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Aliment pour nourrisson --- Nutrition infantile --- Nutrition nourrisson
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Famille --- Parents et nourrissons --- Mère et nourrisson --- Père et nourrisson
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Maternité --- Mères --- Mère et nourrisson
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Cognitive psychology --- Educational sciences --- baby's --- pediatrie --- intelligentie --- kinderverpleegkunde --- Paediatrics --- Nourrisson --- Perception chez le nourrisson --- Cognition chez le nourrisson --- Psychologie --- Nourrisson - Psychologie
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Etude visant à mettre en évidence la présence et le rôle de la prototypie dans la catégorisation musicale chez les nourrissons de 6 à 10 mois, en se basant sur le Magnet Effect mis en évidence par Kuhl dans le domaine psycholinguistique.
MUSIQUE --- NOURRISSON --- PROCESSUS COGNITIF --- PERCEPTION --- AUDITION
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La catégorisation est un processus fondamental grâce auquel le sujet diminue la complexité et la diversité de l'environnement social et physique en l'organisant. Contrairement à la catégorisation de stimuli visuels, l'étude du processus de catégorisation utilisant des stimuli musicaux n'a, en revanche, été que fort peu explorée. Cette recherche étudie la capacité des nourrissons de 6 à 10 mois à catégoriser des séquences musicales atonales, c'est à dire qui n'utilisent pas les caractéristiques propres à la musique occidentale tonale qui baigne notre environnement.
MUSIQUE --- NOURRISSON --- PERCEPTION --- AUDITION --- CONCEPTUALISATION --- ENFANT -- DEVELOPPEMENT
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Par l'analyse du développement du langage d'un bébé de 6 à 9 mois et de ses réactions face à la musique ou au chant, cette étude se propose de vérifier si un enfant de cet âge suit le même développement mélodique dans la musique qu'intonatoire dans le langage. Il semble en effet y avoir une corrélation entre l'intonation et la mélodie au niveau du développement langagier, surtout à partir de l'âge de 8 mois.
INTONATION --- LANGAGE -- DEVELOPPEMENT --- MUSIQUE --- NOURRISSON --- VOCALISATION
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maternité --- nourrisson --- psychologie --- relation mère-enfant
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