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Fondé sur l'expérience personnelle de l'auteure, ce manuel explique les processus sous-tendant les problèmes des enfants, développe la théorie de l'attachement et souligne le rôle des enseignants dans la façon dont ces enfants peuvent être aidés à l'école.

Affective disorders in children --- Attachement chez l'enfant --- Attachment behavior in children --- Attachment disorder in children --- Comportement d'attachement chez l'enfant --- Disorders of personality in children --- Educational psychology --- Enfants -- Problèmes affectifs --- Enfants -- Traumatisme psychique --- Enfants -- Troubles affectifs --- Enfants atteints de troubles de l'apprentissage --- Enfants en difficulté d'apprentissage --- Enfants handicapés intellectuels --- Enfants retardés --- Gevoelsstoornissen bij kinderen --- Hechtingsgedrag bij kinderen --- Hechtingsstoornis bij kinderen --- Kinderen met leermoeilijkheden --- Kinderen met leerstoornissen --- Kinderen met verstandelijke en meervoudige beperkingen --- Learning disabled children --- Onderwijspsychologie --- Personality [Disorders of ] in children --- Personality disorders in children --- Personality--Disorders in children --- Personnalité chez l'enfant [Troubles de la ] --- Persoonlijkheidsstoornissen bij kinderen --- Psychic trauma in children --- Psychisch trauma bij kinderen --- Psychologie de l'éducation --- Psychologie pédagogique --- Psychopedagogie --- Psychopedagogy --- Psychopédagogie --- Pédagogie expérimentale --- Trauma [Psychisch ] bij kinderen --- Trauma psychique chez l'enfant --- Traumatisme psychique chez l'enfant --- Trouble de l'attachement chez l'enfant --- Troubles affectifs chez l'enfant --- Troubles de la personnalité chez l'enfant --- Élèves en difficulté d'apprentissage --- Psychopédagogie --- Enfants en difficulté d'apprentissage --- Bowlby, John --- Emotions in children --- Study and teaching (Elementary) --- Educational psychology.