Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Truyen, Jan --- dichtbundel --- Chili [land in werelddeel Amerika] --- Truyen, Jan (1943-) --- Z266.2 --- Z++93/01 --- Truyen, Jan.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Christian dogmatics --- Christendom --- Christianisme --- 268.17 =393 --- #gsdb11 --- #GROL:SEMI-268.17 --- #GGSB: Dogmatiek --- #GGSB: Geloof --- #GGSB: Catechismus- geloofsbelijdenis --- christendom --- katholieke Kerk --- geloofsleven --- kritiek --- spiritualiteit --- geloof --- Kerk (instituut) --- Z++93/01 --- Geloofsboeken voor volwassenen--Nederlands --- 268.17 =393 Geloofsboeken voor volwassenen--Nederlands --- Christelijke dogmatiek. --- Dogmatiek --- Geloof --- Catechismus- geloofsbelijdenis

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ondanks de grote inspanningen die de afgelopen decennia in hijbelwetenschap, liturgie, catechese, godsdienstonderricht en verkondiging werden geleverd, blijft de bijbel voor de meeste gelovigen een 'vreemd' boek. Bijbellezing en bijbelgebruik zijn vandaag de dag allesbehalve vanzelfsprekend geworden. Integendeel, meer en meer rijst de vraag of de kloof tussen de bijbel en de leefwereld van de hedendaagse mens nog wel te overbrug gen is. Hoe komt dat? En waarom willen we dan toch. de bijbel blijven lezen? Waarom uitgerekend dat oude, versleten, misbruikte, moeilijke boek liever dan andere, eigentijdse verhalen? En als de bijbel inderdaad, volstrekt onvervangbaar en onmisbaar is voor al wie gelovig mens wil worden, hoe moet hij dan worden gelezen en gebruikt? De medewerkers aan dit cahier zochten naar antwoorden op al die vragen. (Bron: covertekst)

Nieuwe Testament --- Nouveau Testament --- Theologie --- Théologie --- 22.01 --- 268.71 --- #GGSB: Bijbel --- #GGSB: Exegese --- #GOCB:Bijbel --- #gsdb11 --- Z++93/01 --- Z242 --- bijbel --- christendom --- 223 --- Bijbel --- Bijbelbeschouwingen --- Godsdienst --- Christelijk geloof en maatschappij --- Christendom --- Maatschappij --- Bijbel:--inleiding --- Bijbel en catechese--(algemeen) --- Bijbelverklaringen en -beschouwingen --- 268.71 Bijbel en catechese--(algemeen) --- Exegese

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek biedt een zeer ruim overzicht van verschillende culturen. De belangrijkste antropologen uit de geschiedenis worden samen met hun werk voorgesteld. De verste uithoeken van de wereld worden bezocht en de leefgewoonten van de mensen die er wonen worden uitvoerig in beeld gebracht. Het boek is fraai geïllustreerd met talrijke zwart-wit foto's. In de bijhorende handleiding gaan sommige werkvormen in op de teksten uit het boek, terwijl bij sommige andere werkvormen de koppeling wordt gemaakt met taal(vaardigheids)aspecten. Regelmatig worden andere teksten ingeschakeld om iets te illustreren of om discussie uit te lokken. De handleiding bevat naast een trefwoordenregister ook nog een literatuurlijst van geschikte jeugdboeken.

Philosophy and psychology of culture --- Ethnology. Cultural anthropology --- anthropology --- ethnography --- etnografie --- cultuurgeschiedenis --- rituelen --- cultuurfilosofie --- antropologie --- Culturele antropologie --- Mondiale vorming --- Volken --- Cultuur --- Antropologie --- Cultuurverschillen --- Multiculturele samenleving --- culturele antropologie --- jeugdliteratuur --- lokale cultuur --- Z++93/01 --- Z325.1 --- 811 Filosofie --- 826 Imperialisme, Kolonialisme --- 830 Economie --- 839 Technologie en infrastructuur --- 844.1 Minderheden --- 845 Religie --- 846.1 Etniciteit --- 847 Onderwijs --- 848 Demografie --- 860 (Vredes)cultuur --- 881 Afrika --- 882.3 Midden-Amerika --- 883 Azië --- 885 Oceanië --- 913 --- 741 --- 474.6 --- 478.1 --- Kinderen in de wereld --- 954 --- vreemde culturen --- #gsdbP --- culturele antropologie, land- en volkenkunde --- Proza - Nederlands --- Intercultureel onderwijs --- Mondiale vorming en vredesopvoeding --- Dutch language --- Néerlandais (Langue) --- Volk --- Toerisme --- Cultuurverschil

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Mensen vertellen over hun ervaringen thuis, op school en op het werk. Over gelijkenissen en verschillen in leefwijzen. Tussen de interviews staan stukjes informatie over de landen waar immigranten vandaan komen, over overeenkomsten en verschillen tussen islam en christendom, over jongens en meisjes in verschillende culturen, over school, over henna en over een schimmenspel, over een Marokkaans meisjesblad en Turkse popmuziek, maar ook over onze eigen cultuur.

Culturele antropologie --- Volk --- Cultuur --- Antropologie --- Mondiale vorming --- Assimilation (Sociology) --- Cultural relations --- Immigrants --- Minorities --- C5 --- immigranten --- interculturaliteit (x) --- Z325.1 --- Z++93/01 --- 328.7 --- Migranten : beeldvorming --- Migranten : integratie --- Migratie . België --- allochtone jongeren --- islam --- meningsvorming --- migranten --- Immigratie --- #A9301A --- Cultural assimilation --- Anthropology --- Socialization --- Acculturation --- Cultural fusion --- Emigration and immigration --- Ethnic minorities --- Foreign population --- Minority groups --- Persons --- Discrimination --- Ethnic relations --- Majorities --- Plebiscite --- Race relations --- Segregation --- Emigrants --- Foreign-born population --- Foreigners --- Migrants --- Cultural exchange --- Intercultural relations --- Intellectual cooperation --- International relations --- Maatschappelijke organisaties en maatschappelijk leven --- 325 --- 2 --- 301.17 --- Immigration --- Flanders (Belgium) --- Vlaanderen (Belgium) --- Région flamande (Belgium) --- Flemish Region (Belgium) --- Vlaams Gewest (Belgium) --- Flandre (Belgium) --- Emigration and immigration. --- Antropologie. --- Assimilation (Sociology). --- Cultural relations. --- Culturele antropologie. --- Migranten. --- Sociology of minorities --- Migration. Refugees --- immigratie --- migrantenproblematiek --- Belgium --- Jongeren en leerkrachten