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Vingt ans. Le plus bel âge de la vie? Entrer dans sa vie d'adulte à l'aube d'un nouveau millénaire, voilà qui devrait, en tout cas, ouvrir de vastes perspectives et encourager les plus hautes ambitions. Mais en quel avenir espérer quand l'emploi manque, quand la violence gangrène les banlieues et quand l'amour lui-même peut tuer?
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Ce troisième volume de la série Points de vue sur la jeunesse a pour thème « Une Europe en bonne santé ». Il examine plus largement ce que signifie être jeune dans une Europe en proie aux conflits et à l’austérité, et ce que ressent la jeunesse face à des situations de plus en plus difficiles. Il repose sur l’hypothèse selon laquelle la santé, dans son acception large, continue à faire débat dans les politiques de jeunesse ; les responsables politiques et les jeunes l’abordent d’un point de vue radicalement différent. Les jeunes tendent en effet à trouver le discours dominant sur la santé réducteur, condescendant, pour ne pas dire offensant. Du débat sur la santé ressurgissent d’anciennes tensions entre, d’une part, protection et participation, et, d’autre part, capacité d’action et structure. La plupart de ces questions sont abordées, même si toutes ne sont pas traitées en détail. Ce volume offre un éventail éclectique de contributions qui permettent d’alimenter réflexions et débats. Comme pour le premier volume de cette série, figurent les points de vue – théoriques, empiriques et hypothétiques – d’universitaires, de responsables politiques et de professionnels de terrain.Points de vue sur la jeunesse est publié dans le cadre d’un partenariat entre l’Union européenne et le Conseil de l’Europe dans le domaine de la jeunesse, avec la coopération et le soutien de quatre pays (Belgique, Finlande, France et Allemagne). Son objectif est de maintenir le dialogue concernant les problèmes majeurs des politiques de jeunesse sur des bases solides en termes de contenu, d’expertise et de politiques. La série constitue un forum d’information, de discussion, de réflexion et de dialogue sur l’évolution, en Europe, des politiques, des recherches et des actions dans le domaine de la jeunesse axées sur les connaissances et des principes participatifs.
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