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Onder de noemer ‘Kwarts’ ontwikkelen de kunstensteunpunten VTi, BAM, Muziekcentrum Vlaanderen en VAi samen een onderzoeksagenda voor de kunsten in Vlaanderen. De doelstelling op lange termijn is om gegevens over de artistieke praktijk op een structurele manier te verzamelen en te analyseren in functie van de ontwikkeling van zowel beleid als praktijk. In Kunstzaken brengen we onderzoeksresultaten over financiële en zakelijke aspecten van de kunsten van erg diverse onderzoeksintstellingen samen in een toegankelijke publicatie die zowel beleidsmakers als mensen actief in de kunstensector zal interesseren. In samenwerking met Bart Van Looy en Ward Van de Velde, economen verbonden aan de KULeuven, maakten de kunstensteunpunten een analyse van de gegevens van het agentschap Kunsten & Erfgoed om inzicht te krijgen in de subsidie- en marktafhankelijkheid van de structureel gesubsidieerde kunstenorganisaties binnen het Kunstendecreet. Muziekcentrum Vlaanderen, BAM, Cera en het Departement CJSM bundelden de krachten in een onderzoek naar geschikte organisatiestructuren voor de beeldende kunsten en muziek, sectoren waarbinnen commerciële actoren en de overheid allebei een belangrijke rol spelen. In een bijdrage van het Sociaal Fonds voor de Podiumkunsten wordt de tewerkstelling in gesubsidieerde organisaties binnen PC304 in kaart gebracht, waarbij onder meer doorsnedes gemaakt worden volgens artistieke versus niet-artistieke tewerkstelling en volgens leeftijd en gender. Verder bevat de publicatie een verslag van een veldonderzoek van BAM naar de uitdagingen voor de audiovisuele vertoners in een veranderende audiovisuele sector en samenleving en een bijdrage van VAi waarin ingezoomd wordt op de specificiteit van de sector van de architectuurcultuur, een kleine artistieke sector in een breed en complex krachtenveld. (Bron: website vti.be)
Quantitative methods in social research --- Art --- kunstbedrijf --- kunstmanagement --- kunst --- Flanders
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Money. Monetary policy --- Art --- kunsthandel --- kunstmanagement --- kunstmarketing --- sponsoring
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Philosophy and psychology of culture --- Sociology of culture --- Art --- kunstmanagement --- cultuurmanagement --- kunst --- cultuursociologie --- kunstbeleid --- cultuurpolitiek --- cultuurfilosofie
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Philosophy and psychology of culture --- Sociology of culture --- Art --- kunstmanagement --- cultuurmanagement --- kunst --- cultuursociologie --- kunstbeleid --- cultuurpolitiek --- cultuurfilosofie
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Sociology of cultural policy --- Capital structure --- creativity --- cultuurbeleid --- kunstbeleid --- kunstmanagement --- kunstmarketing --- creativiteit
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Firms and enterprises --- Art --- fine arts [discipline] --- art galleries [buildings] --- galerieën --- kunsthandel --- kunstmanagement --- beeldende kunst --- anno 2000-2009 --- Belgium
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Der Band versammelt aktuelle Perspektiven in der Kunst- und Kulturvermittlung. Die Beiträge liefern differenzierte Einblicke in neue Praxisformen auf dem Gebiet der Vermittlungsarbeit. Das Augenmerk richtet sich sowohl auf das Museum als Ort der Wertschätzung und Tradierung kultureller Güter als auch auf einzelne Projekte und Kontexte der bildenden Kunst, in denen die Vermittlungspraxis zentrales Anliegen ist. Dabei werden vermeintliche Selbstverständlichkeiten kultureller Institutionen kritisch hinterfragt und alternative wie auch von der Kunst inspirierte Vermittlungsansätze aufgezeigt.
