Listing 1 - 9 of 9
Sort by

Book
De aanpak van onderzoek: handleiding bij het opzetten van eenvoudig empirisch onderzoek voor scripties in het HBO
Authors: ---
ISBN: 9031309931 Year: 1989 Publisher: Utrecht Bohn, Scheltema en Holkema

International handbook of research in arts education
Author:
ISBN: 9781402029981 9781402048579 Year: 2007 Publisher: Dordrecht : Springer,

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

Providing a distillation of knowledge in the various disciplines of arts education (dance, drama, music, literature and poetry and visual arts), this essential handbook synthesizes existing research literature, reflects on the past, and contributes to shaping the future of the respective and integrated disciplines of arts education. While research can at times seem distant from practice, the Handbook aims to maintain connection with the live practice of art and of education, capturing the vibrancy and best thinking in the field of theory and practice. The Handbook is organized into 13 sections, each focusing on a major area or issue in arts education research.

Handbook of narrative inquiry : mapping a methodology
Author:
ISBN: 1412915627 9781412915625 1452226555 1412973325 9781452226552 9781412973328 Year: 2007 Publisher: Thousand Oaks, Calif. : Sage Publications,

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

Composed by international researchers from a variety of disciplines, the 'Handbook of Narrative Inquiry' provides a comprehensive and interdisciplinary overview of narrative research methodologies, while also suggesting future directions in which researchers might take narrative inquiry.

The survey methods workbook: from design to analysis
Authors: ---
ISBN: 0745622453 0745622445 9780745622453 9780745622446 Year: 2007 Publisher: Cambridge Polity


Book
Designing a research project
Authors: ---
ISBN: 9789059315723 9059315723 Year: 2010 Publisher: The Hague : Eleven International Pub.,

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

The primary goal of Designing a Research Project is to assist graduate students, PhD candidates and research fellows to develop an effective research design. In addition this book offers supervisors and tutors an opportunity to tighten their grip on their counseling roles while enabling them to perfect their student’s progress and help them to achieve better research results. Both practice-oriented and theory-oriented research can benefit from applying the methodology used when designing a research project. Designing a Research Project provides insights, guiding principles and methodology for developing a transparent conceptual and technical design for a research. The guiding principles for the conceptual design or research issue help to formulate an attainable and effective research objective, to outline a clear research framework and to determine relevant research issues. The technical design concerns the selection of an adequate research strategy, the different ways of collecting data or information required and the making of a research plan.


Book
Onderzoekende leraren : leidraad voor praktijkonderzoek op school
Authors: --- --- --- ---
ISBN: 9789401432900 Year: 2016 Volume: *59 Publisher: Leuven LannooCampus

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

Leraren zijn tijdens hun loopbaan voortdurend op zoek naar oplossingen voor uitdagingen in hun school- of klaspraktijk. Omgaan met een moeilijke klasdynamiek, diversiteit of digitalisering zijn maar enkele voorbeelden. Meestal volgen leraren daarbij hun buikgevoel. Ze zoeken naar antwoorden in de literatuur of proberen zelf iets uit, vaak met wisselend succes. Onderzoekende leraren wil leraren (in opleiding) ondersteunen om op een systematische manier hun onderwijspraktijk te verbeteren. Het boek beschrijft de onderzoekscompetenties die daarvoor nodig zijn en bevat technieken, instrumenten en voorbeelden die onmiddellijk toepasbaar zijn in de praktijk. Op die manier kan de leraar zelf of in teamverband de meest geschikte oplossing creëren voor elk specifiek probleem.

