouvrage propose un panorama global de la psychologie cognitive, discipline qui étudie le fonctionnement de l’esprit et de la vie mentale. Il aborde les courants théoriques et méthodes en psychologie cognitive, les émotions et les processus cognitifs impliqués dans leur ressenti et les grandes fonctions cognitives : perception, attention, mémoire, langage, raisonnement, décision et jugement. Chaque chapitre est structuré de la façon suivante : • le(s) questionnement(s) à se poser ; • une partie théorique exposant les savoirs fondamentaux, assortis d’exemples, de définitions et de focus thématique ; • un rappel des éléments importants du chapitre et des notions clés ; • des exercices corrigés pour permettre une auto-évaluation des acquis. Véritable outil de travail visant à favoriser l’acquisition des connaissances, cet ouvrage accompagnera l’étudiant en psychologie tout au long de son premier cycle universitaire.

Psychologie cognitive --- Science cognitive --- Cognition --- Manuels d'enseignement supérieur. --- Manuel. --- Cognitive psychology

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"The Elephant and the Blind is a book about why we need a new culture of consciousness, and how to get it. A culture of consciousness (or Bewusstseinskultur) is a culture that values and cultivates the mental states of its members in an ethical and evidence-based way"--

Consciousness. --- PSYCHOLOGY / Cognitive Psychology & Cognition --- PHILOSOPHY / Mind & Body --- SCIENCE / Cognitive Science