Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Elke school heeft een pedagogiek. De pedagogiek gaat niet alleen over het wat (de leerinhoud) en het hoe (omgangsvormen en onderwijsmethoden), maar ook van het management en het beleid. Pedagogiek als theorie van en voor het onderwijs is daarmee een noodzakelijk onderdeel van de professionele bagage van niet alleen elke leraar, maar van ieder die zich met het onderwijs bezighoudt. Schoolpedagogiek biedt een actuele pedagogische kennisbasis voor het basis- en voortgezet onderwijs. Op een toegankelijke manier worden thema's als de wereld van kinderen en jongeren, pedagogische denkbeelden, de opbouw van het curriculum en de relatie tussen school en maatschappij aan elkaar gekoppeld. De vierde editie is uitgebreid en geactualiseerd. Deze is nu ook geschikt voor de lerarenopleidingen voor het voortgezet onderwijs. Actuele onderwerpen, zoals opbrengstgericht werken, zijn verwerkt. Tot slot zijn er nieuwe casussen en opdrachten toegevoegd. Schoolpedagogiek is gericht op pabo's en lerarenopleidingen voor het voortgezet onderwijs voor alle studiejaren. (Bron: covertekst)

Basisonderwijs ; Nederland ; geschiedenis --- Historische pedagogie --- Onderwijskunde

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Educational sciences --- #KVHB:Historische pedagogie --- 432 )* THEORETISCHE OPVOEDKUNDE --- filosofisch onderwijs . --- opvoedingsgeschiedenis --- 432 --- Geschiedenis van opvoeding en onderwijs --- handboeken en inleidingen --- handboeken en inleidingen. --- Conferences - Meetings --- filosofisch onderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Kennis over de geschiedenis van het onderwijs en de opvoeding verschaft inzicht in diverse onderwijsvisies. Dit helpt een (aanstaande) leerkracht in het bepalen van eigen handelswijzen en het vormen van standpunten over de relatie kind, school, opvoeding en overheid. Daarnaast kan men alleen verantwoord in de toekomst kijken als men eerst naar het verleden kijkt.

431.3 --- Basisonderwijs --- Geschiedenis van opvoeding en onderwijs(Historische pedagogie) --- Nederland --- 431 --- 452.1 --- Overige landen * --- Geschiedenis van opvoeding en onderwijs --- Lager onderwijs --- Geschiedenis --- Opvoeding en onderwijs --- Kleuteronderwijs --- Opvoeding --- Geneeskunde --- Techniek (wetenschap) --- Atlas --- Museum --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Onderwijs --- Literatuur

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

historische pedagogiek --- History of education and educational sciences --- Academic collection --- #PEDA *013.9 --- 450.1 --- Comenius, John Amos --- Egypte --- Geschiedenis van opvoeding en onderwijs --- Griekenland --- Locke, John --- Middeleeuwen --- Nieuwe tijd --- Prehistorie --- Romeinen --- Historische pedagogie --- pedagogie: geschiedenis --- Opvoedkunde --- Geschiedenis

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

?Grondleggers van de pedagogie(k). Grote denkers over opvoeden: stemmen uit het verleden en hun weerklank in het heden en de toekomst?. Onder deze titel heeft De Vereniging tot Bevordering van de Studie der Pedagogiek (VBSP) haar tweejaarlijks congres gehouden. De foto op de voorkant van deze bundel symboliseert het onderwerp treffend: een opvoedeling omringd door bekende opvoeders/denkers zoals Janusz Korczak, Lev Vygotskij, Hannah Arendt en Henriëtte Pimentel.Wat weten we nog van deze grote namen? Wat waren hun opvattingen, wat was hun invloed en wat kunnen wij van ze leren? Lea Dasberg, de bekende Nederlandse pedagoog, heeft het belang van kennis van de historie destijds mooi verwoord in haar inaugurele rede. ?Men kijkt achterom om vooruit te zien. Zoals de automobilist in zijn achteruitkijkspiegel kijkt om verantwoord vooruit te rijden.? Het begrijpen van samenhang tussen verleden en heden biedt perspectief op de toekomst.Deze bundel bevat artikelen over diverse opvoeders/denkers die zich met de pedagogie(k) bezig hebben gehouden. Hun ideeën kunnen ook nu en in de toekomst een waardevolle bijdrage leveren aan het vormgeven van pedagogische praktijken. Het boek kan in de opleidingen Pedagogiek, Pabo en Social Work worden gebruikt. Voor studenten zijn studievragen toegevoegd aan het eind van iedere bijdrage.https://www.swpbook.com/boeken/103/pedagogiek/2501/grondleggers-van-de-pedagogie-k

Historische pedagogie --- Pedagogie --- Opvoedkunde --- Orthopedagogics --- Educational sciences --- orthopedagogiek --- pedagogiek --- Netherlands --- Opvoeding --- Onderwijs --- Pedagogiek --- Geschiedenis --- Comenius, Jan Amos --- Rousseau, Jean-Jacques --- Pestalozzi, Johann Heinrich --- Ligthart, Jan --- Dewey, John --- Arendt, Hannah --- Montessori, Maria --- Kohnstamm, Philip --- Korczak, Janusz --- Vygotsky, Lev