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Groepstherapie --- Thérapie de groupe

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Psychotherapy --- Psychothérapie --- psychiatrie --- psychothérapie --- psychanalyse --- thérapie de groupe

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Dans ce mémoire, nous avons abordé le concept de "psychothérapie" de façon théorique : thérapies en groupe et histoire de la psychothérapie de Mesmer aux "nouvelles thérapies" et de façon pratique par l'étude clinique de 10 participants à une thérapie "mesmerienne"-"reikienne" avant/après par entretiens par Szondi et Rorschach.

PERSONNALITE -- EVALUATION --- THEORIE PSYCHANALYTIQUE --- THERAPIE BIOENERGETIQUE --- THERAPIE DE GROUPE --- PERSONNALITE -- EVALUATION --- THEORIE PSYCHANALYTIQUE --- THERAPIE BIOENERGETIQUE --- THERAPIE DE GROUPE

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Etude de l'abandon de thérapie à l'aide du Szondi et du Rorschach

TEST DE RORSCHACH --- TEST DE SZONDI --- THERAPIE DE GROUPE --- TEST DE RORSCHACH --- TEST DE SZONDI --- THERAPIE DE GROUPE

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Les enfants de parents séparés traversent diverses difficultés et doivent trouver des ressources internes et externes pour affronter la période de transition ainsi que les pertes de plusieurs natures qu'elle implique. Ce mémoire vise à étudier la problématique de la séparation/divorce et ses répercussions sur les enfants, et ensuite à mettre en place un groupe de parole pour enfants dont les parents sont séparés ou divorcés. La recherche exploratoire a une visée double : d'une part la mise en lumière du vécu des enfants à travers l'analyse de contenu des outils verbaux et analogiques, et d'autre part la discussion du dispositif proposé par le groupe de parole en tant que contexte facilitateur à la narration, à l'expression symbolique et à l'élaboration de l'événement critique. La population est composée d'enfants de parents séparés ou divorcés, âgés entre 6 et 11 ans. Le protocole prévoit 4 rencontres de 2 heures. Les outils utilisés incitent à la narration et à l'expression symbolique, notamment à travers des médias analogiques issus du domaine de l'art thérapie. Les références théoriques suivent le modèle mis en place par l'équipe de Vittorio Cigoli et Costanza Marzotto de l'université catholique de Milan, ainsi que de Marie Simon de l'université de Lyon. L'analyse thématique met en lumière le vécu et la parole des enfants quant à sept variables : les représentations du divorce, les représentations de la famille, les changements (pertes et gains), les émotions, les ressources, les stratégies d'adaptation et le dialogue en famille. Tout d'abord, la discussion du présent travail met en lumière le niveau mythique et l'idéal des enfants, en analysant le concept de perte relationnelle ambigüe. Elle explore en quoi le groupe de parole peut être vu comme un contexte facilitateur à la narration, à l'expression symbolique et à l'élaboration de l'événement critique.

Enfant --- Famille --- Divorce --- Relation familiale --- Vécu psychologique --- Séparation-individuation --- Thérapie de groupe --- Enfant --- Famille --- Divorce --- Relation familiale --- Vécu psychologique --- Séparation-individuation --- Thérapie de groupe