Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Met dit boek legt u de basis om een echte e-learningspecialist te worden. Na het lezen van 'Basisboek E-learning maken': - Weet u waar u rekening mee moet houden bij het maken van een e-learningomgeving - Kent u 6 didactische concepten en leertheorieën - Bent u op de hoogte van leerstijlen en het gebruik van taxonomieën - Kent u 8 praktische didactische modellen om e-learning op te zetten - Kent u meer dan 25 werkvormen die u kunt gebruiken in e-learningcursussen - Heeft u inzicht in bestaande oplossingen voor het technisch inrichten van een e-lear ningomgeving en hetaken van e-learning Met de tips en suggesties in dit boek maakt u voortaan zelf e-learning. De focus van dit boek ligt op het ontwikkelen van e-learning die geschikt is voor zelfstudie, maar ook als u aan de slag wilt met blended learning legt dit boek een goede basis. Dat maakt dit boek hét basisboek voor iedereen die e-learning in wil zetten voor de ontwikkeling van medewerkers of zelf als docent of trainer aan de slag wil met het maken van e-learning.

Audiovisual methods --- didactische werkvormen --- e-learning --- PXL-Central Office 2018 --- onderwijskunde --- digitale leeromgevingen --- digitaal leermateriaal --- mediawijsheid --- E-learning --- Digitale didactiek --- Onderwijstechnologie --- Elektronische leeromgeving --- Mobiele technologie --- Sociale media --- introverte persoonlijkheid

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

ICT --- beeldbanken --- beginnende geletterdheid --- digitale leeromgevingen --- taal --- 475.2 --- Computerondersteund onderwijs --- Elektronische leeromgeving --- ICT informatie- en communicatietechnologie --- Leeromgeving --- Lezen --- Mondelinge communicatie --- Ontluikende geletterdheid --- Tussendoelen --- Taalonderwijs; Nederlandse taal --- basisonderwijs --- Nederlands --- e-learning --- Didactics of Kindergarten --- moedertaalonderwijs --- Didactics of Dutch --- Didactics of primary education

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een digitale krant of een e-book maken, hoe begin je daaraan? Hoe kun je met gebruik van Facebook het groepsgevoel in de klas versterken? Welke sociale media zijn een vat vol inspiratie voor je lesgeven? Hoe breng je de buitenwereld in de klas? Hoe kun je sociale media inzetten om je leerlingen gerichter feedback te geven? Als leerkracht word je steeds meer geconfronteerd met de digitale vooruitgang. Nieuwe initiatieven en tools schieten als paddenstoelen uit de grond. Sommige van die tools kunnen een stevige meerwaarde betekenen voor je lespraktijk. In dit boek tonen de auteurs je hoe je tools, zoals Twitter of Facebook, concreet kunt gebruiken. Ze verzamelen een hele reeks werkvormen en zoeken naar digitale hulpmiddelen die je kunt gebruiken. De auteurs vertrekken daarbij steeds vanuit een didactische invalshoek en bekijken dan hoe digitale tools je lessen kunnen ondersteunen. Ze bieden je een uitgebreide ingrediëntenlijst die gegarandeerd inspireert. Dit boek zal je lesgeven misschien niet fundamenteel veranderen, maar het zeker verrijken. (Bron: covertekst)

Computer assisted instruction --- mediakunde --- Audiovisual methods --- onderwijs --- audiovisuele technologie --- Documentation and information --- informatievaardigheden --- audiovisuele opvoeding --- sociale media --- Sociale media --- Onderwijs en internet --- computer ondersteunend onderwijs --- #PBIB:+117.50 --- Technologische ontwikkelingen --- 454.52 --- 454.51 --- Audiovisuele leermiddelen --- Mediawijsheid --- ICT --- Basisonderwijs --- Muzische vorming : Media --- Computerondersteund onderwijs (c.o.o.); algemeen --- Computer ondersteund onderwijs --- Computerondersteund onderwijs --- Muzische vorming : Media & ICT --- Médias sociaux --- Social media --- Education --- Computer network resources --- PXL-Central Office 2018 --- onderwijspraktijk --- digitale communicatie --- digitale leeromgevingen --- mediawijsheid --- informatiegeletterdheid --- computerondersteund onderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs om kinderen te leren creatief en kritisch met online media en digitale technologie om te gaan.John KosterEen op het onderwijs gerichte handleiding om kinderen creatief en kritisch met online media en digitale technologie te leren omgaan. De theorie wordt afgewisseld met tips en oefeningen. Aan bod komen: toekomstverwachting en de benodigde vaardigheden, digitaal burgerschap en de persoonlijke ontwikkeling van het kind. De gevaren die aan het gebruik van digitale media kunnen kleven, worden benoemd en er worden oplossingen gegeven om kinderen weerbaarder te maken. Voorzien van tekstkaders en humoristische tekeningen met een groene steunkleur, eindnoten en een literatuurlijst. Behalve voor leerkrachten in het basisonderwijs (en de eerste klassen in het voortgezet onderwijs) is het boek ook lezenswaardig voor ouders en opvoeders.

