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En France, le nombre de PME présentes à l'export a augmenté depuis plusieurs années. Cependant, celles-ci rencontrent plus de difficultés que les entreprises de taille intermédiaire, rendant leurs activités à l'export instables. C'est pourquoi, cette étude a pour but de comprendre si la formation, et plus particulièrement la formation commune entre le manager et les employés, dans une perspective de gestion d'équipe, peut être un atout à la performance de l'entreprise à l'export. A la suite d'entretiens semi-directifs réalisés auprès de dix PME françaises, nous avons pu mettre en évidence les bénéfices des formations communes, sur la performance à l'export. Cependant, cette recherche a montré que la gestion d'équipe n'était pas le but premier recherché des formations communes, mais était présente de manière involontaire.

Formation --- Export --- PME --- France --- Gestion d'équipe --- Formation commune --- Training --- Exportation --- SME --- France --- Team management --- Common training --- Sciences économiques & de gestion > Gestion de l'entreprise & théorie des organisations

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Les Bell gives practical advice to teachers, looking in particular at planning, staff development and appraisal. The need for effective communication is stressed and the skills required of the successful team leader are explored.

School management teams --- School management and organization --- Education, Secondary --- Leadership --- Ability --- Command of troops --- Followership --- Administrative teams in schools --- Management teams in schools --- Team management in schools --- #PEDA *1.1 --- #PEDA *1.11 --- #PEDA *1.112 --- #PEDA *3.5

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In this book, Jeff Jones shows how managers in education can contribute to school improvement, and focuses on the essential personal and practical management skills needed to instill a positive team culture, and support colleagues effectively.

Educational leadership. --- School management and organization. --- School management teams. --- Administrative teams in schools --- Management teams in schools --- Team management in schools --- School management and organization --- Administration, Educational --- Educational administration --- Inspection of schools --- Operation policies, School --- Policies, School operation --- School administration --- School inspection --- School operation policies --- School organization --- Schools --- Education --- Management --- Organization --- College leadership --- Education leadership --- School leadership --- Leadership --- Inspection --- Management and organization

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Long description: Den drastischen Umbruch zu New Work meistern – so geht’s! New Work hält überall Einzug mit offenen, flexiblen Raum- und Arbeitskonzepten, orts- und zeitungebundener Zusammenarbeit in verteilten Teams und vermehrter Homeoffice-Arbeit. Was einerseits enorme Innovations- und Einsparpotenziale verspricht, birgt andererseits Risiken wie HR-Probleme, Gesundheitsbelastungen und Produktivitätseinbußen. Die disruptiven Veränderungen führen zu Umstellungsdruck und Unsicherheiten bei den Mitarbeitern, müssen sie sich doch auf den Verlust ihres eigenen Schreibtisches und das Auseinanderdriften der „Bürofamilie“ einstellen, komplett digitale, virtuelle Prozesse beherrschen lernen und sich den ständigen Änderungen anpassen. Die Hauptlast tragen dabei die Führungskräfte, Teamleiter und Personalverantwortliche – in ihrer Sandwichposition zwischen hohen Unternehmenszielen und heterogenen Mitarbeiteransprüchen. Mit Fachwissen und Humor analysieren die Autorinnen die Veränderungen auf allen Ebenen. In diesem modular aufgebauten Ratgeber geben sie Führungskräften ein „Survival Kit“ mit erkenntnisreichen Selbsttests und Praxistipps für jede Stufe der Transformation an die Hand – von der Neuorientierung über die Eigenmotivation und Homeoffice-Organisation bis zu Teambuilding und neuem gesunden Führen. Biographical note: Ingrid Britz-Averkamp hat nach dem Hochschulstudium der Sprach- und Wirtschaftswissenschaften internationale Fach- und Managementerfahrung in IKT- und Consultingunternehmen gesammelt. Daneben hat sie ihre eigene Kommunikationsberatung im Hightech-Markt gegründet und erfolgreich länderübergreifend ausgebaut. Ihre Expertise im Bereich Geschäftsleitung, Personalführung und Transformationsprozesse fließt in ihre Sachbücher und Workshops ein: Die umwälzenden Veränderungen in der digitalen Arbeits- und Lebenswelt für mehr Geschäftserfolg und Mitarbeiterzufriedenheit umzugestalten, ist die Zielsetzung des workisfaction Beratungskonzepts. Christine Eich-Fangmeier kann als diplomierte Informatikerin und Senior HR-Expertin auf Erfahrungen in der strategischen Personalabteilung eines Versicherungskonzerns zurückgreifen. Sie kennt die Herausforderungen von New Work von beiden Seiten (Arbeitgeber- und Arbeitnehmersicht). Mithilfe von Ratgebern, Coachings und Workshops unterstützt sie Führungskräfte und Mitarbeiter, den Wandel in die neue Arbeitswelt zu meistern und sich daraus ergebende Chancen zu nutzen. Und das ist die workisfaction-Idee: Wer besser klarkommt, hat einfach mehr von der Arbeit. Mehr Erfolg, mehr Anerkennung, mehr Spaß.

