Listing 1 - 9 of 9 |
Sort by
|
Choose an application
#KVHB:Rapporteren --- #KVHB:Scripties --- #KVHB:Wetenschappelijk onderzoek --- verpleegkundig onderzoek --- 601.9 --- Methodiek --- Onderzoek --- Rapporteren --- Statistieken --- 300.6 --- data-analyse --- onderzoek --- onderzoeksontwerp --- sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- rapporteren --- eindwerken schrijven --- amnioscopie --- statistiek --- Methods in social research (general) --- Methoden en technieken --- Handboeken en inleidingen.
Choose an application
Providing a distillation of knowledge in the various disciplines of arts education (dance, drama, music, literature and poetry and visual arts), this essential handbook synthesizes existing research literature, reflects on the past, and contributes to shaping the future of the respective and integrated disciplines of arts education. While research can at times seem distant from practice, the Handbook aims to maintain connection with the live practice of art and of education, capturing the vibrancy and best thinking in the field of theory and practice. The Handbook is organized into 13 sections, each focusing on a major area or issue in arts education research.
Arts --- Arts, Fine --- Arts, Occidental --- Arts, Western --- Fine arts --- Humanities --- Study and teaching&delete& --- Research --- Study and teaching --- Research. --- 300.6 --- data-analyse --- designtheorie --- onderzoek --- onderzoeksmethoden --- onderzoeksontwerp --- sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- Arts, Primitive
Choose an application
Composed by international researchers from a variety of disciplines, the 'Handbook of Narrative Inquiry' provides a comprehensive and interdisciplinary overview of narrative research methodologies, while also suggesting future directions in which researchers might take narrative inquiry.
Qualitative methods in social research --- Narrative inquiry (Research method) --- Social sciences --- Research --- Methodology --- Pedagogiek en onderwijskunde --- Methodology. --- vakdidactiek --- 300.6 --- data-analyse --- onderzoek --- onderzoeksmethoden --- onderzoeksontwerp --- sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- Narrative inquiry (Research method). --- vakdidactiek. --- Behavioral sciences --- Human sciences --- Sciences, Social --- Social science --- Social studies --- Civilization --- Narrative analysis (Research method) --- Narrative research (Research method) --- Narratological inquiry (Research method) --- Research&delete& --- Social sciences - Research - Methodology
Choose an application
Social surveys --- Social sciences --- Enquêtes sociales --- Sciences sociales --- Methodology. --- Research --- Méthodologie --- Recherche --- #SBIB:303H30 --- Kwalitatieve methoden: algemeen --- Enquêtes sociales --- Méthodologie --- enquêtetechnieken --- 300.6 --- onderzoeksmethoden --- Wetenschappelijk onderzoek --- onderzoeksontwerp --- dataverwerking --- maatschappijwetenschappen, methoden --- kwantitatieve methoden --- Sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- Behavioral sciences --- Human sciences --- Sciences, Social --- Social science --- Social studies --- Civilization --- Research&delete& --- Methodology --- Quantitative methods in social research
Choose an application
The primary goal of Designing a Research Project is to assist graduate students, PhD candidates and research fellows to develop an effective research design. In addition this book offers supervisors and tutors an opportunity to tighten their grip on their counseling roles while enabling them to perfect their students progress and help them to achieve better research results. Both practice-oriented and theory-oriented research can benefit from applying the methodology used when designing a research project. Designing a Research Project provides insights, guiding principles and methodology for developing a transparent conceptual and technical design for a research. The guiding principles for the conceptual design or research issue help to formulate an attainable and effective research objective, to outline a clear research framework and to determine relevant research issues. The technical design concerns the selection of an adequate research strategy, the different ways of collecting data or information required and the making of a research plan.
Learning and scholarship. --- Research --- Onderzoeksontwerp. --- Methodology. --- statistiek --- wetenschappelijk onderzoek --- onderwijs --- 001.8 --- 37 --- proefschriften --- scripties --- onderzoek in de kunsten --- onderzoek --- Learning and scholarship --- Erudition --- Scholarship --- Civilization --- Intellectual life --- Education --- Learned institutions and societies --- Scholars --- Methodology --- 300.6 --- 450.4 --- 001.891 --- Wetenschappelijk onderzoek --- onderzoeksmethoden --- Onderzoeksvaardigheden --- Hoger onderwijs --- Scripties --- eindwerken --- afstudeerprojecten --- sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- Onderwijskunde --- Recherche --- Méthodologie --- Methodologie. --- Research.
Choose an application
Leraren zijn tijdens hun loopbaan voortdurend op zoek naar oplossingen voor uitdagingen in hun school- of klaspraktijk. Omgaan met een moeilijke klasdynamiek, diversiteit of digitalisering zijn maar enkele voorbeelden. Meestal volgen leraren daarbij hun buikgevoel. Ze zoeken naar antwoorden in de literatuur of proberen zelf iets uit, vaak met wisselend succes. Onderzoekende leraren wil leraren (in opleiding) ondersteunen om op een systematische manier hun onderwijspraktijk te verbeteren. Het boek beschrijft de onderzoekscompetenties die daarvoor nodig zijn en bevat technieken, instrumenten en voorbeelden die onmiddellijk toepasbaar zijn in de praktijk. Op die manier kan de leraar zelf of in teamverband de meest geschikte oplossing creëren voor elk specifiek probleem.
