Listing 1 - 10 of 250 | << page >> |
Sort by
|
Choose an application
Choose an application
Deze blokwijzer omvat: 1. Begripsomschrijving - 2. De praktijk van het opvoeden: een kwestie van vraag en aanbod - 3. Opvoedingsproblemen: wanneer opvoeden niet meer vanzelfsprekend is - 4. Een ethisch-relationeel perspectief op opvoeding: de theorie van Nagy - 5. Verschillende gezinstypes - 6. Pedagogische vaardigheden
opvoeden --- opvoedingsproblemen --- gezinstypes --- pedagogische vaardigheden
Choose an application
Dit boek telt vier domeinen: Opgroeien en opvoeden, Onderwijs en educatie, Maatschappelijke ontwikkelingen en beleid, en Werk in uitvoering. Ze zijn betrekkelijk zelfstandig, ze lopen in elkaar over. Een viertal dat evenmin dwingt tot een leesvolgorde. De teksten zetten soms aan tot twijfel, tot tegenspraak. En die vormen noodzakelijke voorwaarden voor zinnig onderzoek en zeker voor praktijk- en innovatiegericht onderzoek, waarin Belgische en Nederlandse hogescholen sinds de eeuwwisseling zo sterk zijn geworden.De kanttekeningen zijn bedoeld voor docenten, studenten, sociale en educatieprofessionals en voor iedereen die geïnteresseerd is in de naoorlogse ontwikkelingen van wederopbouw, verzorgingsstaat, neoliberalisme, participatiesamenleving,…
opvoeden --- onderwijs --- Cultuurkritiek --- Onderwijs --- Opvoeding en onderwijs
Choose an application
Filosofisch essay over de ideeën van Rousseau over opvoeding en de hedendaagse omstandigheden waaronder kinderen moeten opgroeien. 'Alles is goed zoals het uit de handen van de Schepper komt, alles raakt verdorven in de handen van de mens,' schreef Rousseau in zijn Emile, of Over de opvoeding uit 1762, waarschijnlijk het beroemdste boek over opvoeding ooit. Laat het kind vooral kind zijn, en bescherm het zo veel mogelijk tegen de grotemensenwereld, is zijn boodschap. Probeer dat maar eens in onze tijd, schrijft filosofe Daan Roovers. Ook kinderen ontkomen niet aan de voortdurende informatiestroom. Dagelijks worden ze door sociale media en het Jeugdjournaal bijgepraat over oorlog, crisis en klimaat. In plaats van hen met hun rug naar de wereld groot te brengen of ze alleen maar toe te rusten met 'doelgerichte vaardigheden voor de arbeidsmarkt', moeten we ons toeleggen op 'algemene vorming, om ze voor te bereiden op een samenleving die er nog níét is en waarvan niemand weet hoe die zal zijn
onderwijsvernieuwers --- opvoeden --- Rousseau --- opvoeding --- 37 --- Educational sciences
Choose an application
Hoe we actuele pedagogische discussies bestuderen en trachten op te lossen hangt samen met hoe we als samenleving naar kinderen en jongeren kijken. Welke kindertijd we wel en niet wenselijk vinden. Welke rol we ouders en opvoeders toebedelen en wat we denken dat de functie van leerkrachten en pedagogen is of hoort te zijn. Een fundamenteel pedagogisch debat over waarom en waartoe we opvoeden kunnen we daarom nooit los zien van de sociale, historische, economische en zelfs politieke context. Pedagogiek gaat om het doorgeven, verderzetten en vernieuwen van de wereld. Een beeld van een kind belicht zes verschillende visies op het kindzijn en de opvoeding: het kind als kapitaal, het voorspelbare kind, het kind als risico, het witte kind, het kind als burger en het kind als held. Aan de hand daarvan leggen de auteurs belangrijke pedagogische discussies op tafel om je kennis te laten maken met het pedagogisch onderzoek, met belangrijke pedagogische denkers en met verschillende theorieën en basisbegrippen uit de pedagogiek als wetenschap. Al deze kindbeelden tonen hoe (historisch) dominante ideeën over kinderen en jongeren het denken, de praktijk en het beleid ook vandaag nog bepalen.
opvoeden --- pedagogische discussies --- pedagogiek --- Pedagogie --- Opvoeding
Choose an application
Opvoeden tot burgerzin --- Vrijwilligerswerk --- Leerlingenparticipatie --- Sociale opvoeding
Choose an application
Intercultureel onderwijs --- Multiculturele samenleving --- Opvoeden tot burgerzin
Choose an application
Mondiale vorming --- Opvoeden tot burgerzin --- Lager onderwijs
Choose an application
Rollenspel om inzicht te krijgen in gemeentepolitiek: samen bouwen aan een stad om burgerschap en politiek te beleven en te begrijpen. Bron: https://shop.aanstokerij.be/begeleiding/29-democracity.html
Democratie --- Politiek --- Opvoeden tot burgerzin --- Burgerschap --- Gemeentebeleid
Choose an application
Wat zijn mensenrechten en waarvoor dienen ze? Met opdrachten ga je op verkenningstocht en kruisen mensen én rechten je pad.Het spel beantwoordt aan verschillende eindtermen van de lagere school en het secundair.Bron: https://tumult.be/producten/straat-in-straat-uit-speldoos
Mensenrechten --- Basisonderwijs --- Secundair onderwijs --- Opvoeden tot burgerzin
Listing 1 - 10 of 250 | << page >> |
Sort by
|