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L'evolution de la notion de phenomene physique des primitifs à Bohr et Louis de Broglie
Author:
Year: 1970 Publisher: Liège : Office des Cours du Cercle des Sciences,

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Abstract

Keywords

Fisica --- Historia.


Periodical
New journal of physics.
Authors: ---
Year: 1998 Publisher: Bristol, UK : Institute of Physics Pub.,

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Abstract

Keywords

Physics --- Physique --- Physics. --- Física. --- Física


Periodical
New journal of physics.
Authors: ---
Year: 1998 Publisher: Bristol, UK : Institute of Physics Pub.,

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Abstract

Keywords

Physics --- Physique --- Physics. --- Física. --- Física


Periodical
Advances in physics: X.
Year: 2016 Publisher: Oxford, Oxfordshire, UK : Taylor & Francis,

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Abstract


Periodical
Advances in physics: X.
Year: 2016 Publisher: Oxford, Oxfordshire, UK : Taylor & Francis,

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Book
Educación Física: Teorías y prácticas para los procesos de inclusión
Authors: --- ---
Year: 2017 Publisher: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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Abstract

La Educación en general y la Educación Física en particular, inmersas dentro de procesos históricos y políticos, formulan marcos conceptuales que permitan comprender las dinámicas sociales e intenten provocar cambios de manera creativa a las demandas de la sociedad contemporánea que transforma en propias. Presentamos la publicación de los documentos finales surgidos de los diferentes debates del 11 Congreso Argentino y 6 Latinoamericano de Educación Física y Ciencias en torno a teorías y prácticas para los procesos de inclusión y desigualdad.


Periodical
Radiation detection technology and methods
ISSN: 25099949 25099930 Year: 2017 Publisher: [Singapore] Springer Singapore

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Keywords

Radiació --- Física nuclear


Book
Science and humanism : physics in our time.
Author:
Year: 1951 Publisher: Cambridge [Eng.] : University Press,

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Book
Geschichte der Physik
Author:
Year: 1919 Publisher: Berlin : de Gruyter,

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Book
Educación Física: Teorías y prácticas para los procesos de inclusión
Authors: --- ---
Year: 2017 Publisher: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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Abstract

La Educación en general y la Educación Física en particular, inmersas dentro de procesos históricos y políticos, formulan marcos conceptuales que permitan comprender las dinámicas sociales e intenten provocar cambios de manera creativa a las demandas de la sociedad contemporánea que transforma en propias. Presentamos la publicación de los documentos finales surgidos de los diferentes debates del 11 Congreso Argentino y 6 Latinoamericano de Educación Física y Ciencias en torno a teorías y prácticas para los procesos de inclusión y desigualdad.

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