Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Mensen met een verstandelijke beperking en ernstige gedragsproblemen vragen om andere dan gewone zorgverlening. Vaak zitten bewoners - net als hun begeleiders - klem in een 'verlengde crisissituatie'. De nadruk ligt op disciplinering en beheersing van het gedrag van de bewoner. Maar de oplossing van deze problematiek is niet dat de een de ander zijn wil oplegt.Ernstige gedragsproblemen hebben veel te maken met onderlinge onverstaanbaarheid. Verbetering van de kwaliteit van het bestaan vereist daarom een goede dialoog binnen een gelijkwaardige relatie tussen bewoner en begeleider. De begeleider nodigt de bewoner uit om samen op weg te gaan, stap voor stap, in de richting van zijn persoonlijk perspectief.In dit boek wordt duidelijk hoe de leef- en werkomgeving de kwaliteit van het bestaan bevordert in plaats van belemmert. De dagelijkse ritmiek mobiliseert de kracht van de dagelijkse dingen. Soepele planning en tijdige evaluatie maken de complexiteit van de omgeving hanteerbaar. Kennisoverdracht en leren-door-doen maken praktijkervaring overdraagbaar.Dit boek is primair bedoeld voor praktijkprofessionals: diegenen die in rechtstreeks contact met de bewoner bouwen aan een beter bestaan. Naast de dagelijks begeleiders zijn dat bijvoorbeeld ook behandelaren, docenten en werkleiders.Het boek berust op verhalen uit de dagelijkse praktijk. Deze verhalen zijn meer dan een illustratie van een of andere theorie; ze geven richting aan de analyse en andere theoretische beschouwingen. De aanbevelingen in het boek blijven daardoor dicht bij de wenselijke praktijk.https://www.standaardboekhandel.be/p/kwaliteit-van-bestaan-voor-bewoners-en-begeleiders-9789463714006

Orthopedagogics --- personen met een mentale beperking --- gedragsstoornissen --- levenskwaliteit --- residentiële hulp --- cliënt-hulpverlener relatie --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Levenskwaliteit --- Zorginstelling --- personen met een verstandelijke beperking

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Gezien de diversiteit aan mensen die in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking werkzaam zijn, is dit boek bruikbaar voor alle initiële opleidingen in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking, HBO en MBO. Het boek is zeker ook geschikt als naslagwerk.

Orthopedagogics --- Psychiatry --- personen met een mentale beperking --- orthopedagogiek --- LVB (Licht Verstandelijke Beperking) --- psychotherapie --- psychopathologie --- hersenletsel --- Social policy and particular groups --- Hulpverlening --- Personen met een verstandelijke beperking --- 376.4 --- mensen met een verstandelijke beperking --- ergotherapie --- Mentaal gehandicapten --- Hulpverlening.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In de hulpverlening aan personen met een verstandelijke beperking is het toepassen van thema's uit de ontwikkelingspsychologie erg bruikbaar gebleken. Het is niet zozeer de kennis van de fase waarin iemand zich bevindt die belangrijk is. Belangrijker is wat men met deze kennis kan doen in de begeleiding van een cliënt. De draad is een metafoor voor hoe de verbinding tussen mensen groeit doorheen de verschillende ontwikkelingsstappen. Het is een poging om deze verbinding te verduidelijken bij personen met een verstandelijke beperking zodat ouders en begeleiders gemakkelijker het niveau van emotionele ontwikkeling kunnen vertalen naar hun handelen. De metafoor van een draad wil helpen om bij de opvoeding of begeleiding de juiste afstemming te vinden, ook als die opvoeding of begeleiding moeilijk loopt. Waar zitten de draden van de cliënt? Met wie en op welke manier is hij verbonden?

