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Ce mémoire retrace l'évolution des stratégies d'action de tourneurs dans un centre de formation professionnelle accélérée de l'O.N.E.M. Dix stagiaires ont été suivis durant 6 mois. Il tente de définir les différentes phases des stratégies de régulation; ce qui les sous-tend au niveau mental; comment on pourrait relier ces activités mentales aux contraintes du travail et si l'automatisation du poste pourrait modifier ces stratégies. Il se base principalement sur la fréquence d'erreurs, l'évolution des modes opératoires et des connaissances.

APPRENTISSAGE --- FORMATION PROFESSIONNELLE --- PERFORMANCE PROFESSIONNELLE --- PROCESSUS COGNITIF --- TRAVAIL -- ATTITUDE ENVERS

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La présente recherche est basée sur la question suivante : "Les instituteurs sont-ils motivés à enseigner malgré les remous actuels de la profession ?". Une deuxième question s'est greffée sur celle-ci : "S'il y a motivation, est-elle internalisée ou externalisée ?". Les recherches théoriques ont porté sur trois thèmes : l'histoire de l'école primaire, la théorie du locus de contrôle et la motivation professionnelle. La pratique a utilisé le FIVA 2, test de motivation et une échelle de LOC

ENSEIGNANT --- LOCUS DE CONTROLE --- MOTIVATION PROFESSIONNELLE --- TRAVAIL -- ATTITUDE ENVERS

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Cette recherche s'appuie sur deux analyses réalisées dans un centre de régulation ferroviaire : primo, analyse comparative de deux systèmes techniques se différenciant par leurs supports d'information, secundo, analyse comparative de l'activité d'opérateurs polyvalents et titulaires sur un même système technique. L'outil principal a été l'analyse de contenu de communications verbales enregistrées par magnétophone. L'hypothèse de départ a été confirmée en mettant en évidence la prégnance de certaines habitudes de travail, de certaines stratégies que l'opérateur transfère avec lui lorsqu'il passe d'un système technique à un autre.

communication verbale --- conditions de travail --- travail --- travail -- attitude envers --- ergonomie

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Etudes des conditions de réalisation des travaux scolaires : lieux, aide apportée par les parents, temps investi par les enfants, opinions des parents à ce sujet

TRAVAIL SCOLAIRE A DOMICILE --- ENSEIGNEMENT PRIMAIRE --- TRAVAIL -- ATTITUDE ENVERS --- ENSEIGNEMENT -- PROGRAMME --- PRATIQUE EDUCATIVE

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J'étudie les différents types de résistances au changement auxquels sont confrontés les fonctionnaires d'une administration communale, alors que la secrétaire a le projet de "défonctionnariser" les attitudes de ceux-ci. De plus, je compare le "degré" de résistance de ces fonctionnaires au type de management que la secrétaire leur impose.

AUTORITE --- CONFLIT --- EMPLOYE --- PERSONNEL (ENTREPRISE) --- STYLE DE MANAGEMENT --- TRAVAIL --- TRAVAIL -- ATTITUDE ENVERS --- ANALYSE ORGANISATIONNELLE