Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

8-6

onderwijs --- Personality development --- pesten --- Persoonlijkheidsontwikkeling --- kinderen --- 454.9 --- 467 --- pesten (ler) --- 419.3 --- Pesten --- 455.1 --- schoolmoeheid, spijbelen, pesten en overige onderwerpen --- Kinderen --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek gaat over een niet bestraffende maar probleemoplossende methode. Er wordt beroep gedaan op de kracht van de groep. De pester(s), de meelopers en een aantal neutrale medeleerlingen gaan op zoek naar positieve voorstellen. Zo kunnen zij het slechte gevoel van het slachtoffer wegnemen of verminderen. De aanpak heeft niet tot doel de feiten in vraag te stellen of de pester te beschuldigen of te straffen. Want dat haalt toch niets uit.In dit boek wordt het zevenstappenplan van de No Blame-aanpak verduidelijkt aan de hand van het verhaal van Bo. Daarnaast wordt ingegaan op de implementatie van de aanpak op school en worden er heel wat praktische tips en ideeën gegeven om het beleid rond pesten op de school verder uit te werken.

454.9 --- basisonderwijs --- pesten --- onderwijs --- 467 --- pesten (ler) --- 478.1 --- no blame-aanpak --- schoolmoeheid, spijbelen, pesten en overige onderwerpen --- Lager onderwijs --- Kleuteronderwijs --- Pesten --- Zorgcoördinatie --- Conflictbeheersing --- Schoolmanagement --- Provincie West-Vlaanderen --- Zorgcoördinatie (onderwijs)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

agressie --- geweld --- pesten --- school en geweld --- 454.9 --- onderwijs --- 455.9 --- gedragsstoornissen --- geweld op school --- leerlingen --- preventie --- Agressie (geweld, woede) --- Pesten --- Schoolproblemen --- 37.035 --- 450.6 --- 460.9 --- Agressie ; leerlingen --- Agressie --- Beleid --- Geweld ; scholen --- Geweld --- Preventie --- School --- geweld: op school --- schoolmoeheid, spijbelen, pesten en overige onderwerpen --- Overige onderwerpen --- Orthopedagogiek --- orthodidactiek --- orthodidactiek. --- 186.4.2 Pesten --- Orthodidactiek.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ondanks alle aandacht voor pesten in het lager en middelbaar onderwijs, bleef pestgedrag tussen studenten uit het hoger onderwijs tot nu toe onderbelicht. Velen gaan er immers van uit dat pesten na het middelbaar onderwijs als vanzelf ophoudt. De meeste hogescholen en universiteiten beschikken dan ook niet over een consistent preventief (cyber)pestactieplan. Wanneer (cyber)pestproblemen de kop opsteken, vallen scholen vaak terug op het bestaande ondersteuningsaanbod, dat sterk geënt is op een individugericht medisch zorgmodel. Relatie- of groepsgebonden problemen vragen echter om een andere methode. Een verbindende, herstelgerichte aanpak is uitermate geschikt om pestsituaties te helpen rechttrekken.Dit boek belicht het aparte karakter van (cyber)pesterijen en trekt bewust de kaart van een hogeschoolbrede aanpak. Steunend op wetenschappelijk onderzoek en ervaringen uit het lager en middelbaar onderwijs, krijgen hogescholen en universiteiten theoretische en praktische handvatten aangereikt waarmee ze hun huidige anti-pestaanpak in vraag kunnen stellen en versterken. Aan de hand van een begeleidingscontinuüm worden alle verantwoordelijkheden in kaart gebracht en oplossingen geformuleerd. Hoe geef je gevolg aan meldingen door derden? Wie bemiddelt na een incident? Hoe werk je toe naar een herstelgerichte afwikkeling? Wanneer en op welke manier betrek je de omgeving van dader en slachtoffer? Uitgewerkte gespreksscenario?s en praktijkvoorbeelden uit Vlaanderen en Nederland maken het geheel concreet.(Bron : www.pelckmanspro.be)

Pesten ; onderwijs. --- Social problems --- Higher education --- Social psychology --- cyberpesten --- pesten --- 301.15 --- Pesten --- Cyberpesten --- Hoger onderwijs --- Onderwijs --- 455.1 --- hoger onderwijs --- 454.9 --- internet --- schoolmoeheid, spijbelen, pesten en overige onderwerpen --- Intimidation --- Control --- Handbooks, manuals, etc. --- PXL-Central Office 2017 --- pestproblemen --- beleid --- Pupil counseling. Pupil guidance --- HO (hoger onderwijs) --- leerlingenbegeleiding --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- klasmanagement

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het cd-liedboek Time2stop neemt je mee naar de wereld van Timi: Droomermaaroplosland.Timi is een verlegen jongen met veel talenten, maar hij voelt zich wel een beetje verloren in de maatschappij. Hij heeft geen vrienden en wordt gepest … Daarom vlucht hij in een droomwereld waar hij niet vatbaar is voor enig gevaar en zich weerbaarder leert op te stellen. Uiteindelijk keert Timi toch terug naar de aarde. Zich inzetten voor kinderen die zich ook wat buitengesloten voelen, wordt er zijn levensdoel.De problematiek van pesten en cyberstalken is nog nooit zo actueel geweest. Bijna wekelijks lezen en horen we in de media tot welke drama’s dit kan leiden. Time2stop helpt dit wereldwijde probleem bespreekbaar te maken. De talrijke doetips zetten aan om op een speelse wijze de koe bij de horens te vatten.

basisonderwijs --- liedjes --- pesten --- C6 --- pesterij --- liedboek --- #PBIB:+107.22 --- Liedjes --- 454.9 --- cyberpesten --- sociale vaardigheden --- diversiteit --- empathie --- liederenbundels --- 455.1 --- Sociaal-emotionele opvoeding --- Kinderliederen (Liedjes) --- Pesten --- Opvoeding, onderwijs, wetenschap --- Onderwijs : Opvoeding : Gedragsproblemen : Pesten --- schoolmoeheid, spijbelen, pesten en overige onderwerpen --- Contains audio-visual material --- PXL-Education 2017 --- pestproblemen --- pestgedrag --- liedjesteksten --- emotionele vorming --- Cyberpesten --- Stalking --- Kinderliederen --- Liederen --- Kinderlied --- Lied