Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Helpt je om met beperkte onderwijstijd de basis voor het vak Schrijven te leggen op de basisschool; geeft kort en bondig de essentie weer van het vak handschriftonderwijs in onze digitale samenleving; biedt de student én professional volop tips en ideeën voor goede en leuke handschriftlessen. Handschrift was lange tijd hét communicatiemiddel. In onze digitale maatschappij is de functie van handschrift volkomen veranderd. Deze functieverschuiving heeft effect op handschriftonderwijs: je kunt kiezen met welk schrijfmateriaal je werkt, welke letters je aanleert voor een persoonlijk handschrift en hoeveel tijd je besteedt aan handschriftonderwijs. Dit boek biedt pabostudenten volop achtergrondkennis en helpt het de goede keuzes te maken!Handschriftdidaktiek voor de pabo is de opvolger van het eerder verschenen Tussen taal & teken. In deze nieuwe uitgave komen alle onderwerpen aan bod die van belang zijn voor goed en up-to-date handschriftonderwijs, zoals: De noodzaak van het aanleren van een leesbaar handschrift. Hoe verloopt de ontwikkeling van de motoriek? Hoe kies je tussen verbonden schrift en blokschrift? Hoe ziet een goede schrijfles eruit? Hoe werk je aan een goede leerlijn en wat doe je in welke jaargroep? Wat doe je als het leren schrijven niet lukt? Maar ook: hoe kun je als student je eigen handschrift leesbaar maken?

Didactics of Dutch --- Didactics of primary education --- schrijfvoorwaarden --- schrijven --- aanvankelijk schrijven --- motoriek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Steeds meer kinderen kampen met schrijfproblemen. In de huidige digitale maatschappij lijkt het vanzelfsprekend dat typen een gelijkwaardige vervanger is van schrijven met de hand. Netjes op de lijn en leesbaar leren schrijven lijkt verspilling van tijd en energie. Op school wordt dan ook minder tijd besteed aan het leren schrijven, met als gevolg een groeiend aantal kinderen met schrijfproblemen. Deze problemen lopen uiteen van kinderen met een onleesbaar handschrift, tot kinderen die klagen over een zere arm, hand of nek vanwege een gespannen, krampachtige houding of verkeerde pengreep.Wat je met de hand schrijft, onthoud en begrijp je beterDe afgelopen jaren zijn computers en tablets in het onderwijs steeds belangrijker geworden. Hierdoor wordt er minder belang gehecht aan het leren schrijven met de hand. Wetenschappelijk onderzoek laat echter in toenemende mate zien dat jonge kinderen al schrijvend hun brein ontwikkelen en daardoor betere schoolresultaten behalen. Wat je met de hand schrijft, onthoud en begrijp je beter.Aan de slag met handschriftonderwijs is een praktisch boek over het belang van leren schrijven met de hand. Het boek geeft inzicht in wetenschappelijk onderzochte feiten die het belang van schrijven onderbouwen. Het staat vol met praktische tips over hoe het leren schrijven kan worden bevorderd, geeft oefeningen voor individueel en klassikaal handschriftonderwijs en biedt oplossingen voor kinderen die ondersteuning nodig hebben bij het leren schrijven. Met de vele praktische handvatten in dit boek kun je leerlingen die vastlopen in eerste instantie zelf verder helpen, zonder ze meteen door te hoeven verwijzen naar een therapeut.Dit boek is tot stand gekomen in samenwerking met verschillende handschriftexperts uit het onderwijs, het therapeutisch werkveld en de wetenschap.Voor wie?Dit boek is bedoeld voor (aankomende) leerkrachten, intern begeleiders en onderwijsondersteuners die werken met leerlingen uit groep 1 t/m 8 van het primair onderwijs en leerkrachten van het speciaal (basis)onderwijs. Bron: https://www.boomtestonderwijs.nl/product/100-8373_Aan-de-slag-met-handschriftonderwijs

Schrijven --- Didactiek : basisonderwijs --- 372.45 --- Didactics of Dutch --- Didactics of primary education --- schrijven --- motoriek --- Aanvankelijk schrijven --- Schrift --- Lager onderwijs --- Schrijfmotoriek --- Schrijfproblemen --- 373.3 --- Aanvankelijk schrijven ; didactiek --- Handschrift --- Kleuteronderwijs --- Fijne motoriek --- schrijfvoorwaarden --- aanvankelijk schrijven --- Handschrift (persoon) --- Schrijfprobleem --- Didactic strategies --- Primary education

