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Angesichts des Wandels hin zu einer digitalen Welt sollten Forschungsrichtungen, die sich mit Sprache/n befassen, mit ihrem jeweiligen Potenzial neu betrachtet und stärker miteinander verknüpft werden. Im Kontext des Fremdsprachenunterrichts kommen fachdidaktische und sprachwissenschaftliche Forschungsrichtungen zusammen, z.B. bei der Verknüpfung von Ansätzen aus der Mehrsprachigkeitsdidaktik und der Linguistic-Landscape-Forschung. Bei beiden nimmt die Sichtbarkeit bzw. Wahrnehmung von Sprache/n eine bedeutende Rolle ein. Der Französischunterricht kann hierbei dadurch profitieren, dass mittels digitaler Medien ein Zugang zur Fremdsprache auch ohne unmittelbaren Kontakt zu einem fremdsprachlichen Gegenüber vermittelt werden kann. Die Beiträge des vorliegenden Bands tragen dazu bei, den Austausch zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und der konkreten schulischen Praxis vor dem Hintergrund der Digitalisierung fördern.
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Les contributions de ce volume explorent la politesse, l?impolitesse et les rituels interactionnels en contextes africains. Recourant à une pluralité d?approches et d?espaces géographiques et culturels, les auteurs décryptent les contextes situationnels et culturels dans lesquels, les stratégies discursives à travers lesquelles et les enjeux pour lesquels les actes et événements communicatifs étudiés sont actualisés et, dans certains cas, leur cooccurrence avec d?autres phénomènes pragmatiques. Une première partie aborde les pratiques de l?impolitesse en milieu universitaire ainsi que dans les conversations quotidiennes et les discours médiatique et littéraire. Une seconde partie porte sur la textualisation de la politesse, les fonctions socio-pragmatiques des termes d?adresse, la gestion des faces dans l?expression du refus et la créativité lexicale au service de la politesse. Une troisième partie est consacrée aux formes et fonctions de deux rituels interactionnels: échanges de salutations et remerciements. Au total, des études variées susceptibles d?inspirer d?autres travaux et d?étendre le champ d?étude des actes pragmatiques en contextes postcoloniaux : celui de la pragmatique postcoloniale.
Politeness (Linguistics) --- Sociolinguistics. --- Sociolinguistique --- Actes rituels --- Pragmatique postcoloniale --- anglais en Afrique --- français en Afrique --- Sprachwissenschaft, Linguistik; Pragmatik --- Sprachwissenschaft, Linguistik; Sprachgeographie --- Romanistik; Französische Kultur- und Landeskunde --- (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft --- Formules de politesse --- Actes rituels. --- Pragmatique postcoloniale. --- anglais en Afrique. --- français en Afrique. --- Sprachwissenschaft, Linguistik; Pragmatik. --- Sprachwissenschaft, Linguistik; Sprachgeographie. --- Romanistik; Französische Kultur- und Landeskunde. --- (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft. --- Anglais en Afrique. --- Français en Afrique.
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Content and language integrated learning. --- Didaktik. --- Lehrerausbildung. --- Pädagogik; Interkulturelle Pädagogik. --- Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik. --- Pädagogik; Theorie des Unterrichts. --- Sachfachliche Kompetenzen. --- Sprachförderung. --- Sprachsensibler Unterricht. --- Sprachwissenschaft, Linguistik; Angewandte Linguistik. --- Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik. --- Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb. --- Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft. --- Zweisprachiger Unterricht. --- Fremdsprachliche Kompetenzeh.
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Deutsch. --- Fremdsprache. --- Germanistik. --- Gesprochene Sprache. --- Studium. --- gesprochenes Deutsch --- philologische Sprachkompetenz --- Germanistik; Sprachdidaktik --- Deutsch als Fremdsprache --- Auslandsgermanistik --- 12.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik --- (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft --- Polen. --- gesprochenes Deutsch. --- philologische Sprachkompetenz. --- Germanistik; Sprachdidaktik. --- Deutsch als Fremdsprache. --- Auslandsgermanistik. --- 12.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik. --- (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft. --- Gesprochenes Deutsch. --- Philologische Sprachkompetenz.
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