Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Mijn groeiboekje is ontstaan vanuit de behoefte die leeft in de scholen om kindeigen gegevens te hanteren als uitgangspunt voor aspecten van wiskundige wereldorintatie, leergebiedoverschrijdend werken, integratieactiviteiten. en niet het minst voor de sociale en emotionele ontwikkeling, de ontplooiing van een positief zelfbeeld, de zelfkennis. Het is een actief doe-boekje door en voor de leerling. Het volgt het kind doorheen de lagere school en er worden enkel gegevens over het kind zelf weergegeven: zichzelf voorstellen, hun geliefde tv-programma, hun favoriete zanger. maar evenzeer de evolutie van de zwemprestaties, de eigen groeicurve. worden vastgelegd en dit van leerjaar 1 tot 6. Welk kind volgt immers niet graag zijn eigen evolutie?

416.23 --- Lager onderwijs --- Ontwikkelingspsychologie(Kinderpsychologie, Jeugdpsychologie) --- Opgroeien --- Kinderpsychologie --- Ontwikkelingspsychologie --- Psychologie van afzonderlijke jeugdgroepen tot c. 13 jaar --- Leerlingbegeleiding --- Leerlingvolgsysteem --- Zorgverbreding --- Basisonderwijs.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Indicators used in the international development debate on children's wellbeing typically use 'rough-and-ready' measurements such as Infant Mortality Rate (IMR) and Under-Five Mortality rate (U5MR) for their physical health, and notions such as 'Height-for-Age' and 'Weight-for-Height' for their nutritional status. Indicators that give an impression of the psychosocial wellbeing of young boys and girls are usually lacking. The UPSI-5 provides an urgently needed counterpart to the strictly physical indicators and mortality indicators commonly used to measure young children's wellbeing and survival. It is an easy to use global screening device that can assess the psychosocial wellbeing of large populations of 5-year-children. ICDI designed it to serve three main purposes: to get a more holistic insight into the well-being of young girls and boys in any given population; to track changes over time, and to make comparisons between child populations; to give more prominence to the psychosocial needs and requirements of young children in policy making and programming. UPSI-5 is primarily meant for governmental, non-governmental and UN agencies concerned about the well-being and development of young children, who work with large numbers of them and would benefit from obtaining overall impressions about their psychosocial status. The UPSI-5 is not an instrument to be used for individual diagnostic purposes. It should, therefore, only be interpreted as a first indication that further professional attention may need to be sought.

Psychological tests for children --- Psychologische tests voor kinderen --- Tests psychologiques pour enfants --- 416.23 --- psychosociale ontwikkeling --- Psychologie van afzonderlijke jeugdgroepen tot c. 13 jaar --- Educational psychology --- Handbooks, manuals, etc.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ontwikkelingspsychologie --- Kinderen. --- 416.23 --- ontwikkelingspsychologie --- kinderpsychologie --- jeugdpsychologie --- psychologie --- Ontwikkeling van kinderen --- afzonderlijke leeftijdsgroepen in de jeugdpsychologie - tot c. 13 jaar --- Psychologie van afzonderlijke jeugdgroepen tot ca. 13 jaar --- Peuters --- Kleuters --- Kleuteronderwijs --- Lager onderwijs --- Peuter --- Kleuter

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De auteur gaat in op de verschillende aspecten van de psychologische ontwikkeling, zoals taalbeheersing, tijd- en ruimtebesef, sociale ontwikkeling en identiteitsvorming. Waar vele andere boeken over jonge kinderen ophouden bij anderhalf jaar, wordt hier nog eens extra aandacht besteed aan de periode tussen anderhalf en drie jaar - precies in die periode wordt de basis gelegd voor de geestelijke ontwikkeling van het kind.

ontwikkelingspsychologie --- kinderpsychologie --- Developmental psychology --- Educational psychology --- peuters --- jeugdpsychologie --- psychologie --- 416.23 --- Jonge kinderen --- Ontwikkeling van kinderen --- Ontwikkelingspsychologie --- afzonderlijke leeftijdsgroepen in de jeugdpsychologie - tot c. 13 jaar --- Psychologie van afzonderlijke jeugdgroepen tot ca. 13 jaar

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit studieboek bevat bijdragen van deskundigen over de ontwikkeling van jonge kinderen, van baby tot kleuter. Het geeft een beeld over de huidige kennis van het jonge kind, en mogelijke interventies bij problemen. Omdat de ontwikkeling van kinderen zeer divers is en plaatsvindt op verschillende gebieden, zijn de behandelde onderwerpen zeer uiteenlopend: sociale competentie, sekseverschillen en opvoeding, het belang van gehechtheid, spelen en leren, speltherapie bij kinderen met een verstandelijk beperking, taalachterstanden, trauma, slaapproblemen, excessief huilgedrag, agressief gedrag en psychosociale problemen. Een boek voor allen die belangstelling hebben voor de ontwikkeling van het jonge kind en die er in hun werk mee te maken (kunnen) krijgen.

Age group sociology --- ontwikkelingspsychologie --- Physiology: reproduction & development. Ages of life --- Developmental psychology --- kinderen met een beperking --- kinderen --- ontwikkeling van het kind --- Ontwikkelingspsychologie ; peuters --- Ontwikkelingspsychologie ; kleuters --- Ontwikkelingspsychologie ; kinderen --- Education --- #KVHB:Ontwikkelingspsychologie --- 416.23 --- Agressie --- Baby's --- Hechtingsproblemen --- Kleuters --- Ontwikkelingspsychologie(Kinderpsychologie, Jeugdpsychologie) --- Peuters --- Psychosociale ontwikkeling --- Speelgoed --- Taalproblemen --- Trauma's --- kleuters --- peuters --- Ontwikkeling van kinderen --- Gehechtheid --- Kinderen --- Ontwikkeling --- Ontwikkelingsstoornissen --- Opvoeding --- Spelen --- Psychologie van afzonderlijke jeugdgroepen tot c. 13 jaar --- Tot c. 13 jaar --- Psychologie van afzonderlijke jeugdgroepen tot ca. 13 jaar --- 159.98 --- Ontwikkelingspsychologie --- Baby --- Peuter --- Kleuter --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie