Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Didactic strategies --- art education --- kunstonderwijs --- vakdidactiek --- kunstpedagogie --- opdrachten --- leeropdrachten --- lesopdrachten --- 373.67

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Wat zijn de beroepsuitwegen en tewerkstellingskansen van een afgestudeerde bachelor office management? Hoe zit het met de verloning? Waarom is het een knelpuntberoep? Welke competenties en taken vindt het beroepenveld de belangrijkste? Welke afstudeerrichting biedt het meeste perspectief? Hoe speel ik in het opleidingsprogramma in op wat de arbeidsmarkt vraagt? Welke werk- en evaluatievormen gebruik ik hiervoor? Deze en nog veel meer vragen worden beantwoord in Competent van schoolbank naar werkvloer, het eerste boek in Vlaanderen dat de werelden van 'onderwijs' en 'werk' daadwerkelijk dichter bij elkaar brengt voor administratieve beroepen. INHOUD 1. Inleiding 2. Methodologie 3. Omgevingsanalyse: onderwijs - werk 4. Van competenties naar beroepsproducten 5. Van beroepsproducten naar leeropdrachten 6. Algemeen besluit en aanbevelingen 7. Lijst afkortingen 8. Bibliografie 9. Bijlagen

didactiek --- competenties --- leeropdrachten --- Didactics of higher education --- HO (hoger onderwijs) --- Hoger onderwijs --- Studievaardigheden --- office management --- hoger onderwijs --- management assistant --- 005.91 --- beroepsopleiding --- werkgelegenheid --- 489.1 ) Studiegidsen hoger onderwijs --- bachelor --- office managment --- studiegidsen --- studievoorlichting --- 489.4 --- E080576.jpg --- Niet-universitair hoger onderwijs --- Onderwijs en arbeidsmarkt --- administratief management --- office management. --- hoger onderwijs. --- Office management. --- Hoger onderwijs. --- Management --- Study and teaching --- Flanders (Belgium) --- Banks and banking --- departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde 10 --- competentiegericht onderwijs --- Office management --- Secretariaatsbeheer

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

1. Betekenis van opdrachten voor leren en onderwijzen2. Leerprocessen in soorten3. Leren van opdrachten: leerdynamiek4. Leerplanschema en leerlijnen als bron van opdrachten5. Construeren van opdrachten voor de integrale leerlijn6. Construeren van opdrachten voor de conceptuele leerlijn7. Construeren van opdrachten voor de vaardighedenlerlijn8. Construeren van opdrachten voor de stage: de ervarings-reflexieleerlijn9. Construeren van opdrachten voor de studieloopbaanbegeleiding10. Toetsen en beoordelen in een ander daglicht11. Opdrachten voor docenten

Lerarenopleiding --- Algemeen. --- Didactic strategies --- didactische processen --- PGO (probleemgestuurd onderwijs) --- leermethoden --- evaluatie (onderwijs) --- HO (hoger onderwijs) --- leeropdrachten --- studiemethoden --- Hoger onderwijs ; didactiek --- #KVHB:Didactiek --- #KVHB:Leerprocessen --- didactiek --- hoger onderwijs --- 489.4 --- 489.52 --- leerkracht --- onderwijs --- schrijven --- 041567.jpg --- Leerlijnen --- Opdrachten --- hoger onderwijs - didactiek, modulair onderwijs --- 371.38 --- leerprocessen --- toetsen --- leren leren --- Didactisch proces (leerproces) --- 371.38 Zelfwerkzaamheid --- Zelfwerkzaamheid --- 454.21 --- Leerprocessen --- Begeleiding(Coaching) --- Didactiek (Vakdidactiek) --- Evaluatie --- Hoger onderwijs --- Leerlijnen(Groeilijnen) --- Leren leren --- Lesgeven --- Reflecteren (Terugblikken) --- Didactiek --- Onderwijs : methodiek --- Onderwijs : opdrachten --- 371.32 --- departement Gezondheidszorg 08 --- leerpsychologie --- evaluatie van leerlingen --- didactisch proces --- evaluatie --- lerarenopleiding --- onderwijsvernieuwing --- opdrachtgestuurd onderwijs --- probleemgestuurd onderwijs --- 371.3 --- 159.95 --- 371.21 --- 371 --- Didactiek (hoger onderwijs) --- stage (praktijkleren) --- vaardigheidstraining --- 770.9 --- didactische werkvormen --- leerstijlen --- productdesign, onderwijs --- 454.2 --- 484.2 --- 613.3 Beroep en opleiding --- competentiegericht onderwijs --- competenties --- leren --- reflectie --- stage --- stagebegeleiding --- 371.26