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In der hier vorgelegten Arbeit tritt (...) das wirkliche Gewicht, die Verwendungshäufigkeit der von den temporalen nicht zu trennenden aspektuellen Funktionen in bestimmten Umgebungen ins Zentrum des Interesses. In den Kernteilen der Arbeit zu publizistischen, alltagssprachlichen und dramatischen, erzählenden, administrativen und wissenschaftlichen Textsorten werden wesentliche Fragen zur Vertretung der Aspekt-Tempus-Funktionen beantwortet. Neuen Problemen, die sich erst aus der Fragestellung ergeben und in der Literatur bisher nicht angesprochen wurden, wird nachgegangen, vor allem dem der Erwartbarkeit bestimmter Formen und Funktionen im Textverlauf.

linguistics --- Appel --- Aspekt --- Aspekt-Tempus-Funktionen --- Gebrauch --- Linguistik --- Literatur --- Russischen --- Slavische Sprachwissenschaft --- Tempus --- Textsorten --- Textsortenbedingter

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In der hier vorgelegten Arbeit tritt (...) das wirkliche Gewicht, die Verwendungshäufigkeit der von den temporalen nicht zu trennenden aspektuellen Funktionen in bestimmten Umgebungen ins Zentrum des Interesses. In den Kernteilen der Arbeit zu publizistischen, alltagssprachlichen und dramatischen, erzählenden, administrativen und wissenschaftlichen Textsorten werden wesentliche Fragen zur Vertretung der Aspekt-Tempus-Funktionen beantwortet. Neuen Problemen, die sich erst aus der Fragestellung ergeben und in der Literatur bisher nicht angesprochen wurden, wird nachgegangen, vor allem dem der Erwartbarkeit bestimmter Formen und Funktionen im Textverlauf.

Appel --- Aspekt --- Aspekt-Tempus-Funktionen --- Gebrauch --- Linguistik --- Literatur --- Russischen --- Slavische Sprachwissenschaft --- Tempus --- Textsorten --- Textsortenbedingter

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In der vorliegenden Arbeit soll untersucht werden, ob und wie der Einsatz sprachlicher Mittel bei der Formulierung von Schlagzeilen abhängig ist von den textsortenbedingten Strukturmerkmalen der zu den Schlagzeilen gehörenden Zeitungstexte. Es werden daher zwei Themen im Zentrum der Überlegungen stehen: journalistische Textsorten und Schlagzeilen.

linguistics --- Dialog --- ihrer --- Journalistische --- Linguistik --- Poleznyi --- Russland --- Schlagzeilen --- Schneider --- Slavische Sprachwissenschaft --- Spiegel --- Strukturmerkmale --- Textsorten --- Zeitungstexte

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All over Europe, universities are moving over to English as the language of instruction. This development has been accelerated by global forces, and its pedagogical consequences have yet to be fully explored. This book examines this situation from the point of view of students and teachers, focusing particularly on the acquisition of English language writing skills in European university contexts. It takes an academic approach, and is firmly grounded in the bibliography on teaching academic writing to second language users in English-speaking countries, as well as in the bibliography on teaching English in Europe in higher education. In addition to providing sound pedagogical guidelines, it also brings together the most recent critiques of current practice and an overview of the innovative approaches devised in the last ten years. This is a book for all those who are involved in the changing European university scenario: English teachers and writing instructors, lecturers faced with the challenge of teaching their courses in English, university administrators and decision-makers.

Academic writing --- Englisch. --- Hochschule. --- Wissenschaftlicher Text. --- Hochschulwesen --- Bildungwesen: Europa --- Sprachenkonzept: Bildungspolitik --- Fremdsprachen: Fachdidaktik --- Textsorten: Schriftlicher Ausdruck --- Study and teaching (Higher) --- Europa. --- Academic writing. --- Education, Higher -- Europe. --- Higher education and state -- Europe. --- Education, Higher --- Education --- Social Sciences --- History of Education --- Hochschulwesen. --- Bildungwesen: Europa. --- Sprachenkonzept: Bildungspolitik. --- Fremdsprachen: Fachdidaktik. --- Textsorten: Schriftlicher Ausdruck. --- Study and teaching (Higher). --- Study and teaching --- Learned writing --- Scholarly writing --- Authorship --- Education, Higher. --- Europe. --- College students --- Higher education --- Postsecondary education --- Universities and colleges --- Council of Europe countries --- Eastern Hemisphere --- Eurasia