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C'est d’abord par les discours que les individus, groupes sociaux et institutions proclament, utilisent et reconfigurent leurs identités (individuelles, sociales, professionnelles, politiques, nationales, ethniques, etc.). Le parti-pris, qui fait l’originalité de cet ouvrage collectif, n’est pas de chercher une définition de l’identité, mais d’analyser le rôle des discours dans la construction des diverses identités dans le but de mieux en percevoir les enjeux. Les contributions s’inscrivent en sciences politiques, en droit, en sociologie, en psychologie, en sciences du langage et en sciences de l’information et de la communication. Les analyses portent sur les discours identitaires dans des situations concrètes et des terrains divers : enseignement des langues étrangères, orthographe et transcription du breton, métiers d’art, hôpital, politique, médias traditionnels et en ligne, journalisme, cinéma, musée de la mémoire au Chili, Cour européenne des droits de l’homme… It is primarily through discourses that individuals, social groups and institutions proclaim, use and reconfigure their identities (individual, social, professional, political, national, ethnic, etc.).

Political Science --- Sociology & Anthropology --- identité --- discours --- reconstruction --- processus --- récit --- parcours --- présentation de soi

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Littérature française --- Présentation de soi dans la littérature. --- Perception de soi dans la littérature. --- Renaissance --- Personne (philosophie) --- Présentation de soi --- France --- Histoire et critique. --- Thèmes, motifs. --- 16e siècle --- Vie intellectuelle --- Montaigne, Michel de,

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Littérature allemande --- Moi --- Présentation de soi --- Thèmes, motifs --- Dans la littérature --- Thèmes, motifs. --- Dans la littérature. --- Égotisme.

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Dans la vie d’une femme, la ménopause est une étape qui induit une répercussion psychique. Notre partie théorique, à travers une revue de la littérature, nous a permis d’organiser un cheminement, de nous guider dans les thèmes associés à la ménopause. Le phénomène a d’abord été appréhendé de manière symptomatologique. Puis la ménopause a été abordée d’un point de vue sociétal à travers les âges et les continents. Nous avons ensuite essayé de mettre en relation le sujet avec des composantes qui semblaient sous-tendues, à savoir la représentation de soi, la féminité, le lien à l’autre dans le couple et avec les enfants. Le recueil de données nous a permis d’avoir accès à des processus psychiques peu connus et pourtant primordiaux, pouvant changer notre vision du développement de la femme. Notre partie empirique est composée d’une analyse des entretiens de nos six sujets ainsi que d’une analyse du Thematic Apperception Test. Ces données nous ont fourni la possibilité de répondre aux hypothèses que nous avions formulées à la suite de nos recherches lors de la partie théorique. Les résultats ont notamment révélé que les femmes ménopausées subissent une réorganisation psychique afin de pouvoir se reconstituer une nouvelle identité. Du fait de leur nouveau statut, la représentation de soi semble s’être modifiée depuis la ménopause. Cependant la représentation qu’elles se font de la féminité ne semble pas s’être remodelée. Le lien dans le couple pourrait être remanié, spécifiquement dans la relation intime. Quant au lien aux enfants, la femme ménopausée connaît un changement de position dans le complexe d’Œdipe, ce qui influerait sur le rapport avec ses enfants.

Ménopause --- Identité (psychologie) --- Psychisme --- Présentation de soi --- Perception de soi --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Traitement & psychologie clinique

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It is a truism in psychology that self and autobiographical memory are linked, yet we still know surprisingly little about the nature of this relation. Scholars from multiple disciplines, including cognitive psychology, developmental psychology, anthropology, and philosophy have begun theorizing and writing about the ways in which autobiographical memory is organized, the role that narratives play in the development of autobiographical memory, and the relations between autobiographical memory, narrative, and self concept. If narratives are a critical link between memory and self, then it becomes apparent that the roles of language and social interaction are paramount. These are the issues addressed in this volume. Although individual authors offer their own unique perspectives in illuminating the nature of the link between self and memory, the contributors share a perspective that both memory and self are constructed through specific forms of social interactions and/or cultural frameworks that lead to the formation of an autobiographical narrative. Taken together, the chapters weave a coherent story about how each of us creates a life narrative embedded in social-cultural frameworks that define what is appropriate to remember, how to remember it, and what it means to be a self with an autobiographical past.

Autobiographical memory --- Self-presentation. --- Mémoire épisodique --- Présentation de soi --- Pedagogiek en onderwijskunde --- Social aspects. --- vakdidactiek --- vakdidactiek. --- Mémoire épisodique --- Présentation de soi