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Cette Méthode complète de théâtre propose un programme de théâtre exhaustif qui explore des thèmes, des exercices, des conseils et des objectifs, dans le but de placer l'élève au centre de la création artistique. Etape par étape et au contact de leurs partenaires, les jeunes actrices et acteurs prennent progressivement conscience de leurs possibilités, jouent avec leurs forces et leurs faiblesses, pour atteindre la maîtrise du jeu sous toutes ses formes.Les exercices ont été pratiqués pendant près de quatre décennies avec des milliers d'enfants, de jeunes adultes et d'adultes. Réunis pour la première fois sous cette forme, ils sont désormais à disposition de toutes les personnes qui souhaitent transmettre la passion du théâtre aux générations futures.
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Quelles écoles, quelles universités, quels enseignements existent aujourd'hui dans les différents espaces géographiques ? Quels principes inspirent les formateurs d'un univers culturel à l'autre ? Au-delà de la diversité offerte, quel but s'assignent les formations existantes et comment concevoir de nouvelles formations ? Quels arts du spectacle pour demain ? Ce volume fait suite au précédent du même auteur La scène mondiale aujourd'hui, Des formes en mouvement.
Théâtre -- Étude et enseignement --- Étude et enseignement --- Actes de congrès --- Theater --- Théâtre --- Study and teaching --- Etude et enseignement --- Théâtre
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Connaître et pratiquer le théâtre à l'école : Pourquoi ? Comment ? Le présent ouvrage ouvre une réflexion sur ce qui fonde aujourd'hui les pratiques théâtrales aux différents niveaux de l'enseignement. C'est enraciné dans l'expérience vécue, nourri d'exigence et de rigueur, que le théâtre prend un sens et une portée au sein de l'éducation artistique. Les auteurs dressent ensuite un état des lieux des pratiques et des initiatives, montrant comment le partenariat apporte, ici comme dans d'autres domaines, une renouveau pour la pédagogie. Ils s'interrogent enfin sur les ferments d'évolution que l'institution scolaire peut retirer de la confrontation avec la création, pour une nouvelle approche de la culture.
Drama in education --- College and school drama --- Theater and youth --- Théâtre en éducation --- Théâtre scolaire et universitaire --- Théâtre et jeunesse --- Théatre --- Théatre en éducation --- Etude et enseignement. --- Théâtre en éducation --- Théâtre scolaire et universitaire --- Théâtre et jeunesse --- Théatre - Etude et enseignement.
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Ce livre propose une réflexion plurielle sur les liens historiques et actuels entre l'enseignement et le théâtre, deux univers a priori éloignés mais qui se nourrissent l'un de l'autre. Il présente et analyse notamment les dispositifs scolaires et périscolaires qui accompagnent les jeunes dans leur découverte de cette pratique artistique. Présentant les nouvelles écritures dramaturgiques contemporaines destinées à ce qu'on appelle le jeune public et s'interrogeant sur leurs spécificités, il offre également un panorama des évolutions récentes de la pratique artistique telle qu'elle est menée dans divers cadres, de l'école maternelle aux conservatoires. L'ouvrage étudie divers modes de transmission propres aux échanges entre la pratique théâtrale et l'enseignement, actuels ou anciens : traduction, dispositifs favorisant la pratique, organisation d'espaces dédiés, formation du spectateur. On apprend toujours quelque chose du théâtre, au sens où le théâtre est un objet d'étude riche et constamment investi, au sens également où le théâtre est un outil non négligeable de l'enseignement et de l'éducation en général.
Théâtre --- Théâtre et jeunesse --- Théâtre en éducation --- Étude et enseignement --- Theater --- Theater and youth --- Study and teaching --- Étude et enseignement --- Théâtre -- Étude et enseignement --- Drama in education --- Study and teaching. --- Theater - Study and teaching - France --- Theater and youth - France --- Théâtre --- Théâtre et jeunesse --- Théâtre en éducation
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