Mentaal gehandicapten --- Ontwikkelingspsychologie --- hulpverlening --- Developmental psychology --- Social policy and particular groups --- Orthopedagogics --- personen met een mentale beperking --- ontwikkelingspsychologie --- mensen met een verstandelijke beperking --- emotionele ontwikkeling --- hulpverlening aan personen met een verstandelijke beperking --- PXL-Social Work 2020 --- graduaat orthopedagogie --- verstandelijke beperkingen --- methodisch handelen --- Emotionele ontwikkeling ; Gehandicapten. --- Mentaal gehandicapten ; Hulpverlening. --- Ontwikkelingpsychologie. --- orthopedagogiek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De zorg voor mensen met een verstandelijke beperking is sterk in beweging. Steeds meer mensen met een beperking verruilen de instelling voor een plaats in de lokale gemeenschap. Daardoor worden zij uitgedaagd om een eigen netwerk uit te bouwen en te integreren in hun nieuwe leefomgeving. Tellen ze werkelijk mee als volwaardige burgers? Is er een luisterend oor voor hun verhaal? Blijft het, met alle goede bedoelingen, opnieuw bij zorgen voor hen of ontstaat er ook een leven met elkaar?Inclusief verhalend werken is bedoeld als oefenplaats, vrijplaats of tussenruimte voor maatschappelijke integratie. Het is een plek waar projectpartners zichzelf kunnen uitdrukken en wederkerige relaties aangaan. Bij inclusief verhalend werken volstaat het niet om een levensboek te maken of een biografische paragraaf in te vullen. Mensen met een verstandelijke beperking nemen het narratief project en de sociale actie die erop volgt zelf mee in handen. Dit boek nodigt professionals en beleidsmakers uit om hun visie en hun praktijk rond levensverhalen te verbreden en te verdiepen. Het geeft inzicht in de nieuwste ontwikkelingen binnen Disability Studies en Inclusive Research. Het biedt concrete handvatten om zelf inclusief verhalend aan de slag te gaan.

personen met een mentale beperking --- Orthopedagogics --- orthopedagogiek --- sociale participatie --- inclusief beleid --- Social policy and particular groups --- participatie --- Social policy --- People with mental disabilities --- Care --- Inclusions --- personen met een verstandelijke beperking --- inclusie --- 326 --- verstandelijk gehandicapten --- Sociale problemen van en zorg voor mentaal gehandicapten; algemeen --- 362.31 --- PXL-Social Work 2017 --- maatschappelijke zorg --- maatschappelijke integratie --- verstandelijke beperkingen --- Mensen met een verstandelijke beperking --- Verhalend ontwerpen --- Levensverhalen --- Inclusie --- Integratie --- Maatschappelijke integratie --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Levensverhaal --- Sociale integratie --- Digitale kloof --- Ondersteuning --- Samenleving --- Oudere --- Gemeenschap --- School --- Buurt

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De wetenschappelijke kennis en praktische benadering van de ondersteuning van personen met (zeer) ernstige verstandelijke en meervoudige beperkingen ((Z)EVMB) vormt de inhoud van deze uitgave.Het boek is tot stand gekomen naar aanleiding van het afscheid in oktober 2014 van Carla Vlaskamp als hoogleraar Orthopedagogiek aan de Rijksuniversiteit Groningen met als leeropdracht Orthopedagogiek, in het bijzonder met betrekking tot opvoeding en ondersteuning van personen met ernstige verstandelijke en meervoudige beperkingen. De bundel van bijdragen is in de eerste plaats een blijk van waardering voor het werk van Carla Vlaskamp. Maar het betreft ook een studieboek dat een overzicht geeft van de wetenschappelijke stand van zaken rondom de ondersteuning van personen met (Z)EVMB.De lezer zal zich een goed beeld kunnen vormen over de grote invloed van het werk van Carla Vlaskamp als onderzoeker en docent op het beschreven vakgebied, samen met haar team. (Bron: covertekst)

Orthopedagogics --- personen met een mentale beperking --- personen met een meervoudige beperking --- orthopedagogiek --- Social policy and particular groups --- People with mental disabilities --- Accompaniment --- Care --- 326 --- verstandelijk gehandicapten --- Meervoudig gehandicapten --- personen met meervoudige beperkingen --- personen met een verstandelijke beperking --- Sociale problemen van en zorg voor mentaal gehandicapten; algemeen --- 362.31 --- PXL-Social Work 2015 --- orthopedagogie --- mentaal gehandicapten --- Ernstig mentaal gehandicapten --- Opvoeding en onderwijs --- Ondersteuning --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Persoon met een meervoudige handicap --- Opvoeding --- Oudere --- Onderwijs --- Gemeenschap --- School --- Buurt --- Sociale problemen van en zorg voor mentaal gehandicapten; algemeen. --- 362.31.