Design research : methods and perspectives
Author:
ISBN: 0262122634 9780262122634 Year: 2003 Publisher: Cambridge, Mass. The MIT Press

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

The tools of design research, writes Brenda Laurel, will allow designers "to claim and direct the power of their profession." Often neglected in the various curricula of design schools, the new models of design research described in this book help designers to investigate people, form, and process in ways that can make their work more potent and more delightful. "At the very least," Peter Lunenfeld writes in the preface, "design research saves us from reinventing the wheel. At its best, a lively research methodology can reinvigorate the passion that so often fades after designers join the profession." The goal of the book is to introduce designers to the many research tools that can be used to inform design as well as to ideas about how and when to deploy them effectively. The chapter authors come from diverse institutions and enterprises, including Stanford University, MIT, Intel, Maxis, Studio Anybody, Sweden?s HUMlab, and Big Blue Dot. Each has something to say about how designers make themselves better at what they do through research, and illustrates it with real world examples-case studies, anecdotes, and images. Topics of this multi-voice conversation include qualitative and quantitative methods, performance ethnography and design improvisation, trend research, cultural diversity, formal and structural research practice, tactical discussions of design research process, and case studies drawn from areas as unique as computer games, museum information systems, and movies. Interspersed throughout the book are one-page "demos," snapshots of the design research experience. Design Research charts the paths from research methods to research findings to design principles to design results and demonstrates the transformation of theory into a richly satisfying and more reliably successful practice.


Book
Basisboek methoden en technieken : handleiding voor het opzetten en uitvoeren van onderzoek
Authors: ---
ISBN: 9020730304 Year: 2001 Publisher: Groningen Stenfert Kroese

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

Keywords

sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- statistics --- Science --- Didactic evaluation --- Information systems --- Mathematical statistics --- reporting --- research [function] --- interviews --- onderzoeksmethoden --- observation --- Methods in social research (general) --- Qualitative methods in social research --- Wetenschappelijk onderzoek --- 001.891 --- 303.023 --- 301.08 --- methodologie --- wetenschappelijk onderzoek --- 300.6 --- data-analyse --- interview --- observeren --- onderzoek --- onderzoeken --- onderzoeksontwerp --- Beschrijvend onderzoek --- Chi-kwadraat --- Correlatiecoëfficiënt --- Dataverzameling --- Experimenteel onderzoek --- Exploratief onderzoek --- Frequenties --- Gegevensverzameling --- Interview --- Nederlands, rapporteren --- Observatie --- Onderzoek --- Populatie --- Probleemstelling --- Quasi-experimenteel onderzoek --- Rapporteren --- Steekproef --- Survey-onderzoek --- T-waarde --- 003 --- wetenschappelijk onderzoek (gez) --- Wetenschappelijk onderzoek. Research. Onderzoekmethoden --- Kwantitatieve methoden bij social research --(sociaal wetenschappelijk onderzoek) --- Sociologische onderzoeksmethoden (algemeen) --- Diagnose --- Methodologie --- Technieken --- 303.023 Kwantitatieve methoden bij social research --(sociaal wetenschappelijk onderzoek) --- 001.891 Wetenschappelijk onderzoek. Research. Onderzoekmethoden --- Wetenschap --- Kwalitatieve sociologische onderzoeksmethoden --- Didactische evaluatie --- Wiskundige statistiek --- Informatiesystemen --- statistiek --- wetenschappelijk onderzoeken --- verslaggeven --- observatie --- Shipping --- scheepvaart --- Ontwikkeling --- Leerlijn --- Onderzoek (wetenschap)


Book
Handboek kwalitatieve onderzoeksmethoden
Author:
ISBN: 9789033464799 9033464799 Year: 2007 Publisher: Leuven Acco

