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Suite à un bilan cognitif et à l'étude approfondie des difficultés présentes dans les activités de la vie quotidienne, nous avons proposé une revalidation (le Goal Management Training) à deux personnes schizophrènes présentant des déficits exécutifs ainsi que des difficultés à planifier et à maintenir un but dans les activités quotidiennes. Nous faisons l'hypothèse que ce programme, déjà validé chez des personnes cérébro-lésées, puisse améliorer leur fonctionnement dans les activités exercées lors de la revalidation et se généraliser à d'autres activités non exercées. Par ailleurs, son impact est également étudié sur des mesures du fonctionnement cognitif, de plaintes cognitives, de qualité de vie, d'estime de soi, d'anxiété et de symptômes psychiatriques.

Schizophrénie --- Fonctions exécutives --- Réadaptation cognitive --- Etude de cas --- Schizophrénie --- Fonctions exécutives --- Réadaptation cognitive --- Etude de cas

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Ce mémoire s'articule autour de deux objectifs principaux. Le premier consisite à mettre en évidence la trajectoire dévelopmmentale de l'inhibition en différenciant inhibtion motrice et inhibition perceptive. Le second volet de ca travail concerne l'établisssement du profil des déficits inhibiteurs mis en évidence dans l'ADHD, en distinguant également inhibition motrice et inhibition perceptive.

Enfant --- Syndrome hyperkinétique --- Fonctions exécutives --- Inhibition --- Neuropsychopathologie --- Enfant --- Syndrome hyperkinétique --- Fonctions exécutives --- Inhibition --- Neuropsychopathologie

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Ce mémoire porte sur l'étude de trois concepts : la schizoptypie, la latéralité et la créativité. L'hypothèse principale est que les personnes ayant une schizotypie élevée seraient plus créatives et auraient une asymétrie hémisphérique gauche moins stricte. Ce type de personne tendrait ainsi vers une dominance hémisphérique droite.

SCHIZOPHRENIE --- TROUBLE PSYCHOPATHOLOGIQUE --- CREATIVITE --- PROCESSUS COGNITIF --- LATERALITE --- FONCTIONS EXECUTIVES --- SCHIZOPHRENIE --- TROUBLE PSYCHOPATHOLOGIQUE --- CREATIVITE --- PROCESSUS COGNITIF --- LATERALITE --- FONCTIONS EXECUTIVES

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L'inhibition est un concept crucial en neuropsychologie. Pourtant, il est encore mal défini. Par exemple, il existe encore des débats sur son caractère unitaire ou fractionnable. Parmi les taxonomies proposées pour expliquer une éventuelle diversité de l'inhibition, celle proposant de la séparer en inhibition perceptive vs motrice nous semble pertinente, plus particulièrement lorsque l'on considère ces déficits dans la maladie d'Alzheimer. En effet, peu de preuves de déficits moteurs dans la maladie sont apportées. Nous avons donc testé l'hypothèse d'une préservation de l'inhibition motrice contre une atteinte de l'inhibition perceptive.

Neuropsychopathologie --- Démence sénile --- Inhibition --- Tâche cognitive --- Fonctions exécutives --- Coordination motrice --- Neuropsychopathologie --- Démence sénile --- Inhibition --- Tâche cognitive --- Fonctions exécutives --- Coordination motrice

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La dyspraxie développementale concerne approximativement 6% des enfants d'âge scolaire. De nombreuses interrogations restent présentes concernant la nature des processus cognitifs impliqués dans ce trouble et peu d'études ont été menées afin de les investiguer. A travers ce travail, nous souhaitons dégager, au travers d'une évaluation du fonctionnement attentionnel et exécutif, le profil neuropsychologique des enfants souffrant de dyspraxie. En effet, l'attention, les fonctions exécutives et la planification motrice jouent un rôle non négligeable dans la genèse des troubles praxiques. De plus, une grande comorbidité existe entre les troubles du geste et ceux de l'attention. Nous faisons l'hypothèse que des déficits en inhibition motrice, en planification, en mémoire de travail et en attention sélective visuelle sont présents chez les enfants dyspraxiques qu'ils présentent ou non un trouble de l'attention co-occurrent. Nos résultats appuient nos hypothèses.

Dyspraxie --- Psychomotricité --- Développement --- Processus cognitif --- Fonctions exécutives --- Attention --- trouble --- trouble --- Dyspraxie --- Psychomotricité --- Développement --- Processus cognitif --- Fonctions exécutives --- Attention --- trouble --- trouble