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Stress --- Syndrome posttraumatique. --- Aspect psychologique.

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Objectif : Cette étude a pour but d'explorer la présence potentielle d'une symptomatologie post-traumatique qui découlerait du parcours d'adoption de l'enfant. Méthodologie : Notre échantillon se compose de sept familles et donc de sept enfants adoptés, âgés de 7 à 11 ans. Un premier temps est prévu avec les parents, un second avec les enfants. Tout d'abord, un entretien d'anamnèse a été réalisé, suivi d'un entretien sur les symptômes post-traumatiques (adaptation du CPTS-RI, Frederick et al., 1992). Les parents doivent également répondre à deux questionnaires, l'un sur l'adaptation actuelle de l'enfant (CBCL, Achenbach & Rescorla, 2001) et l'autre sur l'adaptation initiale à l'adoption (IAA, Tan et al., 2010). Ensuite, l'enfant évalue lui-même sa qualité de vie via le MSLSS (Huebner et al., 2012) et procède à la réalisation du dessin en quatre quadrants (Artigas et al., 2015) qu'il évaluera via la SUD (Wolpe, 1969). Résultats et discussion : Seul le lien entre l'évaluation par la mère des problèmes de comportement total de l'enfant et les symptômes du PTSD rapportés par les parents est significatif. Nous l'expliquons en partie par les problèmes de comportement internalisé. En effet, ceux-ci peuvent être la conséquence d'un PTSD bien qu'ils soient fréquents chez les enfants adoptés. Ce lien significatif est également appuyé par des problèmes sociaux et des problèmes attentionnels qui peuvent notamment être expliqués par des problèmes internalisés. La partie qualitative permet d'amener le focus non plus sur les symptômes du PTSD mais sur celui d'état de stress aigu qui semblent mieux convenir à notre échantillon. Bien qu'aucun des enfants ne semble avoir développé une symptomatologie complète du PTSD, les symptômes post-traumatiques potentiels sont passés en revue chez chacun d'entre eux. Dans la discussion, nous faisons l'hypothèse que des symptômes post-traumatiques puissent revenir à l'adolescence et nous revenons également sur une lecture attachement. Conclusion : Cette étude n'a pas permis d'atteindre notre objectif étant donné qu'aucun enfant ne semble avoir réellement développé un PTSD. Cette absence de résultats peut être expliquée par plusieurs biais. D'autres études, avec un échantillon plus grand et plus diversifié, sont nécessaires. Il serait également intéressant de réaliser ce type d'étude avec des enfants orphelins ou placés.

Adoption --- Enfants adoptés --- Syndrome posttraumatique --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Traitement & psychologie clinique

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Le clinicien dispose enfin d'une aide au diagnostic et au traitement des troubles liés aux traumatismes et aux facteurs de stress, qui vont bien au-delà du stress post-traumatique. Fondé sur un haut niveau de connaissances scientifiques, cet ouvrage est le seul en langue française à aborder de manière pratique et clinique un large panel de ces troubles, illustrés par des cas cliniques. Le premier enjeu est de distinguer une réponse normale d'une réponse pathologique. Puis, le nouveau regroupement diagnostique introduit dans le DSM-5® permet l'explicitation des différents troubles et syndromes : - le trouble de l'adaptation, - le trouble stress aigu, - le trouble stress post-traumatique, - le vécu de désagrégation, - le deuil complexe persistant. Enfin les moyens pour surmonter et prendre en charge ces troubles sont exposés au clinicien, avec une analyse de la résilience et des thérapeutiques les plus actuelles, particulièrement de celles qui se sont avérées les plus efficaces dans des études contrôlées. Cette oeuvre se distingue par une étude fine des aspects médico-légaux des troubles liés aux traumatismes et aux facteurs de stress, et des nouveaux développements dans le DSM-5® et la CIM-11, qui succèdera à la CIM-10. L'ouvrage permet de se mettre à jour des recommandations internationales, en phase avec l'état actuel de la littérature scientifique internationale notamment pour ce qui est des questions neuropsychologiques, pharmacologiques et cognitivo-comportementales. Il constitue un véritable outil de travail à destination des psychiatres, psychothérapeutes et psychologues cliniciens, qu'ils soient professionnels ou étudiants. Cet ouvrage a été publié dans sa version originale par l'American Psychiatric Association, sous le titre Trauma- and Stressor-Related Disorders. A handbook for clinicians. [source éditeur]

Ajustement (psychologie) --- Stress --- Syndrome posttraumatique --- Post-traumatic stress disorder --- Stress (Psychology) --- Adjustment (Psychology) --- Aspect psychologique --- Stress Disorders, Traumatic --- Adjustment Disorders --- Syndrome posttraumatique. --- Aspect psychologique. --- Psychic trauma --- Stress Disorders, Traumatic. --- Adjustment Disorders.

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Les troubles dissociatifs sont une réponse aux traumas extrêmes subis pendant l'enfance et ancrés dans la mémoire. Ces troubles se manifestent par une altération de la conscience avec des pertes fonctionnelles (amnésie, troubles de l'identité, paralysie, pertes de sensations...) ou des intrusions (flashbacks, voix...). Souvent confondus avec d'autres pathologies, notamment les psychoses dissociatives, ils sont un concept fondamental en psychotraumatologie et posent de difficiles problèmes médicolégaux en criminologie. Ce livre, premier du genre en langue française, fait le point sur la recherche scientifique concernant les troubles dissociatifs, ses expressions cliniques et leur traitement.

Dissociative Disorders --- Psychological Trauma --- Stress Disorders, Post-Traumatic --- Dissociation (psychologie) --- Syndrome posttraumatique. --- Traumatisme psychologique. --- Dissociation (Psychology) --- Psychic trauma