477.9 --- mediawijsheid --- Age group sociology --- Computer architecture. Operating systems --- internet --- jeugd --- sociale media --- Jongeren en internet --- Kinderen en internet --- #PBIB:+117.50 --- Muzische vorming : Media & ICT --- Media en onderwijs --- Opvoeding --- Jongeren en computerspelen --- Kinderen en computerspelen --- Jongeren en media --- Kinderen en media --- Sociale media --- kinderen --- PXL-Education 2018 --- technologische opvoeding --- onderwijs en maatschappij --- digitale leeromgevingen --- Internet --- Computerspelen --- Media --- Kinderen --- Jeugd --- Mediawijsheid --- Computerspel --- Kind --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Onderwijs --- 371.694 --- 681.3*K3 --- 681.3*K3 Computers and education --- Computers and education --- 371.694 Geprogrammeerde instructie. CAI. Leermachines. Computerbegeleid onderwijs. --- Geprogrammeerde instructie. CAI. Leermachines. Computerbegeleid onderwijs. --- Geprogrammeerde instructie. CAI. Leermachines. Computerbegeleid onderwijs --- Jongere --- 454.52 --- computerondersteund onderwijs --- digitale geletterdheid

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De informatie- en communicatietechnologieën plaatsen alle actoren in het hoger onderwijs voor grote uitdagingen. Vrijwel alle aspecten van het onderwijs op het microniveau worden erdoor beïnvloed. De hoofdstukken in dit boek behandelen onderwerpen die herkenbaar zijn voor elke lesgever in het hoger onderwijs of daarbuiten: leerdoelen, leermaterialen, werkvormen, toetsbenaderingen, studiebegeleiding, toegang tot ebibliotheken en bronnenmateriaal, enz. De auteurs geven telkens een toepassingsgerichte inleiding op het besproken thema. Daarbij putten ze uit de eigen onderwijspraktijk, maar schetsen ook duidelijke trends voor de nabije toekomst. Toepassingen staan centraal. Een aantal hoofdstukken verschuift de aandacht naar thema's op opleidings- en instellingsniveau. Wat betekent bijv. het kiezen van een elektronische leeromgeving op instellingsniveau? Hoe de deskundigheidsbevordering van de staf aanpakken? 1. Naar een digitale didactiek.2. Ontwerpen van multimedia leermaterialen.3. Flexibel hergebruik van onderwijsmateriaal.4. Samenwerkend leren via informatie- en communicatietechnologie.5. Digitale bibliotheken: kwaliteitsvolle informatie in het leerproces.6. Stagebegeleiding m.b.v. een elektronische leeromgeving.7. E-leren met E-portfolio.8. Evaluatie in een ICT-omgeving.9. Studiebegeleiding en ICT: mogelijkheden en toepassingen.10. Internationalisering on line.11. De elektronische leeromgeving.12. Invoeringsstrategie van een digitale toets- en leeromgeving.13. Deskundigheidsbevordering van docenten via het web.

E-learning. --- ICT --- Elektronische leeromgevingen. --- Hoger onderwijs. --- Onderwijsvernieuwing. --- Didactiek en ICT --- Digitaal leerplatform. --- Elektronische leeromgeving. --- Onderwijs en ICT. --- Computer assisted instruction --- e-learning --- ICT (informatie- en communicatietechnieken) --- Higher education --- E-learning --- ICT ; hoger onderwijs --- 371.018.43 <71> --- #PBIB:2005.2 --- 371 onderwijs --- 374 vorming en opleiding --- 654 ICT --- 681.3 computers --- 780 Hoger onderwijs --- Cours Cursus --- Matériel didactique Leermiddelen --- e-learning e-learning --- #KVHA:Blended learning --- #KVHA:Digitale didactiek --- #KVHA:E-learning --- #KVHA:Hoger onderwijs --- #KVHB:Hoger onderwijs --- #KVHB:ICT --- E-learning(#KVHB) --- 004 --- 378 --- ICTO --- elektronische leeromgevingen --- hoger onderwijs --- ict --- onderwijsvernieuwing --- 371.3 --- 484.52 --- 454.51 --- 489.4 --- Communicatietechnologie --- Digitale bibliotheken --- Digitale didactiek --- Elektronische leeromgevingen --- Evaluatie --- Hoger onderwijs --- ICT informatie- en communicatietechnologie --- Informatietechnologie --- Internationalisering --- Leermiddelen --- Leeromgevingen --- Multimedia leermiddelen --- Portfolio's --- Stagebegeleiding --- Studiebegeleiding --- bibliotheken --- competenties --- didactiek --- didactisch proces --- digitale bibliotheek --- digitale leeromgeving --- docenten --- elektronische leeromgeving --- evaluatie --- internationalisering --- multimedia --- onderwijs --- portfolio's --- stagebegeleiding --- studiebegeleiding --- 454.52 --- Didactiek --- Digitale bibliotheek --- E-leren --- Elektronische leeromgeving --- Evaluatie (Beoordeling) --- ICT in het onderwijs --- Informatievaardigheden --- Portfolio --- Professionalisering --- 454.5 ) ICT-toepassingen in onderwijs --- digitalisering (ler) --- e-learning (ler) --- hoger onderwijs (ler) --- hoger onderwijs : didactiek (ler) --- mediatheek --- 371.333 --- Informatica --- Materialen --- E110612.jpg --- ICT ; hoger onderwijs ; didactiek --- 371.018.43 <71> Afstandsonderwijs. Fernstudium. E-learning. E-teaching--Canada --- Afstandsonderwijs. Fernstudium. E-learning. E-teaching--Canada --- Digitale leeromgeving --- DLO --- Universitair onderwijs --- Onderwijsmethoden en onderwijsprocedures. Onderwijs- en opleidingssystemen --- Computerondersteund onderwijs (c.o.o.); algemeen --- Audiovisuele leermiddelen --- Didactiek (hoger onderwijs) --- (zie ook: Elektronische leeromgevingen) --- (zie ook: Schoolrapporten) --- 67 --- Education [Higher ] --- Belgium --- Flanders (Belgium) --- Coöperatief leren (Samenwerkend leren) --- digitale didactiek --- leermiddelen --- elektronische portfolio --- onderwijsmaterialen --- digitale leeromgevingen --- Computerondersteund onderwijs --- Opvoeding en onderwijs --- Automatisering --- Computergestuurd onderwijs --- Onderwijs --- Afstandsonderwijs --- Digitaal leren --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport