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Qu'est-ce qu'une explication ? Quelles sont les ressources mobilisees pour demander ou donner une explication ? Quelles sont les difficultes que rencontrent les apprenants du francais langue seconde (L2) lorsqu'ils demandent ou donnent une explication ? Quelles opportunites peuvent emerger de la participation a des interactions en classe pour developper la competence d'explication ? Cet ouvrage vise a repondre a ces questions a travers l'etude approfondie de sequences d'explication prenant place en classe de francais L2. Il propose une description systematique de la maniere dont ces sequences

Explanation (Linguistics) --- French language --- Second language acquisition --- Acquisition. --- Study and teaching --- Foreign speakers. --- Methodology. --- Second language learning --- Language acquisition --- Explanatory (Linguistics) --- Explanatory adequacy (Linguistics) --- Linguistic analysis (Linguistics) --- interactions en classe --- conversation analysis --- apprentissage d’une langue seconde --- analyse conversationnelle --- explication --- competence development of interaction --- développement de la compétence d’interaction --- explanation --- classroom interactions --- learning a second language