Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het democratisch samenleven staat vandaag onder druk. Complottheorieën wordt vlot verspreid op het web. De waardigheid van wetenschap wordt in vraag gesteld door klimaatsceptici. Steeds meer burgers verliezen het vertrouwen in politici. In deze maatschappelijke context kijken veel maatschappelijke actoren naar het onderwijs. Het zou de rol van het onderwijs zijn om leerlingen op te voeden tot democratische burgers. Dit nummer richt zich op de socialiserende rol van burgerschapsvorming in het onderwijs, waarbij burgerschap wordt gezien als normatief burgerschap, gebaseerd op gedeelde waarden gericht op het samenleven van mensen, ingebed in een sociale en historische context. In dit themanummer vind je – naast praktijkvoorbeelden met uiteenlopende pedagogische projecten – een bredere en veeleer beschouwende kijk op burgerschap in een onderwijscontext, een didactische insteek voor wie in de praktijk aan burgerschapseducatie doet. Verder lees je ook de weergave van een boeiend panelgesprek met vier schoolleiders met ruime ervaring in diverse contexten.

720 Onderwijs --- onderwijsbeleid --- Burgerschap --- Onderwijs --- Burgerschapseducatie --- Mediawijsheid --- Fake news --- Burgerschapsvorming

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit lesprogramma is bedoeld om actief burgerschap en sociale integratie bij kinderen te stimuleren. Daarbij wordt gebruik gemaakt van het didactisch concept Verhalend Ontwerpen. Dit is een sterk interactieve werkvorm die actieve inzet vergt van de leerlingen en ruimte biedt voor initiatief, creativiteit en ervaringsleren. Leerlingen gaan actief twee verhalen vormgeven en oefenen hierbij de benodigde competenties voor sociale integratie en actief burgerschap. Het praktijkboek bestaat uit drie delen. In het eerste deel beschrijft men de achtergronden bij het lesprogramma en aanwijzingen voor het gebruik. In het tweede deel wordt de praktische uitvoering in detail beschreven en in deel drie zijn de bijlagen opgenomen. Het beeldmateriaal op de DVD geven een indruk van een mogelijke lesindeling en -verloop. Het Thuis in burgerschap lesprogramma is geschikt voor nieuwkomers, allochtone en autochtone leerlingen in de bovenbouw van het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Het theoretisch kader waarbinnen het lesprogramma is ontwikkeld, wordt uitvoerig beschreven in het Thuis in burgerschap theorieboek.

vluchtelingen --- intercultureel onderwijs --- sociale participatie --- burgerschapseducatie --- methodieken --- Sociology of minorities --- Sociology of education --- Migration. Refugees

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het democratisch samenleven staat vandaag onder druk. Complottheorieën wordt vlot verspreid op het web. De waardigheid van wetenschap wordt in vraag gesteld door klimaatsceptici. Steeds meer burgers verliezen het vertrouwen in politici. In deze maatschappelijke context kijken veel maatschappelijke actoren naar het onderwijs. Het zou de rol van het onderwijs zijn om leerlingen op te voeden tot democratische burgers.Dit nummer richt zich op de socialiserende rol van burgerschapsvorming in het onderwijs, waarbij burgerschap wordt gezien als normatief burgerschap, gebaseerd op gedeelde waarden gericht op het samenleven van mensen, ingebed in een sociale en historische context. In dit themanummer vind je ? naast praktijkvoorbeelden met uiteenlopende pedagogische projecten ? een bredere en veeleer beschouwende kijk op burgerschap in een onderwijscontext, een didactische insteek voor wie in de praktijk aan burgerschapseducatie doet. Verder lees je ook de weergave van een boeiend panelgesprek met vier schoolleiders met ruime ervaring in diverse contexten.https://politeia.be/nl/publicaties/339792-elke+school+socialiseert

Teacher education. Teacher's profession --- School management --- burgerschap --- Burgerschap --- Onderwijs --- Burgerschapseducatie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De gesprekstool BurgerSmaken is beschikbaar voor scholen in het primair en voortgezet onderwijs. Dit instrument, of 'spel' maakt het mogelijk om als school op een effectieve en ontspannen manier met collega's in gesprek te gaan over burgerschap.Het spel is te spelen door minimaal vier en maximaal acht deelnemers. Zoals de naam BurgerSmaken al doet vermoeden is de basis van het spel een menu. Aan de hand van dit menu komt het gesprek op gang en krijgt het structuur.BurgerSmaken biedt meerdere kansen voor verdieping. Zo kunt u achterhalen wat belangrijke burgerschapsthema's zijn binnen uw school. Of u kiest ervoor om aan de hand van het spel te reflecteren op wat er goed gaat binnen uw burgerschapsonderwijs en wat nog aandacht nodig heeft. Daarbij staan de ?voorleeffunctie' van de school en 'de school als oefenplaats' centraal. Voor deze onderwerpen mag meer bewustzijn komen. Deze gesprekstool voorziet ook in aandacht voor het gesprek over hoe ruimte te geven aan gevoelige thema's.Iedere deelnemer krijgt letterlijk een placemat en kan na 'de voorstelburger' (Wie ben je? Waar werk je en in welke functie?), een 'bestelling' doorgeven op de placemat. Daarbij beantwoordt men een aantal vragen.Tijdens de spelcomponent 'hoofdgerecht' komen vragen aan bod die fungeren als ijsbreker. Iemand kan bijvoorbeeld kiezen voor de spelkaart 'hete aardappel': 'Waar heb jij je tong wel eens aan gebrand? En hoe heb je dit opgelost?'. Of de knoflook-kaart ('lekker geurtje'): ?Hoe gaan we met elkaar om? Welk voorbeeld leef jij voor?? Het is de bedoeling dat er zo een levendig gesprek tussen deelnemers ontstaat. De tafelheer/-dame heeft hier een faciliterende rol in, diverse spelkaarten ondersteunen hierbij.BurgerSmaken eindigt met een 'luchtig dessert' (goede voornemens). De 'doggy bag' waarbij deelnemers terugblikken op hun 'bestelling' en aangeven wat ze meenemen van tafel om een volgende stap te maken in burgerschapsonderwijs.(https://www.schoolenveiligheid.nl/kennisbank/spel-burgersmaken-op-aanvraag-beschikbaar/)

Burgerschap --- Burgerschapseducatie --- Opvoeden tot burgerzin --- Gesprek --- Basisonderwijs --- Secundair onderwijs --- Leraar --- Onderwijsbeleid

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Van bevoegdheid tot zetelverdeling, het zijn woorden die je niet elke dag gebruikt. Deze set kaarten legt heel wat politieke termen klaar en duidelijk uit. Je kan de set gebruiken als naslagwerk, maar je kan er ook op een meer creatieve wijze mee aan de slag.https://www.vlaamsparlement.be/nl/voor-scholen/educatief-materiaal/de-taal-van-de-koepelzaal(je kan de set ook via deze weg downloaden)

Politiek --- België --- Verkiezingen --- Stemmen (verkiezingen) --- Opvoeden tot burgerzin --- Burgerschapseducatie --- Maatschappelijke vorming --- Burgerparticipatie --- Terminologie