Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Philosophical anthropology --- General ethics --- 170 --- filosofie --- moraalontwikkeling --- morele vorming --- waarden --- Ethiek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

1-12

Lerarenopleiding --- Ontwikkelingspsychologie --- Algemeen. --- Pubertijd en adolescentie. --- holebi's --- kinderpsychologie --- Developmental psychology --- jeugdpsychologie --- seksualiteit --- ontwikkelingspsychologie --- adolescenten --- puberteit --- Adolescentie --- adolescentie --- 305.2 --- 416.25 --- Adolescentenpsychologie --- Denkontwikkeling --- Emotionele ontwikkeling --- Moraalontwikkeling --- Ontwikkeling --- Sociale ontwikkeling --- adolescentenpsychologie --- denken --- denkprocessen --- emotionele ontwikkeling --- ethiek --- moraalontwikkeling --- psychologie --- sociale ontwikkeling --- 450.8 --- Adolescenten --- Didactische werkvormen --- Ervaringsleren --- Leerprocessen --- Leerpsychologie --- Leraren --- Leren --- Lesgeven --- Onderwijs --- Onderwijsstijlen --- Ontwikkeling van kinderen --- Psychologie --- Relatie leraar - leerling --- Zelfstandig leren --- psychologie (gez) --- 159.987 --- Psychologie van groepen --- Psychologie van afzonderlijke jeugdgroepen vanaf ca. 13 jaar --- Vanaf c. 13 jaar --- Methodiek van het studeren --- #GSDBP --- adolescentiepsychologie --- #KVHB:Adolescenten --- #KVHB:Jeugdpsychologie --- Identiteitsontwikkeling --- Morele ontwikkeling --- 159.922.8 --- Lerarenopleiding : CVO --- 189 Kinderrechten en gezondheidszorg --- 159.922 --- Jeugdcriminaliteit --- Persoonlijkheid --- Seksualiteit --- 159.922.8 Psychologie van de adolescent --- Psychologie van de adolescent --- Adolescentie (jeugdpsychologie, puberteit) --- LGBTQIA+ (lesbian, gay, bi, trans, queer, intersex and asexual) --- Adolescentiepsychologie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een niet heel gemakkelijk, maar interessant en sympathiek boek over de denk-, fantasie- en belevingswereld van heel jonge kinderen. Uit het boek blijkt dat de auteur bij elk nieuw onderwerp dat ze aansnijdt, er met anderen over brainstormt. Ook haar grote betrokkenheid en liefde voor jonge kinderen is overduidelijk. Het kinderbrein werkt voor veel mensen dikwijls raadselachtig: noem bijvoorbeeld de imaginaire vriendjes, die kinderen hebben; de verzonnen avontuurtjes, die ze beleven en waaronder ze zwaar kunnen lijden of ervan genieten; de invloed van kinderervaringen op het latere leven: het zijn onderwerpen die iedereen, die iets met kinderen te maken heeft, zouden kunnen interesseren en voor degenen, die dan dit boek in handen krijgen en het echt lezen, kan een wereld opengaan. Misschien omdat je dan bewuster wordt van het feit dat een kinderbrein niet minder, maar anders werkt dan volwassen hersens, zoals de auteur stelt

ontwikkelingspsychologie --- Developmental psychology --- Ontwikkelingspsychologie --- Kinderpsychologie --- kinderen --- ontwikkelingspyschologie --- 416.23 --- Baby's --- Bewustzijn --- Fantasie --- Fantasievriendjes --- Identiteit (Zelfbeeld Zelfkennis) --- Liefde --- Ontwikkelingspsychologie(Kinderpsychologie, Jeugdpsychologie) --- Zingeving --- fantasie --- identiteit --- kinderpsychologie --- kindertijd --- moraalontwikkeling --- ontwikkelingspsychologie kinderen --- Psychologie van afzonderlijke jeugdgroepen tot c. 13 jaar --- Tot c. 13 jaar --- departement Beeldende Kunst 10 --- Filosoferen met kinderen --- Kleuteronderwijs --- Lager onderwijs --- Filosofie --- Kinderen --- Basisonderwijs --- Opvoeding en onderwijs --- Psychologie --- Identiteit --- 110244.jpg --- Jeugdpsychologie --- Kind --- Oudheid --- China --- Romeinse Rijk --- Hellenisme --- Griekenland --- Hellas --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Film --- Literatuur --- Muziek --- Schilderkunst --- Tekenkunst --- Vlaanderen --- Vlaams --- Emigratie --- Vrouw --- Opvoeding --- Baby --- Man --- Onderwijs --- Volwassene