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Educational sciences --- orthopedagogiek --- allochtone jongeren --- opvoeding --- opleidingsprojecten
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integratiebeleid --- Criminology. Victimology --- vorming --- opleidingsprojecten --- gevangenen --- re-integratie --- Social policy and particular groups --- Gevangenissen --- Arbeid. --- Vlaanderen. --- Gevangenis
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De tewerkstelling van jongeren en werklozen kan gecombineerd worden met hun opleiding of hun beroepsvervolmaking. In een aantal opleidingsvormen zijn er voor de werkgever bijzondere tegemoetkomingen voorzien op vlak van het uit te keren loon (of vergoeding) en/of op het vlak van de socialezekerheidslasten. Dit boek geeft een overzicht van deze opleidingsvormen.
Opleidingsvormen. --- beroepsvervolmaking --- werkplekleren --- opleidingsprojecten --- opleidingen --- Social law. Labour law --- Belgium --- Occupational training --- Werkloosheid --- Werkgelegenheid --- Opleidingen --- Werkgevers --- Tegemoetkomingen --- Sociale zekerheid --- Jeugd --- 713 Beroepsopleiding en beroepsomscholing --- opleiding --- formation --- Opleiding --- Werkgever --- Tegemoetkoming --- Arbeidsmarkt --- Politiek --- Jongere
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Employees --- Employee training directors --- Adult education teachers --- Personnel --- Animateurs de formation --- Formateurs (Education des adultes) --- Training of --- Formation --- Formation en entreprise --- Plans de formation Opleidingsplannen --- Formation dans l'entreprise Werkplekopleiding --- Projets de formation Opleidingsprojecten
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Personnel --- Projet --- Formation des adultes --- Assurance qualité --- Analyse des besoins --- Formation --- Gestion --- Pilotage Besturing --- Projets de formation Opleidingsprojecten --- Besoins (formation) Behoeften (opleiding) --- Stratégies (formation) Opleidingsstrategieën --- Qualité Kwaliteitszorg --- Personnel - Formation - Gestion --- Personnel - Formation - Gestion - Problemes et exercices
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La formation, enjeu stratégique pour les organisations, est une des réponses possibles à des problématiques plus ou moins complexes mais son efficacité sera directement liée à une conduite cohérente du processus de production des compétences voulues par l'organisation.En conséquence, les responsables appelés à conduire des projets de formation doivent pouvoir s'appuyer sur une méthodologie et des outils adéquats pour : développer une approche systémique ; s'engager dans une relation de partenariat avec les acteurs du processus de formation ; conduire le processus de formation avec cohérence et efficacité.Conçu comme une boîte à outils, cet ouvrage a pour but de renforcer l'équipement des responsables de projets de formation. Il met en évidence la complexité des situations-problèmes auxquelles il est nécessaire d'apporter des solutions et présente une méthodologie et des outils efficaces, applicables et adaptables dans diverses situations.L'auteur décrit chronologiquement les différentes étapes de la conduite d'un projet de formation et propose en regard de celles-ci différents outils directement utilisables pour fonder et sécuriser le projet.Cet ouvrage s'adresse à toute personne concernée par la conduite de projets de formation, en entreprise publique ou privée : responsables de formation, responsables pédagogiques, responsables RH, directeurs, consultants et formateurs.
Gestion de projet --- Efficacité organisationnelle --- Personnel --- Project management --- Organizational effectiveness --- Formation --- Gestion de projets --- Gestion de projets. --- Formation. --- Projets de formation Opleidingsprojecten --- Besoins (formation) Behoeften (opleiding) --- Changement Verandering --- Pilotage Besturing --- Personnel - Formation
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Personnel --- Projet --- Formation des adultes --- Assurance qualité --- Analyse des besoins --- Formation --- Gestion --- Projets de formation Opleidingsprojecten --- Pilotage Besturing --- Besoins (formation) Behoeften (opleiding) --- Stratégies (formation) Opleidingsstrategieën --- Qualité Kwaliteitszorg --- BPB0903 --- Personnel - Formation - Gestion --- Personnel - Formation - Gestion - Problemes et exercices
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