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Periodical
Journal on English as a Foreign Language
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ISSN: 20881657 25026615

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Periodical
TEFLIN Journal
ISSN: 0215773X 23562641 Publisher: Place of publication unknown publisher unknown

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Book
Ensino de Línguas no curso de Letras : práticas, experiências e currículo
Authors: ---
ISBN: 9786586084214 8570785097 Year: 2019 Publisher: SciELO Books - EDUFU

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Tem como proposta reunir um conjunto de artigos que abordam discussões sobre experiências curriculares no curso de Letras de forma abrangente. Nessa perspectiva, seria possível (re)pensar o currículo do curso com base em experiências voltadas para aspectos do processo de ensino e aprendizagem e das propostas político-pedagógicas vigentes nos cursos de Letras de diferentes regiões do país. A proposta inclui, também, propiciar debates sobre alguns temas que permeiam nossas experiências de ensino e aprendizagem de línguas, tais como o uso das tecnologias digitais e as perspectivas de letramento(s) no currículo do curso, além de questões políticas sobre o ensino de línguas e a formação docente.


Book
Palavra banto em Minas
Author:
ISBN: 6580010037 6580010045 Year: 2019 Publisher: Editora UFMG

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A memória dos africanos de línguas e culturas banto no Brasil, muito pouco difundida entre a população em geral, vem sendo preservada em comunidades negras hoje designadas quilombos, nas quais ainda se podem encontrar falares e cantares com base lexical de origem banto. Nesses falares e cantares, podemos ouvir a palavra dos ancestrais transmitida em línguas rituais resultantes do contato entre africanos e portugueses e preservada como forma de resistência diante da imposição da língua e cultura europeia pelo Estado. Estão reunidas neste livro todas as palavras de provável origem banto encontradas nos vocabulários e glossários elaborados por pesquisadores a partir da observação em comunidades onde se fala essa mescla linguística em território mineiro. Também identificamos os registros dessas palavras emdicionários e glossários brasileiros, na literatura angolana e em dicionários de quicongo, quimbundo e umbundo, as três línguas banto mais faladas no Brasil. A publicação deste glossário em forma de livro é o resultado de uma coleta que buscou realizar uma arqueologia do contato entre línguas africanas do grupo banto e a língua portuguesa no Brasil.


Book
A Escrita grega no Império Romano : recepção e transmissão
Authors: ---
ISBN: 9786557251218 9786557250273 Year: 2020 Publisher: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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A língua grega não perdeu sua importância com a ascensão de Roma. Não apenas continuou a ser o principal idioma de expressão intelectual nas regiões conquistadas por Alexandre, o Grande, como também se inseriu no coração do mundo romano, onde não poucos a falavam e nela preferiram escrever suas obras. Atentos à importância da língua grega durante toda a Antiguidade, bem como à escassez no Brasil de estudos sobre autores que escreveram em grego durante o Império Romano, o primeiro objetivo desta coletânea é, assim, oferecer uma amostra da riqueza intelectual desse período através de estudos que não apenas escreveram em grego, mas também deram continuidade à tradição literária, filosófica e historiográfica grega. O arco temporal coberto pelos autores presentes neste livro vai do primeiro ao terceiro século da era cristã. São estudos que abordam Paulo de Tarso, Plutarco, Epiteto, Élio Aristides, Luciano de Samósata, Filóstrato, Bábrio, Apolodoro, Máximo de Tiro, Diógenes Láercio e Plotino.


Book
L'autonomia di apprendimento : Atti della V giornata di studio sui materiali didattici per l’insegnamento delle lingue stranierea
Author:
Year: 2010 Publisher: Firenze University Press

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This book presents the most significant contributions of the fifth edition of the Study Days on didactic materials (foreign), held on 1st June 2007 at the University of Florence, and focused on the issue of "autonomous learning". The authors come from different institutional ambits and teach a variety of languages, while they share an interest in seeking modes and means for fostering the enhanced independence of the learner in identifying and attaining his or her individual objectives in the chosen language. The contributions range from aspects relating to the development of new styles of learning to those connected with technological innovation or the deficiencies of the same, leading to a meditation on the teacher/learner relationship in a variety of educational ambits.


Book
Approaches to English for Specific and Academic Purposes : Perspectives on Teaching and Assessing in Tertiary and Adult Education
Authors: ---
Year: 2020 Publisher: Bozen-Bolzano bu,press

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This volume presents a selection of eight papers presented at three symposia on English for Specific Purposes (ESP) and English for Academic Purposes (EAP) that were held at the Free University of Bozen-Bolzano, Italy. The experiences detailed in the chapters offer a representative sample of the diversity of approaches to teaching and assessing ESP and EAP that were shared on those occasions. The contributions vary markedly by teaching and research context: whereas some report the results of meticulously planned research projects, others describe in detail cases embedded in specific contexts in Italy and in the US; others analyse the specialised language of particular discourses or domains, or reflect upon teaching methods and materials.


Book
An expanded view of the Universe : science with the European extremely large telescope.


Book
m-Learning - die neue Welle? : Mobiles Lernen für Deutsch als Fremdsprache
Author:
ISBN: 3899584961 9783899584967 Year: 2010 Publisher: Kassel : Kassel University Press,

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Book
An A-Z of ELT: a dictionary of terms and concepts used in English Language Teaching
Author:
ISBN: 1405070633 9781405070638 Year: 2006 Publisher: Oxford Macmillan Education

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