Listing 1 - 8 of 8 |
Sort by
|
Choose an application
Onderzoek naar de invloed van assortimentsgrootte en tijdsdruk op de voorkeurconsistentie van de keuzes van consumenten.
Assortimentsgrootte. --- Consumentengedrag. --- Keuze. --- Tijdsdruk. --- Voorkeurconsistentie.
Choose an application
Probleemstelling: Er worden moeilijkheden ervaren bij het toepassen van integrerende verpleegkunde op een geriatrische afdelingen. Voorbeelden hiervan zijn: een acute zorgsituatie met werkdruk als gevolg, tijdsdruk, niet-efficiënte samenwerking tussen verpleegkundigen en zorgkundigen. Methode: Literatuurstudie. Resultaten: Uit de literatuurstudie blijkt dat Integrerende Verpleegkunde een verpleegkundig model is dat een kader schept waarin de holistische benadering van de patiënt mogelijk wordt. Er zijn drie uitgangspunten om het model te concretiseren in de praktijk nl. patiënttoewijzing, systematische verpleegkundig handelen, verantwoordelijkheid. Er zijn een aantal factoren die een rol kunnen spelen bij het toepassen van het model op een geriatrische afdeling. Discussie: Uit dit onderzoek blijkt dat het model integrerende verpleegkunde georganiseerd kan worden op een geriatrie d.m.v. een cyclus met zes kenmerken: patiënttoewijzing, functiedifferentiatie in integrerende verpleegkunde, multidisciplinariteit, zorgplanning, transities en continuïteit van het leven, en de rol en positie van de hoofdverpleegkundige (Grypdonck & Sermeus, 2016). Een kritische reflectie is dat het model op emotioneel vlak heel belastend kan zijn voor de verpleegkundigen.
Integrerende verpleegkunde --- Tijdsdruk --- Geriatrie --- Patiëntentoewijzing --- Verpleegkunde
Choose an application
Wie heeft er nog tijd? Ik heb de tijd van Paul Loomans laat je zien dat je moet vertrouwen op je gevoel bij de keuzes die je maakt.Stress komt niet alleen van buitenaf, maar vooral van binnenuit. Paul Loomans introduceert in 'Ik heb de tijd' zijn methode Tijdsurfen. De methode bestaat uit zeven 'natuurlijke aanwijzingen' die bij elkaar horen en elkaar als het ware oproepen. Deze aanwijzingen kun je gemakkelijk toepassen in je leven. Zij maken het mogelijk om te surfen op de golven van de Tijd. Je leert hoe je op je gevoel kunt vertrouwen bij de keuze van wat je gaat doen.Daardoor doe je de dingen niet alleen geïnspireerd, maar ook heel effectief. Je gaat een ongedwongen vorm van aandacht ervaren bij alles wat je doet, maar bovenal ontstaat er een innerlijke rust die je telkens opnieuw laat voelen: ik heb de tijd. Het gaat, zoals Paul Loomans schrijft, over vertrouwen. 'De tijd aanvoelen, laten rijpen, vertrouwen op je intuïtie, gebruiken wat komt. Het is als surfen. Gevoelig surfen op de telkens wisselende golven van de tijd. Tijdsurfen.'Bron: www.bol.com
172 --- timemanagement --- stress --- relaxatie --- Levenskunst en zelfopvoeding --- Timemanagement --- Zenboeddhisme --- Tijd --- Tijdsbesteding --- Tijdsdruk --- Spiritualiteit --- Boeddhisme
Choose an application
Dit prentenboek trekt de aandacht met zijn eenvoudige kaft. In grote letters lezen we hier de titel ?MAAN?, waarbij de vollemaan in de tweede A terug te vinden is. Vol bewondering zit er beneden op een heuvel een eendagsvlieg naar die maan te kijken.Dezelfde tekenstijl vinden we in het boek terug. Hoewel het op de cover krachtig over komt, mist er daar toch wat detail in de prenten. Daardoor ogen ze erg vlak. Jammer, want eigenlijk zitten er best grappige prenten in, zoals de telescoop gemaakt van een halve glazen fles. Ook de tekst op rijm is er de ene keer helemaal op, de andere keer zit het wat scheef in ritme en cadans. Het verhaal zelf is best origineel. Een eendagsvlieg is een hoofdpersonage dat je niet vaak tegenkomt. Dat maakt het boek natuurlijk ook extra spannend, want het beestje moet zijn maanmissie binnen de dag klaar hebben.Jonge kinderen leren met dit boek alvast heel wat bij, vooral over ruimtevaart. Zo leren ze dat er dikwijls vlaggen meegenomen worden, dat je in de ruimte niet gewoon kan ademen en dat er kraters zijn op de maan. Ze zien ook in het boek hoe vliegje Floris Jan moet werken om zijn droom te realiseren. Hij moest duidelijk vaak opnieuw aan een bouwplan voor een raket beginnen. Helemaal op het einde van het verhaal krijgen we de moralistische boodschap dat je niet groot hoeft te zijn om iets te bereiken.Tinne GeuensPluizer
Dutch literature --- Maan --- Eendagsvlieg --- Raket --- Vlag --- Klein zijn --- Tijdsdruk --- Doorzettingsvermogen --- Knutselen --- Jeugdboeken 03-06 jaar --- Prentenboeken
Choose an application
