Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hulpverlening --- Methodiek. --- methoden van het sociaal werk --- Social welfare methods --- Hulpverlening ; methodiek --- 321.3 --- hulpverlening --- methodisch hulpverlenen --- vraaggestuurde zorg --- zorgverlening --- 364.044 --- Instellingen --- Methodiek --- Zorg --- Zorgplan --- 312.3 --- cliënt-hulpverlener-relatie --- cliëntgericht werken --- verpleegplan (zorgplan) --- vraaggerichte zorg --- welzijnswerk --- zorgenplan --- Verpleegplan --- Systematisch verpleegkundig handelen --- Stagebegeleiding --- Mensen met een verstandelijke beperking --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Oudere --- Gemeenschap --- School --- Buurt

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

'Dementerende mensen begeleiden is hen in de ogen kijken.' Deze kernachtige uitspraak geeft invoelend weer waarover het eigenlijk gaat in de zorg voor dementerenden. Immers, de ogen van een mens zijn de spiegels van de ziel, te begrijpen als: het innerlijke leven, al wat een mens aangrijpt en ontroert. Het dementeringsproces laat zekerheden wegvloeien, plaatst vraagtekens bij datgene wat voorheen doorzichtig en begrijpbaar was, brengt angst en wisselende stemmingen, ontneemt mensen de meest essentiële kenmerken van de eigen persoonlijkheid. Dit cahier wil hiertoe een hulpmiddel zijn. Kennis verhoogt immers het inzicht; inzicht schept klaarheid en beantwoordt ook de moeilijke vragen; klaarheid schept evenwicht en brengt alles in juiste proporties.

Dementie --- Kwaliteitszorg --- Hulpverlening. --- Dienstensector. --- Ergotherapie. --- Gezondheidszorg. --- Ouderenzorg. --- Rusthuizen. --- Integrale kwaliteitszorg --- Geriatrische verpleegkunde --- geriatrische verpleegkunde --- bejaardenzorg --- dementie (dementia, dementia senilis) --- snoezelen --- verpleegplan (zorgplan) --- 606.5 --- (zie ook: gerontologie) --- Geriatrisch verpleegkundige

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit boek wordt de verpleegkundestudent gestimuleerd kritisch na te denken over iedere fase van het verpleegkundig proces. Zo wordt bij het leren opstellen van een diagnose gelijktijdig uitgebreid aandacht besteed aan het diagnostisch proces. Een gedetailleerde uitleg over zorgplannen wordt ingeleid door een kritische reflectie op de keuze van resultaten en interventies. Op deze manier leren studenten de redenen voor hun klinische keuzes zorgvuldig af te wegen. Door middel van theorie en praktische oefeningen wordt in dit boek hetverpleegkundig proces grondig doorgenomen. Zo komen informatieverzamelingsmethoden, diagnostische redeneervaardigheden, het plannen van de verpleegkundige zorg, en het uitvoeren en evalueren van de zorgverleninguitvoerig aan de orde. Concrete voorbeelden, opdrachten en casussen helpen studenten de stof te begrijpen en toe te passen. Kritisch denken binnen het verpleegkundig proces verdeelt het verpleegkundigproces in vijf fasen: anamnese, diagnose, planning, uitvoering, evaluatie.

604.2 --- verpleegkunde --- informatievaardigheden --- anamnese --- reflecteren --- evaluatie --- Diagnose --- Zorgplan --- verpleegkundig proces --- amnesie --- kritisch denken --- 606.84 --- psychiatrische verpleegkunde --- psychiatrie --- psychiatrische verpleging --- diagnostiek (geneeskunde) --- Nursing --- evaluatie (onderwijs) --- SVH (systematisch verpleegkundig handelen) --- verpleegplannen --- reflectie (psychologie) --- verpleegkundige interventies --- PXL-Healthcare 2013

