Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Vor welchen Herausforderungen stehen Schauspielerinnen und Schauspieler angesichts einer performativen Spielpraxis? Wie gestaltet sich der Erarbeitungsprozess von Texten in der Zusammenarbeit von Regisseuren und ihren Ensembles heutzutage? Wie charakterisiert sich dabei ein performativer Umgang mit dem Text? Diesen Fragen geht die Sprechwissenschaftlerin Julia Kiesler in diesem Buch nach. Auf Basis der Untersuchung von drei Probenprozessen der renommierten Regisseure Claudia Bauer, Laurent Chétouane und Volker Lösch werden verschiedene Arbeitsweisen unter die Lupe genommen. Hierzu gehören u. a. intertextuelle und intervokale Herangehensweisen, Musikalisierungsprozesse, die chorische Arbeit am Text oder Synchronisationsverfahren, die mit der Trennung von Spiel und Sprache einhergehen sowie mit dem Einsatz von Audio- und Videotechnik arbeiten. Die daraus hervorgehenden vielstimmigen Erscheinungsformen werfen eine veränderte Perspektive auf Prozesse des Darstellens und Sprechens auf der Bühne, die es innerhalb der Schauspielausbildung zu berücksichtigen gilt.

Schauspielausbildung --- Arbeitsweisen --- Probenprozessbeobachtung --- zeitgenössisches Theater --- Sprechkunst --- Textarbeit --- Theaterwissenschaft --- Sprechwissenschaft --- Performativität

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Vor welchen Herausforderungen stehen Schauspielerinnen und Schauspieler angesichts einer performativen Spielpraxis? Wie gestaltet sich der Erarbeitungsprozess von Texten in der Zusammenarbeit von Regisseuren und ihren Ensembles heutzutage? Wie charakterisiert sich dabei ein performativer Umgang mit dem Text? Diesen Fragen geht die Sprechwissenschaftlerin Julia Kiesler in diesem Buch nach. Auf Basis der Untersuchung von drei Probenprozessen der renommierten Regisseure Claudia Bauer, Laurent Chétouane und Volker Lösch werden verschiedene Arbeitsweisen unter die Lupe genommen. Hierzu gehören u. a. intertextuelle und intervokale Herangehensweisen, Musikalisierungsprozesse, die chorische Arbeit am Text oder Synchronisationsverfahren, die mit der Trennung von Spiel und Sprache einhergehen sowie mit dem Einsatz von Audio- und Videotechnik arbeiten. Die daraus hervorgehenden vielstimmigen Erscheinungsformen werfen eine veränderte Perspektive auf Prozesse des Darstellens und Sprechens auf der Bühne, die es innerhalb der Schauspielausbildung zu berücksichtigen gilt.

Schauspielausbildung --- Arbeitsweisen --- Probenprozessbeobachtung --- zeitgenössisches Theater --- Sprechkunst --- Textarbeit --- Theaterwissenschaft --- Sprechwissenschaft --- Performativität --- Schauspielausbildung --- Arbeitsweisen --- Probenprozessbeobachtung --- zeitgenössisches Theater --- Sprechkunst --- Textarbeit --- Theaterwissenschaft --- Sprechwissenschaft --- Performativität

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Speech science has a history of over 120 years. In addition to the self-image of the discipline, this book focuses on everything that makes the subject so attractive: With its vital research and teaching subject, speaking and people talking to each other, it is both application-oriented and up-to-date. This explains the continuing high level of interest among students, research partners, and practical professional fields in education, art, media, counseling, therapy, and prevention. With study locations in Halle, Jena and Marburg, Speech Science is represented throughout Germany. As an interdisciplinary research and working subject with links to linguistics, medicine, pedagogy, psychology, politics and sociology, among others, there are also diverse collaborations in research, teaching and practice. This volume offers surprising insights into the diversity of speech science – from its history to the present to an outlook on what will be possible in the future. Susanne Voigt-Zimmermann holds a degree in speech science. After scientific, speech-educational, and clinical-therapeutic activities at the universities of Jena, Heidelberg, and Magdeburg, she has been a professor of speech science at the Department of Speech Science and Phonetics at Martin Luther University Halle-Wittenberg since 2017.

