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Gender differences in the effects of vocational training : constraints on women and drop-out behavior
Authors: --- --- ---
Year: 2013 Publisher: Bonn IZA Institute for the Study of Labor

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Abstract


Book
Preventing students from dropping out
Author:
ISBN: 0875892558 Year: 1976 Publisher: San Francisco (Calif.): Jossey-Bass

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Book
Mobility, elites, and education in French society of the Second Empire
Authors: ---
Year: 1980 Publisher: Waterloo (Ont.) : Wilfred Laurier University Press,

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Abstract


Audio
21ste studie 2004-2005: werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen: werken kan je leren. De overstap van school naar werk
Publisher: VDAB-databeheer en -analyse

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Abstract


Audio
Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen: 20ste longitudinale studie 2003-2004
Author:
Publisher: Brussel VDAB-databeheer en -analyse

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Abstract

Out of school : modern perspectives in truancy and school refusal.
Authors: ---
ISBN: 0471277436 9780471277439 Year: 1980 Publisher: Chichester Wiley

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Abstract


Multi
Entre la escuela y la supervivencia : Trabajo adolescente y dinámicas familiares en Lima
Authors: --- --- --- --- --- et al.
ISBN: 2821845383 9972513017 Year: 2015 Publisher: Lima : Institut français d’études andines,

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El trabajo de los adolescentes, en el marco de las estrategias familiares de resistencia a la precariedad, es un fenómeno ineludible de la sociedad peruana contemporánea. Según el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), alrededor de 180.000 adolescentes de 12 a 17 años de Lima y Callao trabajan en una diversidad de actividades, que no tiene equivalente en las zonas rurales del país. Las interacciones de estos adolescentes entre sus principales espacios de socialización —la familia, la escuela y el trabajo— plantean numerosos cuestionamientos científicos, como la multiplicidad de su estatus en la dinámica familiar o sus trayectorias escolares. La investigación que dio origen a este libro, analiza el proceso de "descolarización" de un grupo de adolescentes trabajadores en Lima. Se sostiene en un largo y profundo trabajo de campo que permitió explorar, a partir de un enfoque cualitativo, la heterogeneidad y la complejidad de esta problemática, mostrando situaciones cotidianas que van de la precariedad a la supervivencia. Este libro, desde una mirada de la sociología de la infancia, propone considerar a los niños no como individuos determinados por los factores estructurales de su sociedad, sino como actores que se relacionan con los miembros de su entorno y se adaptan a las circunstancias. Este enfoque teórico y metodológico incita a pensar la realidad social como un proceso constantemente evolutivo. La vida de estos niños, niñas y adolescentes, se transforma de acuerdo con los eventos que marcan su existencia y modifican su trayecto biográfico de forma independiente a su voluntad o en respuesta a sus iniciativas.


Book
Back to School : Pathways for Reengagement of Out-of-School Youth in Education
Author:
Year: 2019 Publisher: Washington, D.C. : The World Bank,

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Abstract

"Back to School: Pathways for Reengagement of Out-of-School Youth in Education" focuses on a social and global problem--200 million adolescents and youth are out of school, live in adverse life circumstances, and face multiple disadvantages. It analyzes the available evidence for what works, how, and why for reengaging and retaining these young people in education. The study further explores for whom and in what contexts the identified interventions can be effective, considering variations in both individual and contextual characteristics of the targeted youth. The synthesized findings from this review are used to build a broad theory of change which can guide efforts of policy and programming for designing contextualized interventions for education reengagement.


Book
The transition from school to work in 1979-1987 in the Netherlands
Authors: ---
ISBN: 9034625672 9789034625670 Year: 1991 Volume: 82 Publisher: 's-Gravenhage : Centraal Planbureau,

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Abstract

The school leaver in developing countries : report of a workshop held in March 74.
Author:
ISBN: 0854730648 Year: 1976 Publisher: London University of London. Institute of education

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