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ouderen willen graag zo lang mogelijk zelfstandig blijven wonen. Met het toenemen van de leeftijd kunnen zij echter door gezondheidsproblemen te maken krijgen met beperkingen in hun dagelijks functioneren. Dit kan leiden tot een verminderde kwaliteit van leven, een toenemende zorgvraag en andere negatieve gezondheidsuitkomsten.Het is belangrijk dit verhoogde risico op achteruitgang in het dagelijks functioneren tijdig te signaleren. Met name zorgverleners in de eerste lijn, zoals verpleegkundigen en huisartsen, spelen hierin een belangrijke rol. Hun taak is in een vroeg stadium deze ouderen te identificeren en vervolgens zorg op maat te leveren om achteruitgang te verminderen of tegen te gaan.De Toolkit kwetsbare ouderen beschrijft een methode waarmee zorgverleners in de eerste lijn een omslag kunnen maken naar proactieve evidence-based ouderenzorg. De toolkit geeft handvatten voor het identificeren van mogelijk kwetsbare ouderen met behulp van dertien evidence-based zorgplannen. De methode is onder ruim 3000 ouderen wetenschappelijk onderzocht. Ouderen die zorg volgens deze methode ontvingen lieten na één jaar minder achteruitgang zien dan ouderen die de bestaande zorg ontvingen. De werkwijze werd positief ontvangen door ouderen, huisartsen en praktijkverpleegkundigen.De toolkit is bestemd voor studenten verpleegkunde, studenten die een aanvullende opleiding volgen voor in de eerste lijn of ouderenzorg, maar is zeker ook geschikt voor verpleegkundigen in de eerste lijn zoals praktijkverpleegkundigen en wijkverpleegkundigen.

geriatrie --- slaap --- enuresis --- voeding --- pijn --- zorgprocessen --- Geriatrics --- evidence-based nursing --- gezichtsvermogen --- vallen --- eenzaamheid --- mantelzorg --- bejaarden --- Geriatrische verpleegkunde --- Geriatrie --- Frailty --- 616-053.9 --- 613.74 --- geriatrische verpleegkunde --- Zorgplan --- Ouderen --- Evidence based practice --- Valpreventie --- Incontinentie --- Depressie --- Eenzaamheid --- Cognitie --- Gehoor --- Mantelzorg --- Screening --- Oudere --- Evidence-based practice --- Screening (geneeskunde) --- Revalidatie --- Kind --- ouder --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Gemeenschap --- School --- Buurt --- Sport --- Risicofactor

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het toepassen van Evidence Based Practice is voor de hedendaagse zorgprofessional een onmisbare competentie. Om tot de beste verpleegkundige beslissing te komen, kijken we bij Evidence Based Practice naar wetenschappelijke data, de professionele kennis van de zorgprofessional en de voorkeuren van de patiënt. Zorgprofessionals worden geacht hun verpleegkundig handelen wetenschappelijk te onderbouwen. Het zoeken naar wetenschappelijk bewijsmateriaal en de interpretatie hiervan dient op zorgvuldige wijze te gebeuren. Dit handboek biedt hiervoor een stappenplan. Daarnaast leer je hoe je de conclusies van een onderzoek kunt vertalen naar de praktijk, met aandacht voor de rollen van de zorgprofessional en die van de patiënt. De auteurs lichten alle facetten van Evidence Based Practice toe aan de hand van afbeeldingen, schema's en praktijkvoorbeelden, en bieden concrete handvatten voor de praktische uitvoering ervan. Voor de geïnteresseerde lezer bevat het boek bovendien kaders met extra achtergrondinformatie. Dit boek is geschreven voor de hbo-verpleegkundige, maar is zeker ook van toegevoegde waarde voor iedere kritische zorgprofessional. Evidence Based Practice wordt geleverd met een toegangscode voor het online leerplatform datzaljeleren.nl. Je vindt daar video's, animaties en diverse oefeningen die je helpen het studiemateriaal nog beter te beheersen.

Nursing --- evidence-based methodiek --- wetenschappelijk onderzoek --- literatuurstudie --- literatuuronderzoek --- verpleegkunde --- onderzoeksmethoden --- 604.55 --- onderzoek --- evidence-based practice --- PXL-Healthcare 2019 --- zorgplan --- evidence-based nursing --- Evidence based practice --- Verpleegkunde --- Cursus bachelor in de Mondzorg --- Cursus bachelor in de Verpleegkunde --- PXL-Handboeken --- Code activeren --- Evidence-based practice --- Bachelor in de Mondzorg --- Bachelor in de verpleegkunde