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

Dit handboek wil studenten en onderzoekers een overzicht bieden van wat kwalitatieve onderzoeksbenaderingen te bieden hebben en hoe onderzoek vanuit een kwalitatieve benadering opgezet en uitgevoerd kan worden. De invalshoek van het boek is praktijkgeoriënteerd met een speciale aandacht voor startende onderzoekers en studenten. De theoretische benadering van de onderwerpen wordt afgewisseld met voorbeelden uit gepubliceerd werk en materiaal uit de dagelijkse onderzoekspraktijk. De voorbeelden zijn gekozen uit Nederlandstalig en internationaal onderzoek, uit hedendaagse studies en klassiekers uit de kwalitatieve onderzoekstraditie. Voor studenten wordt elk hoofdstuk afgerond met korte zelftesten die toelaten om zelf je vorderingen in de verwerking van het boek na te gaan. Het handboek is verdeeld in vier grote delen. Het eerste deel situeert de kwalitatieve onderzoeksmethode historisch en vergelijkt de eigenheid van het kwalitatieve met de eigenheid van kwantitatief onderzoek. Het tweede deel kijkt naar de start van het onderzoek: het schrijven van de probleemstelling, het nemen van cruciale beslissingen bij het opzetten van het onderzoek en het werken met kwalitatieve steekproeven. Deel drie behandelt de verschillende dataverzamelingsmethoden die regelmatig terugkomen in kwalitatieve onderzoeken. Meer bepaald wordt ingegaan op het diepte-interview, de focusgroep en het wetenschappelijk observeren. Het laatste deel gaat dieper in op de verwerking van kwalitatieve gegevens. Hoe kwalitatieve data analyseren en wat met de kwalitatieve rapportage ? Ook wordt ingegaan op kwaliteitsvereisten binnen kwalitatief onderzoek Inhoudsopgave : 1. Wat is kwalitatief onderzoek 2. Geschiedenis van het kwalitatief onderzoek 3. Paradigma's in het kwalitatief onderzoek 4. De kwalitatieve probleemformulering 5. Kwalitatief onderzoek opzetten 6. Kwalitatieve databronnen 7. Interviewen 8. Observeren 9. Focusgroepen 10. Kwalitatieve analyse 11. Kwaliteitsvereisten bij kwalitatief 12. Rapporteren

Keywords

Sociale wetenschappen --- Sociaal-wetenschappelijk onderzoek. --- Geografie. Ruimtelijke analyse. Algemeen. --- Geografie --- Research --- Methodologie. --- Ruimtelijke analyse --- Algemeen. --- Social Sciences and Humanities. Social Sciences --- Research Methodology. --- onderzoeksmethoden --- kwalitatief onderzoek --- Qualitative methods in social research --- sociaal-cultureel werk --- sociaal werk --- sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- Handbooks --- Methods --- Research methods --- Qualitative Research --- H 62.A5-Z Social Sciences (General) - Study and teaching. Research - - General works --- 82:3 --- #KVHB:Methodologie --- #KVHB:Wetenschappelijk onderzoek --- sociaal wetenschappelijk onderzoek --- onderzoekstechnieken --- 300.6 --- 001.891 --- #SBIB:303H30 --- 82:3 Literatuur en maatschappijwetenschappen --- Literatuur en maatschappijwetenschappen --- 001.891 Wetenschappelijk onderzoek. Research. Onderzoekmethoden --- Wetenschappelijk onderzoek. Research. Onderzoekmethoden --- Kwalitatieve methoden: algemeen --- probleemstelling --- onderzoeksontwerp --- Sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- Kwalitatieve sociologische onderzoeksmethoden --- Interviews Interviews --- Méthodes Methoden --- Méthodes de recherche Onderzoekstechnieken --- #KVHA:Interviewtechnieken --- #KVHA:Kwalitatief onderzoek --- 301.081 --- interview --- rapporteren --- Integrale kwaliteitszorg (IKZ, kwaliteitskringen, kwaliteitszorg) --- Sociologisch onderzoek (methodologie in sociaal onderzoek, onderzoek, sociaal onderzoek, sociaal-wetenschappelijk onderzoek) --- Onderzoek --- Onderzoeksmethode --- 303.1 --- Kwalitatief onderzoek --- Onderzoeksmethoden --- Wetenschappelijk onderzoek --- S20080004.JPG --- Sociaalwetenschappelijk onderzoek --- kwaliteit --- sociaal onderzoek --- 658.5 --- 301.08 --- Methods in social research (general) --- Natuurwetenschappen --- Onderzoek (wetenschap)

Listing 1 - 9 of 9
Sort by