Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

ENSEIGNEMENT PRIMAIRE --- LECTURE --- PRATIQUE EDUCATIVE --- TRAVAIL EN GROUPE

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ce travail se propose de décrire le fonctionnement d'un groupe de 6 enfants psychotiques âgés de 9 à 11 ans, durant un certain nombre de séances de travail en mettant l'accent sur le développement cognitif et sur la structuration de la relation avec autrui. La méthode d'analyse est la sommation des scores de répliques. Le système d'interaction est caractérisé comme symétrie stable car les interactions y sont rigides. Le contexte propre aux exercices réalisés lors des séances influence le système dans le sens de la fluidité et de la rigidité des répliques suivan que la tâche soit ou non bien structurée

ANALYSE SYSTEMIQUE --- PROCESSUS COGNITIF --- PSYCHOSE INFANTILE --- RELATION INTERPERSONNELLE --- THERAPIE DE GROUPE --- TRAVAIL EN GROUPE

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Analyse d'un dispositif d'apprentissage collaboratif à distance pour y percevoir la dynamique de groupe et, plus précisément, le leadership. Analyse via les communications synchrones et asynchrones telles que les forums, les carnets de bord, etc. des différents participants du dispositif Learn-nett 2004.

DYNAMIQUE DE GROUPE --- LEADERSHIP --- APPRENTISSAGE COOPERATIF --- ENSEIGNEMENT A DISTANCE --- COOPERATION --- TRAVAIL EN GROUPE

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

L'objectif du DECE est de favoriser la socialisation des élèves par la concertation en petit groupe et sans la présence de l'instituteur, figure d'autorité. En respectant un cadre rigoureux, les enfants apprennent à discuter entre pairs sur un thème précis, leur vie à l'école. Le thème développé dans ce mémoire est le rôle et la position de l'intervenant au sein de l'animation du DECE. Nous définissons les spécificités de l'animateur DECE et les problématiques engendrées par sa position particulière dans cette méthode. Par notre expérience personnelle, nous étudions ensuite l'importance de la qualité de l'animation pour atteindre les objectifs de la méthode, c'est-à-dire le développement de la personnalité psychosociale des élèves.

Méthodologie scolaire --- Elève --- Insertion sociale --- Comportement social --- Activité scolaire --- Travail en groupe --- Pédagogie non-directive --- participation

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

La première partie du travail consiste en une présentation de l'organisation internationale de normalisation, des techniques de développement des normes, une attention plus particulière étant accordée à la série ISO 9000. Dans un second temps, le cadre de travail est présenté. L'interprétation de la norme pour un établissement scolaire et les procédures qui en découlent seront explicitées ainsi qu'une analyse succincte du groupe de travail, des motivations des acteurs et des résistances au changement.

ANALYSE ORGANISATIONNELLE --- ECOLE --- ETUDE DE CAS --- QUALITE TOTALE --- STRUCTURE PARTICIPATIVE --- TRAVAIL EN GROUPE