Education --- Art Management. --- Arts. --- Cultural Education. --- Culture. --- Education. --- Museum Education. --- Practical Museography. --- Kunstvermittlung; Kulturvermittlung; Museum; Museologie; Kunst; Kultur; Bildung; Kunstmanagement; Kulturelle Bildung; Museumspädagogik; Praktische Museumskunde; Arts; Culture; Education; Art Management; Cultural Education; Museum Education; Practical Museography
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Sieben Kunstschulen in Niedersachsen führten in den Jahren 2005 und 2006 Projekte entlang der Schnittstelle von Kunstproduktion und Bildungsarbeit durch. Dabei setzten sie sich mit Strategien der Gegenwartskunst auseinander, die auf Prozess, Kooperation und Intervention basieren. Das Buch bietet eine Reflexion und Theoretisierung dieser Projekterfahrungen und zeigt sowohl die Probleme als auch die Potenziale der Arbeit im Zwischenraum von Kunst und Bildung auf. Es möchte neue Impulse für die Kunstvermittlung geben, zu eigenen Experimenten und zum Weiterdenken anregen. Der partizipativ angelegte Forschungsprozess belegt, dass es möglich ist, die Komplexität der Prozesse in solchen Projekten zu analysieren und zu beschreiben und dabei die Beteiligung der Akteure und Akteurinnen als konstitutiv für den Erkenntnisprozess zu verstehen. »Die Kunstschulen bieten [...] einen ausführlichen Überblick über das Verhältnis oder auch die Potenziale der Arbeit von Kunst und Bildung: Anregungen für neue Impulse in der Kunstvermittlung.« Kulturpolitische Mitteilungen, 120/1 (2008) Besprochen in: springerin, 14/2 (2008), Susanne Lummerding
Education --- Art Management. --- Cultural Education. --- Cultural Management. --- Education. --- Museum Education. --- Kunst; Bildung; Vermittlung; Kunstdidaktik; Kulturmanagement; Kunstmanagement; Kulturelle Bildung; Museumspädagogik; Arts; Education; Cultural Management; Art Management; Cultural Education; Museum Education
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Kooperationen zwischen Unternehmen und Akteuren des Kulturbereichs bergen ein bislang wenig genutztes Potenzial: Aktivitäten jenseits des konventionellen Kultursponsorings können auf beiden Seiten die organisationale Weiterentwicklung befördern. Nina Johanna Haltern stellt verschiedene Kooperationstypen vor und liefert unter Rückgriff auf die systemtheoretische Organisationsforschung und anhand eigener Fallbeispiele nicht nur einen Erklärungsrahmen für die Voraussetzungen und Chancen erfolgreicher sektorenübergreifender Zusammenarbeit, sondern auch Anregungen zur bewussten Erweiterung des Kooperationsrepertoires in der Praxis. »Eine herausragende wissenschaftliche Analyse bei der Erarbeitung von Argumenten, die in der Kooperation über Sektorengrenzen hinweg, also zwischen Stiftungen und Unternehmen oder Stiftungen und Staat oder Öffentlichen Einrichtungen und privaten Betrieben einen Mehrwert sehen.« Vier Viertel Kult, 11 (2014) »Eine sehr interessante und umfangreiche Sicht auf das Thema Kooperationen. Das Buch [bietet] neben der systemtheoretischen Betrachtung auch zahlreiche Impulse, die praktisch verwertet werden können.« Lorenz Pöllmann, www.dasorchester.de, 9 (2014) Besprochen in: Standbein Spielbein, 99 (2014) Stiftung & Sponsoring, 3 (2016)
Kultursponsoring; Organisationsentwicklung; Systemtheorie; Corporate Citizenship; Corporate Volunteering; Kulturmanagement; Wirtschaft; Kulturwirtschaft; Kunstmanagement; Kulturmarketing; Systems Theory; Cultural Management; Economy; Cultural Industry; Art Management; Cultural Marketing --- Art Management. --- Cultural Industry. --- Cultural Management. --- Cultural Marketing. --- Economy.
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Das Humboldt Lab Dahlem (2012-2015) gilt als die »Probebühne« des Berliner Humboldt Forums. Transdisziplinäre Teams entwickelten hier innovative Präsentations- und Vermittlungsmodelle für ethnografische Sammlungen. Zeitgleich begann ein großer Szenografie-Dienstleister mit der Gestaltung der Museumsflächen nach dem Muster erlebnisorientierter Themenparks. Daraus erwachsen Fragen zur mehrdeutigen Rolle des Lab im Gestaltungsprozess des Humboldt Forums und der Einbeziehung zeitgenössischer Künstler als »Agents of Change«. Johanna Di Blasi beleuchtet Folgen der wenig beachteten Tatsache, dass kolonial geprägte Museen und ihre wissenschaftlichen Kuratoren von zwei Seiten unter Druck geraten sind: durch die Notwendigkeit postkolonialer Revisionen und durch den Machtzuwachs der Szenografie- und Marketingdomäne. »Di Blasis analyses of the Humboldt Lab experiment not only underscore many of the problematic institutional issues that were also embedded in the conceptual development of the Humboldt Forum, they also provide an informative and insightful case study that contributes to current debates on curating, notions of museum neutrality, and the role of artists and art in decolonizing museums.« Mark W. Rectanus, German Studies Review, 43/3 (2020) »Eine dichte, thesenreiche und gut lesbare Untersuchung, die mit ihrem Wechselspiel von Fallanalyse und Einbettung der Ergebnisse in internationale kulturpolitische Entwicklungen nicht nur all jenen zur Lektüre empfohlen werden kann, die an der Öffnung von Museen durch Kunst, Laborformate oder Partizipationsprojekte arbeiten, sondern auch jenen, die den Ball aufnehmen, um weiter an Entwicklung und Folgen der Laborifizierung von musealen Räumen zu forschen.« Ina Heumann, H-Soz-u-Kult, 15.06.2020
Museologie; Kunstgeschichte; Postkolonialismus; Szenografie; Change Management; Gegenwartskunst; Museum; Kunst; Museumsmanagement; Kunstmanagement; Ethnologie; Museology; Art History; Postcolonialism; Scenography; Contemporary Art; Art; Museum Management; Art Management; Ethnology --- Art History. --- Art Management. --- Art. --- Change Management. --- Contemporary Art. --- Ethnology. --- Museum Management. --- Museum. --- Postcolonialism. --- Scenography.
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