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Quel est le fondement de la relation unissant 2 meilleures amies ? Quelle eest la place occupée par chacune dans la dynamique psychique de l'autre ? Le relevé des similitudes/complémentarités dans 2 techniques projectives (Rorschach et TAT) et dans un entretien semi-structuré ne permet pas de fonder la relation amicale sur des traits de personnalité similaires mais la perception mutuelle de similitude par chaque partenaire souligne la fonction narcissique de saffinités. Il semble que la relation ne soit pas foncièrement nouvelle, mais s'établit sur des schémas relationnels antérieurs

PERSONNALITE -- TRAIT --- RELATION INTERPERSONNELLE --- TEST PROJECTIF

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L'objectif de cette recherche est de construire une échelle de niveau graphique établie en fonction des difficultés spécifiques à la dysgraphie. Cet outil, utilisé au seuil de l'entrée dans l'enseignement secondaire, devrait permettre de détecter des troubles au niveau de l'écriture à l'aide de variables mesurables en nombre suffisamment réduit que pour en permettre une utilisation efficace. L'échantillon de 234 élèves, dont les écritures et relevés de protocoles constituent l'étalonnage définitif, a été répertorié par un ensemble de 6 tests psychométriques et 3 tests projectifs

DYSGRAPHIE --- ECRITURE -- APPRENTISSAGE --- MESURE --- TEST PROJECTIF

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Après avoir dressé l'historique de la technique nous permettant de mettre en évidence le caractère diagnostique et thérapeutique de l'outil, nous présentons plus spécifiquement notre recherche. Nous avons sélectionné 2 groupes d'âges d'enfants (4-5 ans et 10-11 ans) dont nous avons analysé le 2e bac à sable. Nous avons essayé de placer chaque enfant sur un continuum d'âge traduisant l'évolution dans la construction. Six bacs ont été analysés selon les aspects formels, sexuels et selon la grille de Shentoub.

ENFANT --- ENFANT -- DEVELOPPEMENT --- JEU --- PSYCHOTHERAPIE --- TEST PROJECTIF

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ETIOLOGIE --- OPERATION CHIRURGICALE --- PERSONNALITE -- EVALUATION --- PERSONNALITE -- TRAIT --- TEST PROJECTIF --- TRANSSEXUALISME

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L'analyse psychologique de films de D. Lynch se base sur l'approche du dispositif cinématographique inhérent à l'analyse. Le point de vue du spectateur est abordé en fonction des différentes identifications possibles étudiées à travers son régime métapsychologique. L'auteur et ses oeuvres seraient considérés comme si le premier était l'auteur d'un récit comparable au récit d'un test projectif et plus particulièrement celui d'un T.A.T. par lequel on étudie son regard sur le monde et sur lui-même, regard qui intègre inévitablement le spectateur dans son expression

ANALYSE DE CONTENU --- CINEMA --- IDENTIFICATION --- PERSONNALITE -- TRAIT --- TEST PROJECTIF