Onderwijskunde. --- onderwijspraktijk --- onderzoeken --- 450.4 --- Onderzoek --- Onderwijsvernieuwing --- Onderwijspraktijk --- onderzoeksvaardigheden --- 450.4 Onderwijskunde --- onderwijsvernieuwing --- Onderzoeksvaardigheden --- 450.49 --- 450.7 --- onderzoek --- onderwijs --- lerarenopleiding --- Onderwijskunde --- wetenschappelijk onderzoek --- Teacher education. Teacher's profession --- actieonderzoek --- Methods in social research (general) --- praktijkonderzoek --- Onderwijsonderzoek --- kunsteducatie --- onderwijssystemen --- onderzoeksmethoden --- onderzoek in de kunsten --- onderzoeksproject --- onderzoeksontwerp --- Wetenschappelijk onderzoek --- scripties --- hoger onderwijs --- informatievaardigheden --- 489.59 --- 450.8 --- 300.6 --- Onderwijskunde (onderwijsfilosofie, -sociologie, -economie, theoretische onderwijsvernieuwing) --- Studie en studieresultaten, overige onderwerpen (hoger onderwijs) --- Methodiek van het studeren --- Sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- Onderzoeksvaardigheid --- Research on teaching
Choose an application
The tools of design research, writes Brenda Laurel, will allow designers "to claim and direct the power of their profession." Often neglected in the various curricula of design schools, the new models of design research described in this book help designers to investigate people, form, and process in ways that can make their work more potent and more delightful. "At the very least," Peter Lunenfeld writes in the preface, "design research saves us from reinventing the wheel. At its best, a lively research methodology can reinvigorate the passion that so often fades after designers join the profession." The goal of the book is to introduce designers to the many research tools that can be used to inform design as well as to ideas about how and when to deploy them effectively. The chapter authors come from diverse institutions and enterprises, including Stanford University, MIT, Intel, Maxis, Studio Anybody, Sweden?s HUMlab, and Big Blue Dot. Each has something to say about how designers make themselves better at what they do through research, and illustrates it with real world examples-case studies, anecdotes, and images. Topics of this multi-voice conversation include qualitative and quantitative methods, performance ethnography and design improvisation, trend research, cultural diversity, formal and structural research practice, tactical discussions of design research process, and case studies drawn from areas as unique as computer games, museum information systems, and movies. Interspersed throughout the book are one-page "demos," snapshots of the design research experience. Design Research charts the paths from research methods to research findings to design principles to design results and demonstrates the transformation of theory into a richly satisfying and more reliably successful practice.
edited by Brenda Laurel --- grafische en reclamevormgeving --- Ontwerpen. --- Science --- Product strategy --- Architecture --- research [function] --- design [discipline] --- Methods in social research (general) --- Applied arts. Arts and crafts --- Engineering design. --- Engineering design --- 300.6 --- data-analyse --- designtheorie --- onderzoek --- onderzoeksmethoden --- onderzoeksontwerp --- 745.01 --- 766.01 --- communicatie --- design --- grafisch design --- grafische vormgeving --- grafisch ontwerp --- kunst en technologie --- productdesign --- productontwikkeling --- visuele communicatie --- Design, Engineering --- Engineering --- Industrial design --- Strains and stresses --- sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- Design --- #SBIB:309H2812 --- Marketing, consumentengedrag, consumentisme
Choose an application
sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- statistics --- Science --- Didactic evaluation --- Information systems --- Mathematical statistics --- reporting --- research [function] --- interviews --- onderzoeksmethoden --- observation --- Methods in social research (general) --- Qualitative methods in social research --- Wetenschappelijk onderzoek --- 001.891 --- 303.023 --- 301.08 --- methodologie --- wetenschappelijk onderzoek --- 300.6 --- data-analyse --- interview --- observeren --- onderzoek --- onderzoeken --- onderzoeksontwerp --- Beschrijvend onderzoek --- Chi-kwadraat --- Correlatiecoëfficiënt --- Dataverzameling --- Experimenteel onderzoek --- Exploratief onderzoek --- Frequenties --- Gegevensverzameling --- Interview --- Nederlands, rapporteren --- Observatie --- Onderzoek --- Populatie --- Probleemstelling --- Quasi-experimenteel onderzoek --- Rapporteren --- Steekproef --- Survey-onderzoek --- T-waarde --- 003 --- wetenschappelijk onderzoek (gez) --- Wetenschappelijk onderzoek. Research. Onderzoekmethoden --- Kwantitatieve methoden bij social research --(sociaal wetenschappelijk onderzoek) --- Sociologische onderzoeksmethoden (algemeen) --- Diagnose --- Methodologie --- Technieken --- 303.023 Kwantitatieve methoden bij social research --(sociaal wetenschappelijk onderzoek) --- 001.891 Wetenschappelijk onderzoek. Research. Onderzoekmethoden --- Wetenschap --- Kwalitatieve sociologische onderzoeksmethoden --- Didactische evaluatie --- Wiskundige statistiek --- Informatiesystemen --- statistiek --- wetenschappelijk onderzoeken --- verslaggeven --- observatie --- Shipping --- scheepvaart --- Ontwikkeling --- Leerlijn --- Onderzoek (wetenschap)
Choose an application
Dit handboek wil studenten en onderzoekers een overzicht bieden van wat kwalitatieve onderzoeksbenaderingen te bieden hebben en hoe onderzoek vanuit een kwalitatieve benadering opgezet en uitgevoerd kan worden. De invalshoek van het boek is praktijkgeoriënteerd met een speciale aandacht voor startende onderzoekers en studenten. De theoretische benadering van de onderwerpen wordt afgewisseld met voorbeelden uit gepubliceerd werk en materiaal uit de dagelijkse onderzoekspraktijk. De voorbeelden zijn gekozen uit Nederlandstalig en internationaal onderzoek, uit hedendaagse studies en klassiekers uit de kwalitatieve onderzoekstraditie. Voor studenten wordt elk hoofdstuk afgerond met korte zelftesten die toelaten om zelf je vorderingen in de verwerking van het boek na te gaan. Het handboek is verdeeld in vier grote delen. Het eerste deel situeert de kwalitatieve onderzoeksmethode historisch en vergelijkt de eigenheid van het kwalitatieve met de eigenheid van kwantitatief onderzoek. Het tweede deel kijkt naar de start van het onderzoek: het schrijven van de probleemstelling, het nemen van cruciale beslissingen bij het opzetten van het onderzoek en het werken met kwalitatieve steekproeven. Deel drie behandelt de verschillende dataverzamelingsmethoden die regelmatig terugkomen in kwalitatieve onderzoeken. Meer bepaald wordt ingegaan op het diepte-interview, de focusgroep en het wetenschappelijk observeren. Het laatste deel gaat dieper in op de verwerking van kwalitatieve gegevens. Hoe kwalitatieve data analyseren en wat met de kwalitatieve rapportage ? Ook wordt ingegaan op kwaliteitsvereisten binnen kwalitatief onderzoek Inhoudsopgave : 1. Wat is kwalitatief onderzoek 2. Geschiedenis van het kwalitatief onderzoek 3. Paradigma's in het kwalitatief onderzoek 4. De kwalitatieve probleemformulering 5. Kwalitatief onderzoek opzetten 6. Kwalitatieve databronnen 7. Interviewen 8. Observeren 9. Focusgroepen 10. Kwalitatieve analyse 11. Kwaliteitsvereisten bij kwalitatief 12. Rapporteren
Sociale wetenschappen --- Sociaal-wetenschappelijk onderzoek. --- Geografie. Ruimtelijke analyse. Algemeen. --- Geografie --- Research --- Methodologie. --- Ruimtelijke analyse --- Algemeen. --- Social Sciences and Humanities. Social Sciences --- Research Methodology. --- onderzoeksmethoden --- kwalitatief onderzoek --- Qualitative methods in social research --- sociaal-cultureel werk --- sociaal werk --- sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- Handbooks --- Methods --- Research methods --- Qualitative Research --- H 62.A5-Z Social Sciences (General) - Study and teaching. Research - - General works --- 82:3 --- #KVHB:Methodologie --- #KVHB:Wetenschappelijk onderzoek --- sociaal wetenschappelijk onderzoek --- onderzoekstechnieken --- 300.6 --- 001.891 --- #SBIB:303H30 --- 82:3 Literatuur en maatschappijwetenschappen --- Literatuur en maatschappijwetenschappen --- 001.891 Wetenschappelijk onderzoek. Research. Onderzoekmethoden --- Wetenschappelijk onderzoek. Research. Onderzoekmethoden --- Kwalitatieve methoden: algemeen --- probleemstelling --- onderzoeksontwerp --- Sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- Kwalitatieve sociologische onderzoeksmethoden --- Interviews Interviews --- Méthodes Methoden --- Méthodes de recherche Onderzoekstechnieken --- #KVHA:Interviewtechnieken --- #KVHA:Kwalitatief onderzoek --- 301.081 --- interview --- rapporteren --- Integrale kwaliteitszorg (IKZ, kwaliteitskringen, kwaliteitszorg) --- Sociologisch onderzoek (methodologie in sociaal onderzoek, onderzoek, sociaal onderzoek, sociaal-wetenschappelijk onderzoek) --- Onderzoek --- Onderzoeksmethode --- 303.1 --- Kwalitatief onderzoek --- Onderzoeksmethoden --- Wetenschappelijk onderzoek --- S20080004.JPG --- Sociaalwetenschappelijk onderzoek --- kwaliteit --- sociaal onderzoek --- 658.5 --- 301.08 --- Methods in social research (general) --- Natuurwetenschappen --- Onderzoek (wetenschap)
Listing 1 - 9 of 9 |
Sort by
|