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Landeskunde beinhaltet immer auch eine regionale Perspektive, nicht zuletzt hinsichtlich des Ortes, an dem Forschung und Lehre bzw. Unterricht stattfinden. 2012 wurde deshalb das Netzwerk-Projekt Landeskunde Nord ins Leben gerufen, dessen Ziel es ist, Forschung und Lehre zur germanistischen Landeskunde, insbesondere in den nordischen Laendern, voranzutreiben. Paedagogische Konzepte, die ueber die fragwuerdige Vermittlung von Daten und angeblich typischen Eigenschaften und Verhaltensweisen der Deutschen, Oesterreicher und Schweizer hinausgehen, sind rar. Diesem Defizit will der Band in seiner V.

Culture --- Study and teaching --- Cultural sociology --- Sociology of culture --- Civilization --- Popular culture --- Social aspects --- German language --- Teachers --- Curriculum planning --- Second language acquisition --- Language and culture --- Foreign speakers --- Technological innovations --- Training of --- Culture and language --- Curriculum development --- Education --- Instructional systems --- Planning --- Faculty (Education) --- Instructors --- School teachers --- Schoolteachers --- School employees --- Ashkenazic German language --- Hochdeutsch --- Judaeo-German language (German) --- Judendeutsch language --- Judeo-German language (German) --- Jüdisch-Deutsch language --- Jüdischdeutsch language --- Germanic languages --- Curricula --- Design --- 2012 --- Beiträge --- Deutsch als Fremdsprache (DaF) --- germanistische Landeskunde --- Göteborg --- Grub --- Konferenz --- Kulturbegriff --- Landeskunde --- Nord --- Schweden