Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Meer dan gewoon is in de eerste plaats een praktische handleiding voor leerkrachten in het regulier basisonderwijs die een leerling met het downsyndroom begeleiden. Zij zijn de spil waar het allemaal om draait. Maar ook interessant voor ouders, orthopedagogen, intern begeleiders, ambulante begeleiders en onderwijsassistent.

462.3 --- Downsyndroom (Mongolisme, Mongoloïde kinderen, Syndroom van Down) --- Inclusief onderwijs --- Basisonderwijs --- Downsyndroom --- Geïntegreerd onderwijs --- Kinderen --- Matig en ernstig mentaal gehandicapte kinderen --- (zie ook: Weer Samen Naar School)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Leraren --- Lager onderwijs --- Beginnende leraren --- Zij-instromers --- Begeleiding --- Schoolmanagement --- Klassenmanagement --- Beroepsprofielen --- Onderwijsstijlen --- Pesten --- Relatie ouder - school --- Schoolrapporten --- Allochtonen --- Functioneringsgesprekken --- Zorgverbreding --- Vergadertechnieken --- Teamvorming --- Weer Samen Naar School-projecten --- Stress --- Tucht --- leraren lager onderwijs --- basisonderwijs --- 472.7 --- de onderwijzer en zijn opleiding --- Beginnende onderwijsgevenden --- Communicatie --- Functioneringsgesprek --- Ordeproblemen --- Oudercontact --- Probleemsituaties --- Rapport --- Vergaderingen --- De onderwijzer en zijn opleiding --- Leraar --- Beginnende leraar --- Zij-instromer --- Beroepsprofiel --- Onderwijsstijl --- Relatie school - ouder --- Schoolrapport --- Allochtoon --- Teamontwikkeling --- Weer Samen Naar School --- Autochtoon --- Directie --- Persoon met een migratieachtergrond

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De professionalisering van de interne begeleider staat volop in de belangstelling. Het Praktijkboek interne begeleiding biedt bouwstenen aan bij het opzetten en uitbouwen van de interne begeleiding in de basisschool. De intern begeleider is primus inter pares op het terrein van de leerlingenzorg: alle leerkrachten zijn deskundig op dit terrein, maar de intern begeleider onderscheidt zich door extra vakkennis, inzicht en vaardigheden. De IB-er is inspirator en ondersteuner van het schoolteam in een gezamenlijk streven naar onderwijs-op-maat voor alle leerlingen. Aan de orde komen: de positie van de intern begeleider; vaardigheden en competenties; visie en zorgbeleid van de school; structuur van het systeem van interne begeleiding; planmatig werken; communicatie met team, kind en ouders; pedagogisch klimaat; begeleiding van leerkrachten bij concrete vakgebieden. (Bron: covertekst)

#PBIB:2003.2 --- #PBIB:gift 2003 --- basisonderwijs --- interne begeleiding --- 474.23 --- Begeleiding(Coaching) --- Kleuteronderwijs --- Lager onderwijs --- Leerlingbegeleiding --- Zorgverbreding --- Basisonderwijs --- Begeleiding (Coaching) --- Gedragsproblemen --- Handelingsplannen --- Interactief onderwijs --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Leerlingvolgsystemen --- Pedagogisch klimaat --- Rekenen --- Taalonderwijs --- Weer Samen Naar School --- Werkhoudingsproblemen --- Wiskunde --- Zelfstandig werk --- Zorgverbreding (Zorgbreedte) --- 024947.jpg --- Leerlingbegeleiding ; basisonderwijs --- Didactische principes --- (zie ook: Geïntegreerd onderwijs) --- Interne pedagogische begeleiding --- Pedagogische begeleiding

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Aansprekende verhalen rechtstreeks uit de klasOnderwijs is iets anders dan volwassenen produceren. Er is veel invoelingsvermogen voor nodig, vermogen om relaties op te bouwen en contacten te leggen. Onderwijs kan alleen passend genoemd worden als elk kind het onderwijs geniet dat noodzakelijk is om als gezonde en tevreden volwassene te kunnen opgroeien. Of zoals Peter Mol het stelt: 'Je moet worteltjes niet telkens uit de grond trekken om te controleren of ze groeien. Kinderen ook niet.' 'Peter Mol is een onderwijsman in hart en nieren die aanstekelijk vertelt over zijn vak. Met zijn verhalen geeft hij de lezer een vaak intiem inkijkje in de klas. Zijn verhalen raken je in het hart en zetten aan tot nadenken.' - Paul Rosenmöller, voorzitter VO-raad. Dit boek is een aanrader voor elke onderwijsgevende die soms het gevoel heeft dat zijn vak meer en meer door een keurslijf van voorschriften, regels en protocollen wordt ingeperkt. De zeer herkenbare en vaak humoristische verhalen bieden inspiratie voor leraren, praktische kennis, do's en don'ts en ruimte voor reflectie. 'Lees het boek van Peter Mol en geniet van het mooiste vak dat er is. Met zijn fantastische vocabulaire als leerling-achtervolgsysteem en opeepee scherpt Peter dezaag en zorgt voor stof tot nadenken en inspiratie.' - Wouter Siebers, leraar, Master SEN, gedragsspecialist, Leraar van het jaar 2015-2016 PO.

Teaching --- lerarenopleiding --- pedagogiek --- lerarenberoep --- Leraren ; professionalisering --- Gedragsstoornissen ; onderwijs --- Geïntegreerd onderwijs --- Leraren --- differentiatie --- #PBIB:+110.10 --- 474.23 --- Passend onderwijs --- Relatie leraar-leerling --- Relatie ouder - school --- Differentiatie --- Ouderparticipatie --- Gedragsproblemen(Kinderen met gedragsproblemen, Gedragsstoornissen) --- (zie ook: Weer Samen Naar School) --- Onderwijs : Didactiek : Algemeen --- Didactische principes --- Professionalisering --- Gedragsproblemen --- Onderwijs --- Leraar --- Gedragsprobleem --- Hoger onderwijs --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Directie --- Sport --- Geïntegreerd onderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ontwikkeling van kinderen en adolescenten. Deel 1 van Ontwikkelingspsychologie en psychopathologie van kinderen.

Ontwikkelingspsychologie --- Ontwikkelingspsychologie. --- Adolescenten. --- Kinderen. --- Developmental psychology --- 416 --- Adaptief onderwijs --- Adolescenten --- Baby's --- Daltononderwijs --- Freinetonderwijs --- Fröbel, Friedrich --- Jenaplanonderwijs --- Kinderen --- Kleuters --- Montessorionderwijs --- Ontwikkelingsgericht onderwijs --- Ontwikkeling van kinderen --- Peuters --- Steineronderwijs / Steinerscholen (Vrije scholen) --- Weer Samen Naar School --- 416.1 --- adolescentiepsychologie --- jeugdpsychologie --- kinderpsychologie --- ontwikkelingspsychologie --- psychologie --- Development (Psychology) --- Developmental psychobiology --- Psychology --- Life cycle, Human --- Ontwikkelingspsychologie of genetische psychologie --- (zie ook: Geïntegreerd onderwijs) --- algemene kinder- en jeugdpsychologie --- adolescenten --- basisonderwijs --- diagnose --- kinderen --- lichamelijke ontwikkeling --- ontwikkelingsstoornissen --- #KVHB:Adolescentie --- #KVHB:Ontwikkelingspsychologie --- Algemene kinder- en jeugdpsychologie --- 159.922 --- Puberteit --- Theorieën