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L'histoire vraie d'Helen Keller, une petite fille aveugle, sourde et muette. Un combat de vie gagné à deux. Quel avenir pour une petite fille de six ans, aveugle, sourde et muette ? Les parents d'Helen sont désespérés, jusqu'au jour où Ann Sullivan arrive chez eux pour tenter d'aider Helen à sortir de sa prison sans mots, ni couleurs, ni sons. Les premiers échanges sont houleux, mais la persévérance d'Ann, l'intelligence et le désir d'apprendre d'Helen parviennent à vaincre l'impossible.

Child --- Visually Impaired Persons --- Persons With Hearing Impairments --- Speech Disorders

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Née en 1880 dans l’Alabama, la petite Helen Keller devient aveugle et sourde à l’âge de dix-neuf mois, probablement des suites d’une méningite. Elle devient alors incapable de communiquer avec son entourage, si ce n’est avec quelques gestes maladroits. Sa vie va être bouleversée à l’âge de six ans quand ses parents engagent Annie Sullivan comme gouvernante. Annie Sullivan, alors âgée de 20 ans, vient de finir ses études à l’Institut pour aveugles Perkins. Elle-même mal voyante, elle a appris à enseigner la langue des signes dans cette institution précurseur. Elle va prendre en charge l’éducation de Helen Keller, et au fil des mois elle va réussir non seulement à établir un contact avec l’enfant, mais à lui apprendre le langage des signes, puis l’écriture. Les deux femmes resteront amies à vie. Helen Keller deviendra une figure de la société américaine, écrivain féministe, elle mènera également un combat politique, sera membre du parti socialiste américain et créera une fondation. Complémentaire des livres ou films existant à propos d’Helen Keller, cette bande dessinée est centrée sur l’histoire de cette extraordinaire rencontre et sur les nombreux obstacles contre lesquels va buter Annie Sullivan dans une famille très conservatrice du Sud des États-Unis. Une incroyable leçon d’humanité, magnifiquement dessinée par Joseph Lambert.

Bande dessinée --- Blindness --- Visually Impaired Persons --- Deafness --- Persons With Hearing Impairments --- Stroke

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Blind --- Blindness. --- Disabled Persons --- Services for --- education. --- United States. --- North Carolina. --- Disabled. --- Disabled --- Education of Visually Disabled. --- Visually Impaired Persons. --- Education of Visually Disabled

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Présentation de l'éditeur : "Cet ouvrage est consacré à la déficience ou aux déficiences visuelles. La déficience visuelle est définie par deux critères (toujours évalués à partir du meilleur il après correction) : la mesure de l'acuité visuelle (aptitude que possède un cil pour apprécier les détails) ; l'état du champ visuel (espace qu'un cil immobile peut saisir). On distingue les personnes : aveugles (atteintes de cécité), qui possèdent une vision binoculaire corrigée inférieure ou égale à 1/20 ; malvoyantes (atteintes d'amblyopie), dont l'acuité visuelle du meilleur il après correction est comprise entre 4/10 et 1/10. Ces normes ne suffisent pas à apprécier finement une déficience visuelle, il faut aussi quantifier la vision de près, connaître la qualité de la vision des couleurs ou de la vision nocturne. Une même déficience visuelle peut aussi avoir des retentissements différents selon qu'elle est congénitale ou acquise, précoce ouplus tardive, isolée ou associée à d'autres pathologies. Le rapport s'attache à : définir et évaluer les déficiences visuelles ; décrire les différentes façons de prendre en charge ces déficiences à partir de l'évaluation. De nombreuses fiches cliniques sur les procédures standardisées, les recommandations HAS, les spécificités de cette sur-spécialité sont très largement présentées. Les meilleurs spécialistes livrent ici les analyses et perspectives dans la prise en charge et les traitements des déficiences visuelles."

Vision Disorders --- Visual Perception --- Visually Impaired Persons --- Eye Diseases. --- Vision Disorders. --- Troubles de la vision --- Oeil --- Handicapés visuels --- Maladies --- Visual fields --- Blind --- Champs visuels. --- Perception visuelle --- Aveugles --- Perception visuelle. --- Troubles de la vision. --- Child. --- Education. --- Chez l'enfant. --- Éducation. --- Eye Diseases --- Visually Impaired Persons.

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Analyse détaillée du handicap visuel sous les angles cognitif et clinique. L'ouvrage constitue un support scientifique pour appréhender le handicap et l'accompagner.

People with visual disabilities --- Blind --- Handicapés visuels --- Aveugles --- Cognitive Science --- Vision Disorders --- Visually Impaired Persons --- Handicap --- Cécité --- Aspect psychologique --- Handicapés visuels --- Cécité. --- Handicapés visuels. --- Vision disorders. --- People with visual disabilities. --- Troubles de la vision. --- Réadaptation