Universität --- Sprachwissenschaft --- Phonetik --- Sprechwissenschaft --- Kleine Fächer --- Orchideenfach --- Orchideenfächer --- speech science, Speech therapy, Logopedics, rare discipline; linguistics, phonetics

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

otorinolaryngologie --- Physiology of nerves and sense organs --- Psycholinguistics --- Otorhinolaryngology --- communicatie --- linguïstiek --- Speech Disorders --- Language Disorders --- Hearing Disorders --- Hearing --- Speech --- Speech disorders --- Ouïe --- Parole --- Troubles de la parole --- periodicals --- Periodicals --- Périodiques --- Audiology. --- Speech Disorders. --- Hearing Disorders. --- Language Disorders. --- Otolaryngology. --- Hearing. --- Speech. --- Speech disorders. --- Speech-Language Pathology. --- #PSYC:TSCAT --- #A30457 --- #BA02012 --- Otolaryngology --- Health Sciences --- General and Others --- Parole, Troubles de la --- Langage, Troubles du --- Audition, Troubles de l' --- Spraak. --- Gehoor. --- Taalpsychologie. --- Sprecherziehung. --- Zeitschrift. --- Sprechkunde. --- Hörerziehung. --- Health Sciences. --- General and Others. --- Sprecherziehung --- Zeitschrift --- Sprechkunde --- Hörerziehung --- Ouïe --- Périodiques --- ASHA-E EBSCOASP-E EBSCOCMMC-E EJCOMMU EJLANGU EJPSYCH EPUB-ALPHA-J EPUB-PER-FT MDPSYCHO --- Audiology --- Speech-Language Pathology --- Pathology, Language --- Pathology, Speech --- Pathology, Speech-Language --- Language Pathology --- Speech Pathology --- Pathology, Speech Language --- Speech Language Pathology --- MDPSYCHO --- periodicals. --- Acquired Language Disorders --- Language Disorders, Acquired --- Acquired Language Disorder --- Language Disorder --- Language Disorder, Acquired --- Verbal Behavior --- Verbal Learning --- Distorted Hearing --- Dysacusis --- Paracousis --- Paracusis --- Hearing Disorder --- Hearing, Distorted --- Aprosodic Speech --- Cluttering --- Dysglossia --- Dyslalia --- Rhinolalia --- Verbal Fluency Disorders --- Aprosodia --- Aprosodias --- Clutterings --- Dysglossias --- Dyslalias --- Rhinolalias --- Speech, Aprosodic --- Verbal Fluency Disorder --- Velopharyngeal Insufficiency --- Gehörerziehung --- Auditive Wahrnehmungsförderung --- Sprechwissenschaft --- Periodikum --- Zeitschriften --- Presse --- Fortlaufendes Sammelwerk --- Redepädagogik --- Sprechpädagogik --- Sprechunterricht --- Sprechtraining --- Sprechtechnik --- Sprecherzieher --- Defective speech --- Disorders of speech --- Speech, Disorders of --- Speech defects --- Speech pathology --- Communicative disorders --- Talking --- Language and languages --- Oral communication --- Phonetics --- Voice --- Acoustics --- Audition (Physiology) --- Physiological acoustics --- Bioacoustics --- Senses and sensation --- Auditory pathways --- Deafness --- Ear --- Listening --- Laryngology --- Otology --- Otologic Surgical Procedures --- Otorhinolaryngologic Surgical Procedures --- Nasal Surgical Procedures --- Redepädagogik --- Sprechpädagogik --- Gehörerziehung --- Auditive Wahrnehmungsförderung --- Troubles du langage --- Troubles de l'audition --- Hearing disorders. --- Language disorders. --- Language disorders --- Hearing disorders --- Audiologie. --- Troubles de la parole. --- Troubles de l'audition. --- Troubles du langage. --- Oto-rhino-laryngologie. --- Auditory disorders --- Defective hearing --- Disorders of hearing --- Hearing defects --- Hearing impairments --- Disabilities --- Sensory disorders --- Dysphasia --- Ear, nose, and throat diseases --- ENT diseases --- Medicine --- Diseases