Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In de geestelijke gezondheidszorg is een toenemende interesse voor het onderwerp psychosociale preventie waar te nemen. Er wordt veel over geschreven en verschillende instellingen starten programma's voor preventie.Ook in de verpleegkundige beroepsgroep is deze tendens naar een preventieve psychosociale zorgverlening actueel. Maar psychosociale preventie is een omstreden begrip. Het blijkt dat theorie en praktijk niet altijd overeenstemmen. Wat betekent preventie nu eigenlijk in de ware zin van het woord, en hoe kunnen theorieën van preventie omgezet worden in zinvol handelen ? Welke methoden en strategieën kunnen daarvoor aangewend worden? En bovenal: Hoe kan psychosociale preventie vorm krijgen in het verpleegkundig handelen, ofwel welke methoden kunnen verpleegkundigen in de maatschappelijke en jeugdgezondheidszorg i.c. de wijk- en de schoolverpleegkundige, aanwenden om een doelgerichte, integrale, preventieve jeugdgezondheidszorg te bewerkstelligen? Over deze en andere vragen handelt deze studie, die ten doel heeft preventieve psychosociale jeugdgezondheidszorg in- en overzichtelijk te maken voor diegenen, met name verpleegkundigen, die zich uit hoofde van hun beroep in de jeugdgezondheidszorg bezighouden met de kwetsbaarste risicogroep in onze maatschappij van 'grote mensen': de kinderen.

Hygiene. Public health. Protection --- Sociology of health --- Social policy and particular groups --- Gezondheidszorg --- Jeugd --- Jeunesse --- Soins de santé --- geestelijke gezondheidszorg --- jeugdgezondheidszorg --- preventie --- 614.23 --- gezondheidszorg --- psychosociale preventie --- schoolverpleegkunde --- verpleegkunde --- wijkverpleegkunde --- Jeugdgezondheidszorg --- (zie ook: thuisverpleegkunde) --- Orthopedagogiek --- geestelijke gezondheidszorg. --- Geestelijke gezondheidszorg. --- jeugdgezondheidszorg (gez)