Narrow your search

Library

Arteveldehogeschool (3)

DocAtlas (1)

KBR (1)

KDG (1)

KU Leuven (1)

UCLL (1)


Resource type

book (3)


Language

Dutch (1)

English (1)

Undetermined (1)


Year
From To Submit

2020 (2)

2019 (1)

Listing 1 - 3 of 3
Sort by

Book
Van Wazig naar Scherp. Videocoaching als motor voor kwaliteitsvolle interacties, maximale groeikansen en meer inclusie.
Authors: ---
Year: 2020 Publisher: Gent Arteveldehogeschool

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

?Van Wazig naar Scherp? is een inspiratiegids over videocoaching als motor voor professionalisering. Het is een handig doe-het-zelf-boekje voor élke (kleuter)leerkracht en kinderbegeleider, schoolteam, pedagogische begeleider en coach. Werken met beelden biedt vele mogelijkheden om in een veilige omgeving na te denken over je professioneel handelen, je interacties met kinderen. Het versterkt de reflectiecultuur binnen een team en scherpt zo de pedagogische visie rond kwaliteitsvolle interacties, inclusie en gelijke kansen aan. Het boekje bevat vele tips, do?s en don?ts, ervaringen, getuigenissen van projectdeelnemers, kijkkaders ??Van Wazig naar Scherp? is een uitgave van het Steunpunt Diversiteit en Leren [UGent] en de Artveldehogeschool. Het is het eindproduct van het Europese Erasmus+-project TRACKs. Contact: Jan De Mets en Sofie Verschaeve. Wie een papieren versie wil, kan dit op eenvoudig verzoek bekomen.


Book
Een nieuw paar ogen! : videocoaching : beelden en verhalen : prentenboek
Authors: --- --- ---
ISBN: 9782509037954 Year: 2020 Publisher: Brussel Politeia Arteveldehogeschool

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

Kinderen groeien en bloeien in interactie met anderen en de omgeving. Kwaliteitsvolle interacties zijn cruciaal in de ontwikkeling van kinderen. Maar hoe kan je de begeleider-kind interactie in kinderopvang en op school zo kwaliteitsvol mogelijk maken? Daar biedt videocoaching een antwoord op. Videocoaching is een concrete aanpak om begeleider-kind interacties in beeld te brengen en in dialoog te bespreken. Deze coaching is de motor tot professionele groei in kwaliteitsvolle interacties met kinderen.Deze unieke combinatie van handleiding en prentenboek biedt handvaten om de totale ontwikkeling van alle kinderen te ondersteunen via videocoaching, met focus op stimulerende begeleider-kind interacties.De handleiding geeft richting om videocoaching concreet in jouw organisatie binnen te brengen. Je krijgt concrete handvaten voor elke fase van het videocoachingproces. Wat zijn aandachtspunten? Welke kijkkaders kan je gebruiken om de interactie in beeld te brengen en erover in gesprek te gaan?De prenten in het kijkboek nodigen uit om samen met kinderen het kijken in al zijn facetten centraal te zetten. Verrast, verwonderd, diepgaand, groot of klein, gek, onder of boven, door of in kijken, het kan allemaal. Wedden dat dit ook tot fijne interacties leidt?De verhalen in het kijkboek inspireren professionals om zelf aan de slag te gaan met videocoaching. De bundeling bevat concrete getuigenissen van professionals die videocoaching hebben ervaren.Met deze tools krijg je zin om meteen van start te gaan!(https://www.politeia.be/nl/publicaties/246726-een+nieuw+paar+ogen)


Book
Video in Teacher Learning : through Their Own Eyes
Author:
ISBN: 9781544337258 1544337256 9781544337296 1544337299 9781544337265 1544337264 1544337272 1071872915 9781071872918 9781544337272 Year: 2019 Publisher: Sage Publications

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

Video recording is the only feedback method that allows educators to view their teaching through their own eyes. Video in Teacher Learning provides guidance on how to get started and how to engage in nonjudgmental, descriptive analysis using this powerful tool. Written for instructional coaches, administrators, supervisors, and individual teachers, it includes - scaffolding to counter resistance and cultivate a growth mindset.- chapters on specific contexts including developmental, evaluative, and problems of practice.- guidance for observation in specific grade bands and for specific student populations.- templates and links to videos for video analysis tasks, step-by-step process outlines, real-world vignettes and application questions.

Listing 1 - 3 of 3
Sort by