Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

volksscholen --- vrije scholen --- onderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

453.5 --- antroposofisch onderwijs --- onderwijs --- Steineronderwijs / Steinerscholen (Vrije scholen) --- antroposofisch onderwijs, Steinerscholen --- Antroposofisch onderwijs --- Pedagogiek en onderwijskunde --- experimentele pedagogiek --- experimentele pedagogiek. --- Steinerpedagogie --- Teaching --- methodescholen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Administration scolaire. --- Community and school. --- Relations école-collectivité --- School management and organization. --- Sociale aspecten. --- Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie. --- Vrije scholen. --- Free schools -- Administration.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

453.5 --- Rudolf Steiner --- Steinerscholen --- pedagogie --- antroposofisch onderwijs, Steinerscholen --- Educational systems. Teaching systems --- Steinerpedagogie --- methodescholen --- 453.5 ) Antroposofisch onderwijs --- eerste levensjaren --- eerste schooljaren --- kunstzinnige vorming --- puberteit --- Steinerschool --- vrije scholen --- 430 --- onderwijs en persoonlijke vorming --- enseignement et développement personnel

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In 1985 publiceerde de Duitse pedagoog en filosoof Winfried Böhm Theorie und Praxis, een pedagogisch ﾭ filosofische studie met referentiewaarde die ook ver buiten de grenzen van de Duitstalige landen weerklank vond. Böhm herinterpreteert en actualiseert op zeer overzichtelijke en heldere wijze belangrijke pedagogische grondbegrippen zoals praxis, `Bildung' of vorming, persoon en persoonswording. Deze bundel "De basisschool in dienst van de persoonswording van het kind" bevat reacties op en reflecties over de pedagogische visie van Böhm, toegepast op de onderwijssituatie van de basisschool. 1. Practici reflecteren oevr het basisonderwijs2. De pedagogie(k) van de steinerschool. Persoonlijk handelen uit inzicht3. Niets nieuws onder de onderwijszon4. Het onderwijs als dienst aan de persoonswording van het kind5 Persoonswording in de basisschool: wie, wat, waar, hoe? Een voorbeeld van nadenken over pedagogisch verantwoord basisonderwijs6. Die Grundschule als Ort der Bildung der Perrson7. Hoe organiseer je persoonsoriënterend basisonderwijs?

Pedagogiek en onderwijskunde --- Didactiek naar onderwijsniveau en leerlingkenmerken. --- Gezinspedagogiek. --- basisonderwijs --- Steinerpedagogie --- Didactics --- Primary education --- Educational systems. Teaching systems --- Education [Elementary ] --- Aims and objectives --- Maturation (Psychology) --- Child development --- Böhm, Winfried --- 772 Basisonderwijs --- GOK --- onderwijskunde --- lerarenopleiding --- 453.5 --- 473 --- Basisonderwijs --- Kinderen --- Onderwijsvernieuwing --- Persoonlijkheidsontwikkeling --- Steineronderwijs / Steinerscholen (Vrije scholen) --- Steineronderwijs --- Antroposofisch onderwijs --- Vernieuwing van het basisonderwijs --- Educational psychology --- Personality development --- Teaching --- Educational sciences --- persoonlijkheidsontwikkeling --- Lager onderwijs --- Didactiek --- Onderwijsfilosofie