De coronacrisis is de grootste verstoring van onze manier van leven sinds de Tweede Wereldoorlog. Of het nu gaat om corona of klimaat, we leven steeds meer in een risicomaatschappij, met risico?s die onze samenleving en ons leven domineren en veranderen. Wanneer we die risico?s onderschatten of verkeerd aanpakken, groeien angst en onzekerheid.We leven in onzekere tijden, en die onzekerheid wordt door mensen geproduceerd. Onzekerheid. Over leven in de risicomaatschappij reikt een bril aan om onze snel veranderende wereld beter te begrijpen. Voortbouwend op de Duitse socioloog Ulrich Beck analyseert en verbindt Dirk Geldof de belangrijkste maatschappelijke uitdagingen van de 21ste eeuw: van de coronacrisis tot klimaatverandering, van globalisering tot groeiende ongelijkheid, van individualisering tot tijdsdruk, van migratie tot de overgang naar een superdiverse samenleving. Telkens hebben veranderingen in de wereld een impact op ons dagelijkse leven.Onzekerheid. Over leven in de risicomaatschappij is een onmisbaar boek voor iedereen die de maatschappelijke uitdagingen in deze risicomaatschappij niet langer uit de weg wil gaan. Want als de coronacrisis ons één ding heeft geleerd, is het dat we risico?s in de 21ste eeuw ernstig moeten nemen.https://www.acco.be/nl-be/items/9789463799133/Onzekerheid-editie-2021-
Sociology of culture --- Social change --- politieke sociologie --- sociale filosofie --- cultuursociologie --- risicomaatschappij --- Sociale psychologie --- Risicomaatschappij --- Duurzame ontwikkeling --- Sociologie --- Coronacrisis --- Klimaatveranderingen --- Onzekerheid --- Globalisering --- Individualisering --- Superdiversiteit --- Ongelijkheden --- Tijdsdruk --- Migratie --- Klimaatverandering --- Ongelijkheid --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Verpleegkunde
Choose an application
613.61 --- 614.82 --- 614.89 --- anesthesie --- competenties --- didactiek --- geneeskunde --- gezondheidszorg --- opleidingen --- rampen --- spoedgevallen --- tijdsdruk --- urgentiegeneeskunde --- verpleegkunde --- anesthesie (anesthetica, ongevoeligheid) --- arts --- competenties (beroepsbekwaamheid) --- kwaliteitsbewaking (audit) --- vaardigheidstraining --- Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg --- Eerste hulp bij ongelukken (EHBO) --- Overige georganiseerde hulp bij rampen en ongevallen
Choose an application
Boek + losse formulieren (29 bladen)Met audiobestanden en online materiaal: http://www.uitgeverijacco.be/rekenvaardighedenprofiel
dyscalculie --- rekenproblemen --- Dyscalculie --- #KVHB:Test; rekenen --- Het rekenvaardighedenprofiel is een diagnostisch instrument dat alle basisrekenvaardigheden in kaart brengt:automatisatie van de rekenfeiten, conceptuele kennis, procedurele kennis en vaardigheden integratie van de bovenstaande vaardigheden,aanvullende rekenvaardigheden (vraagstukken, interpreteren van grafieken en tabellen, kloklezen, hanteren van geld, ruimtelijke oriëntatie),compenserende vaardigheden: cijferen en het gebruik van de rekenmachine. Alle subtests worden afgelegd onder tijdsdruk (een cruciale factor om dyscalculie bij jongvolwassenen te herkennen) en de metacognitieve vaardigheden worden per subtest in kaart gebracht. Binnen de cyclus van de handelingsgerichte diagnostiek biedt het instrument hulpverleners een meerwaarde om problemen te onderkennen en een gefundeerde diagnose van dyscalculie te stellen. Aan de hand van een uitgebreide foutenanalyse en sterkte-zwakteanalyse krijg je tegelijk concrete handvaten voor ondersteuning op maat. --- Het rekenvaardighedenprofiel is een diagnostisch instrument dat alle basisrekenvaardigheden in kaart brengt:automatisatie van de rekenfeiten, conceptuele kennis, procedurele kennis en vaardigheden integratie van de bovenstaande vaardigheden,aanvullende rekenvaardigheden (vraagstukken, interpreteren van grafieken en tabellen, kloklezen, hanteren van geld, ruimtelijke oriëntatie),compenserende vaardigheden: cijferen en het gebruik van de rekenmachine. Alle subtests worden afgelegd onder tijdsdruk (een cruciale factor om dyscalculie bij jongvolwassenen te herkennen) en de metacognitieve vaardigheden worden per subtest in kaart gebracht. Binnen de cyclus van de handelingsgerichte diagnostiek biedt het instrument hulpverleners een meerwaarde om problemen te onderkennen en een gefundeerde diagnose van dyscalculie te stellen. Aan de hand van een uitgebreide foutenanalyse en sterkte-zwakteanalyse krijg je tegelijk concrete handvaten voor ondersteuning op maat --- Rekenstoornissen --- Jongvolwassenen --- Logopedische testen --- Rekenstoornis --- Jongvolwassene --- Adolescent
Listing 1 - 8 of 8 |
Sort by
|