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Après les farces et les fabliaux du Moyen Age adaptés pour le théâtre, voici Renart le fripon, Renart le filou, le maraud. Mais ce n'est pas toujours lui qui a le dernier mot ; à trompeur, trompeur et demi ! Si le loup Ysengrin est sa perpétuelle victime, si les poules, fort mal protégées par le coq Chantecler, tombent l'une après l'autre sous la dent de Renart, il n'en est pas de même pour tous les courtisans du roi Noble le Lion qui, pour les besoins de la fiction, prennent forme et figure animale. Tibert le Chat est bien aussi madré que son compère roux ; la mésange ne s'en laisse pas conter ; et souvent Renart est battu, traqué par les chiens ou pris au piège. Il n'est pas si facile de rapporter chaque jour aux siens de quoi apaiser une faim endémique au Moyen Age.

Théatre pour enfants.

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Kindertoneel --- Théâtre pour enfants --- 8393 - 272.4

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Pièce de théâtre d'une durée de une heure pour 2 personnages (Jpersonnages) (2h-0f), jouée par 2 personnages (Jpersonnages) (0h-2f). Voici l'histoire de Sinbad et de Rat d'eau, l'itinéraire d'une amitié nouvelle qui vient briser la solitude, dissiper la peur et permettre l'espoir. Pour faire vivre ses rêves, agir coûte que coûte! Rat d'eau et Sinbad, enfants voyageurs marqués par l'infortune, migrent avec leurs espoirs pour seuls bagages. Ils nous renvoient à notre promesse d'offrir des terres d'asile et de liberté.

Théâtre pour enfants québécois --- Théâtre pour enfants québécois

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Children's plays --- Théâtre pour enfants --- Guidebooks. --- Guides --- jeugdtheater --- Theatrical science --- Germany --- Théâtre pour enfants

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Travail du corps et de la voix, présence scénique, libération du geste et de l'imagination, création de personnages, mise en scène… Cet ouvrage fournit d'abord un ensemble d'outils concrets pour mener à bien un projet théâtral dans ou hors cadre scolaire, que l'on souhaite mener un atelier occasionnel ou développer un travail suivi visant à créer un spectacle. Il situe ensuite les enjeux esthétiques et pédagogiques de toutes ces propositions d'action, se démarquant ainsi des livres d'exercices habituels. Basée sur le corps de l'acteur, la démarche proposée privilégie les paramètres extérieurs du jeu : mouvoir un corps dans l'espace, travailler la voix et la matière des mots, développer un jeu physiquement propre et net. L'hypothèse étant que le geste juste produit l'émotion… Commentaire : Avec l'ouvrage de Bernard Grosjean sur les ateliers-théâtre, nous avons ouvert une porte qui semble déboucher sur une avenue bien peuplée. En tout cas cet ouvrage déclenche de nombreux intérêts. Avec Dominique Lambert, nous nous adressons à ceux qui mènent des ateliers pour les plus jeunes. Quoique... Ses remarques et conseils pratiques s'adressent, dans le fond, à tous ceux que la pratique d'ateliers-théâtre intéresse. A conseiller vivement aux étudiants et animateurs en formation.

Children's drama --- Children's plays --- Plays for children --- School plays --- Theater voor kinderen --- Théâtre pour enfants --- Théâtre pour la jeunesse