Motivation --- Führung --- Personalführung --- Digitalisierung --- Führungskräfte --- Selbstorganisation --- Personalmanagement --- Leadership --- Datenschutz --- Arbeitsumfeld --- Work-Life-Balance --- Betriebsklima --- Mitarbeitermotivation --- Führungskraft --- Mitarbeiterführung --- Arbeitsplatzgestaltung --- Scrum --- Social Collaboration --- Personalwesen --- Homeoffice --- Personalarbeit --- Aufgaben --- Teamleiter --- Teambuilding --- HR --- Führungstechniken --- Organisationsformen --- Teamleitung --- Arbeit 4.0 --- Mobiles Arbeiten --- Desksharing --- New Work --- Agile Arbeitsmethoden --- Team Management --- digitale Führung --- Remote Work --- Agile Arbeitswelten --- Arbeit 4.0 nach Corona --- Bürokonzept --- Clean Desk --- Flexible Arbeit --- Führung 4.0 --- Management 4.0 --- Management Buch --- Nachhaltiges Arbeiten --- New Work nach Corona --- New workspace --- Open Office --- Remote Arbeiten --- Survival Guide --- Telearbeit --- Work Space

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Once upon a time, it was the lone scientist who achieved brilliant breakthroughs. No longer. Today, science is done in teams of as many as hundreds of researchers who may be scattered across continents and represent a range of hierarchies. These collaborations can be powerful, but they demand new ways of thinking about scientific research. When three hundred people make a discovery, who gets credit? How can all collaborators' concerns be adequately addressed? Why do certain STEM collaborations succeed while others fail?Focusing on the nascent science of team science,The Strength in Numbers synthesizes the results of the most far-reaching study to date on collaboration among university scientists to provide answers to such questions. Drawing on a national survey with responses from researchers at more than one hundred universities, anonymous web posts, archival data, and extensive interviews with active scientists and engineers in over a dozen STEM disciplines, Barry Bozeman and Jan Youtie set out a framework to characterize different types of collaboration and their likely outcomes. They also develop a model to define research effectiveness, which assesses factors internal and external to collaborations. They advance what they have found to be the gold standard of science collaborations: consultative collaboration management. This strategy-which codifies methods of consulting all team members on a study's key points and incorporates their preferences and values-empowers managers of STEM collaborations to optimize the likelihood of their effectiveness.The Strength in Numbers is a milestone in the science of team science and an indispensable guide for scientists interested in maximizing collaborative success.

Research teams. --- Group work in research. --- Research --- Group research --- Research groups --- Teamwork in research --- Team research --- Team work in research --- Teams, Research --- Methodology. --- Academic department. --- Academician. --- Adobe. --- Anecdote. --- Assistant professor. --- Associate professor. --- Author. --- Award. --- Career. --- Case study. --- Clinical trial. --- Collaboration. --- Commercialization. --- Communication. --- Competition. --- Competitiveness. --- Consideration. --- Convenience. --- Decision-making. --- Dissemination. --- Distrust. --- Division of labour. --- Doctor of Philosophy. --- Economics. --- Economist. --- Effectiveness. --- Efficacy. --- Engineering. --- Entrepreneurship. --- Finding. --- Funding of science. --- Funding. --- Graduate school. --- Guideline. --- Human Relations (journal). --- Human capital. --- Human resources. --- Human subject research. --- Illustration. --- Institution. --- Intellectual property. --- Interaction. --- Interview. --- Knowledge economy. --- Lead author. --- Level of analysis. --- Literature review. --- Literature. --- Matthew effect. --- Measurement. --- Medical research. --- Mentorship. --- Motivation. --- National Science Foundation. --- Organizational culture. --- Percentage. --- Personality clash. --- Pharmaceutical drug. --- Postdoctoral researcher. --- Principal investigator. --- Profession. --- Project team. --- Project. --- Public policy. --- Public value. --- Publication. --- Qualitative research. --- Questionnaire. --- Reputation. --- Requirement. --- Research and development. --- Research center. --- Research ethics. --- Respondent. --- Response rate (survey). --- Result. --- Science of team science. --- Science policy. --- Science studies. --- Scientist. --- Scientometrics. --- Sexual harassment. --- Sharing. --- Skill. --- Social capital. --- Social dynamics. --- Social exchange theory. --- Social science. --- Suggestion. --- Supervisor. --- Team leader. --- Team management. --- Technology transfer. --- Technology. --- Theory. --- Thesis. --- Thought. --- Transaction cost. --- Virtual collaboration. --- Writing.