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit boek biedt de auteur concrete en heldere antwoorden op de vragen die ouders en begeleiders zich stellen. Hij beschrijft de voorwaarden waaraan kinderen moeten voldoen om goed te leren schrijven, biedt een overzicht van alle problemen en oplossingen, geeft tal van bruikbare checklists en schema's en introduceert een leuk en motiverend oefenprogramma. De auteur beschrijft de voorwaarden waaraan kinderen moeten voldoen om goed te leren schrijven, biedt een overzicht van alle problemen en oplossingen, geeft tal van bruikbare checklists en schema's en introduceert een leuk en motiverend oefenprogramma. (Bron: covertekst)

612.8 --- #KVHB:Schrijven --- aanvankelijk schrijven --- basisonderwijs --- didactiek --- kleuteronderwijs --- schrijven --- 475.1 --- Aanvankelijk schrijven --- Ontluikend schrijven (Voorbereidend schrijven) --- Schrift --- Schrijfmotoriek --- Schrijfvoorwaarden --- 475.24 --- Didactiek --- Kindertekeningen --- Linkshandigheid --- Ontwikkeling van kinderen --- Schrijfvaardigheid --- Voorbereidend schrijven --- Aanvankelijk schrijven ; didactiek --- 024409.jpg --- Schrift: didactiek --- Zenuwstelsel. Zintuigen. Motorische neurowetenschappen --- Elementaire instrumentele vaardigheden --- Schrijven --- "(zie ook: wiskunde (didactiek; s.o.))" --- (zie ook: schrijven) --- Schrijfstoornissen. --- Schrijfvaardigheden. --- schrijfmotoriek --- 420 --- opvoeding --- leerproblemen --- pédagogie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek laat zien hoe het schrijfonderwijs op de basisschool gegeven kan worden. Het boek bevat theorie en praktijkvoorbeelden van alle fasen van de schrijfontwikkeling van kinderen op de basisschool. aan de orde komen de algemene schrijfvoorwaarden, de schrijfhouding, de voorkeurshand en het voorbereidend, aanvankelijk en voortgezet schrijven. Speciale aandacht gaat uit naar de motorische vaardigheden. (Bron: covertekst)

aanvankelijk schrijven --- schrijven --- Didactics of Kindergarten --- schrift --- Didactics of Dutch --- Didactics of primary education --- 475.24 --- Aanvankelijk schrijven --- Basisonderwijs --- Communicatie --- Didactiek --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Lager onderwijs --- Nederlands --- Ontluikend schrijven --- Schrijfvoorwaarden --- Schrijven --- Schrijven ; basisonderwijs ; didactiek --- (zie ook: Schrijfvaardigheid) --- Schrijfhouding --- Schrijfmotoriek --- Schrijfvoorwaarde --- Dialect --- Etymologie --- Fonetiek --- Idioom --- Zinsleer --- Linguïstiek --- Vlaams --- Vlaanderen --- Emigratie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Kleine sporenmakers laat kindeen doelgericht afdrukken en sporen maken. Daardoor ontwikkelen zij hun fijne motoriek en oog-handcoördiantie en worden ze op weg geholpen naar schrijfvaardigheid.

Motoriek --- Manuele expressie --- Kleuteronderwijs --- Kleuters. --- Kleuteronderwijs. --- Didactiek. --- vakoverschrijdende thema's --- dramatische expressie --- socio-emotionele ontwikkeling --- Didactics of the arts --- handvaardigheid --- Didactics of Kindergarten --- ervaringsverruimend kleuteronderwijs --- kleuteronderwijs (doelgroep) --- PXL-Education 2013 --- peuteronderwijs --- kleuteronderwijs --- experimenten --- zintuigen --- techniek --- didactiek --- kleuters --- knutselen --- wereldoriëntatie --- 471.49 --- creativiteit --- expressie --- kunsteducatie --- motoriek --- motorische ontwikkeling --- 471.45 --- Fijne motoriek --- Oog-handcoördinatie --- Schrijfvoorwaarden --- 471.4 --- Sporen --- fijne motoriek --- oog- handcoördinatie --- sporen --- 477 --- Kleuteronderwijs ; didactiek --- Motoriek ; kleuters --- didactiek kleuteronderwijs - huishoudelijk spel, zintuiglijk spel, overige onderwerpen --- Beeldende opvoeding --- Didactiek; algemeen --- Schoolbooks - Didactic material --- Knutselen --- Handvaardigheid --- Kleuters --- Beeldopvoeding --- Oog- handcoördinatie --- Kleuter --- Beeldeducatie --- Activiteit --- Gips --- Hout --- Karton --- Textiel --- Papier --- Piepschuim --- Wegwerpartikel --- Wol --- Drukdrager --- Kleding --- Ontwerpen --- Design --- didactiek kleuteronderwijs --- Lint (textiel) --- Kastanje --- Herfstvrucht --- Zeep --- Creatieve activiteiten