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Sociology --- Biographical methods --- Biographical methods. --- Sociology - Biographical methods
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Journalists --- Sociology --- Social conditions --- Biographical methods --- Journalists - Social conditions --- Sociology - Biographical methods --- Journalists - Biography
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For over 20 years, school interventions involving former right-wing extremists have been popular in Germany. In practice, they are advertised and conducted as both civic education and extremism prevention. This book uses an evidence-based and interdisciplinary approach to examine the potentials and challenges of this format. It provides a thematic embedding of German application, a comprehensive review of attributed impact assumptions and the state of related research. Furthermore, this research offers highly valuable, unique and comprehensive insights based on empirical evidence. It thus contributes to a better understanding of the format and its complexity. Overall, the findings give no clear indication that the involvement of former right-wing extremists in schools initiate civic education processes or prevent political extremism. Rather, the investigation found fundamental needs for additional research, modification, and sensitization. In this vein, this book makes a pioneer contribution to quality assurance and evaluation research in civic education and extremism prevention. About the author Dr. Antje Gansewig worked in the fields of political extremism, crime prevention and civic education for several institutions over the last 15 years (e.g., National Center for Crime Prevention, Federal Agency for Civic Education). Currently, she is a researcher at the University of Oldenburg, Institute of Social Sciences, Department of Civic Education.
Sociology—Biographical methods. --- Schools. --- Biographical Research. --- School and Schooling. --- Public institutions --- Education
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Chaque parcours de vie d'une personne est une synthèse de multiples déterminations, d'interactions et des actions de la personne elle-même. Aussi chaque récit d'un parcours de vie contient des informations et des significations sur des niveaux très divers de réalité.Comment le sociologue doit-il s'y prendre pour recueillir des récits de vie ? Comment construire cet objet sociologiquement, comment développer l'enquête et la mener à bien, comment y insérer des moments d'observation directe des interactions ? Comment recomposer un modèle qui en donne une description la plus riche et la plus fidèle possible ? C'est à ces nombreuses questions que répond l'ouvrage.
Biography --- Sociology --- Biographie --- Sociologie --- Biographical methods --- Méthodes biographiques --- Ethnology --- Méthodes biographiques --- Ethnology - Biographical methods --- Sociology - Biographical methods --- Ethnosociologie --- Recits de vie
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Die Studie zeigt die Vielfältigkeit kinderloser Lebensentwürfe und -verläufe auf. Dabei wird insbesondere das Phänomen erworbene Kinderlosigkeit differenzierter als in vielen bisherigen Untersuchungen beleuchtet. Zudem wird der Prozesscharakter von Kinderlosigkeit deutlich herausgearbeitet und gezeigt, dass mit dem zeitlichen Abstand im Alter die Entstehung der eigenen Kinderlosigkeit zum Teil eine Umdeutung erfährt, um von den kinderlosen Älteren sinnhaft in die Biographie gefügt werden zu können. Die Autorin Katrin Alert ist derzeit Geschäftsführerin des Forschungskollegs Wohlbefinden bis ins hohe Alter (gefördert vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen) mit zehn Doktorand*innen an der Universität zu Köln.
Age distribution (Demography). --- Sociology—Biographical methods. --- Sociology. --- Social groups. --- Fertility, Human. --- Aging Population. --- Biographical Research. --- Sociology of Family, Youth and Aging. --- Fertility.
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Migration, Internal --- Residential mobility --- Families --- Migration intérieure --- Mobilité résidentielle --- Familles --- Social aspects --- Aspect social --- Migration intérieure --- Mobilité résidentielle --- Household surveys --- Sociology --- Biographical methods --- Migration, Internal - Spain --- Household surveys - Spain --- Sociology - Biographical methods
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Chaque parcours de vie d'une personne est synthèse de multiples déterminations, d'interactions et des actions de la personne elle-même. Aussi chaque récit d?'n parcours de vie contient-il, sous forme narrative, des informations et des significations sur des niveaux très divers de réalité.Comment le sociologue doit-il s'y prendre pour recueillir des récits de vie ? et auprès de quelles personnes ? afin que chacun contribue à la compréhension de l'objet étudié ? Comment construire cet objet sociologiquement, comment développer l'enquête et la mener à bien, comment y insérer des moments d'observation directe des interactions ? Comment recomposer peu à peu par l'analyse un modèle réaliste de l'objet d'étude, un modèle qui en donne une description analytique et dynamique la plus riche et la plus fidèle possible ? C'est à ces nombreuses questions que répond l'ouvrage, dont la 4e édition a été largement revue.Bron : http://www.armand-coling.com
Biography --- Sociology --- Social surveys --- Narrative inquiry (Research method) --- Biographie --- Sociologie --- Enquêtes sociales --- Histoires de vie --- Biographical methods --- Méthodes biographiques --- Ethnology --- Enquêtes sociales --- Méthodes biographiques --- Communicatie --- Tekstanalyse --- Ethnology - Biographical methods --- Sociology - Biographical methods
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Tout au long de leur existence, les individus suivent des chemins singuliers dont les trajectoires ne sont pas le fait de leur seule volonté ou du hasard. Ces cheminements se révèlent souvent générateurs d'inégalités entre les personnes, notamment au cours des transitions des âges de la vie (enfance, adolescence, âge adulte, grand âge), ou lors de différentes étapes (mariage, divorce, deuil, etc.). En croisant les regards de chercheuses et chercheurs issus des sciences psychologiques, sociales et économiques, cet ouvrage se focalise sur la manière dont les inégalités se creusent ou se réduisent au fil des trajectoires et sur les étapes et transitions décisives dans ce processus. Cet ouvrage interdisciplinaire met en relief la richesse d'une approche des inégalités dans la perspective dynamique du parcours de vie. Il intéressera tout particulièrement les étudiants, professeurs et chercheurs en sciences sociales, psychologiques, économiques et en sciences de l'éducation, mais aussi de façon plus générale le public concerné par ces questions.
Classes sociales --- Inégalité sociale --- Déclassement social --- Histoires de vie --- Psychologie sociale --- Inégalité sociale. --- Déclassement social. --- Sociology - Biographical methods --- Ethnology - Biographical methods --- Psychology - Biographical methods --- Group identity --- Intergroup relations --- Sociology --- Ethnology --- Psychology
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Social sciences --- Sociology --- Sciences sociales --- Sociologie --- Biographical methods --- Méthodes biographiques --- Biographical methods. --- Méthodes biographiques --- #SBIB:303H527 --- Analyse van historische en persoonlijke documenten --- Qualitative methods in social research --- Biographical methods in sociology --- Biography in sociology --- Biography --- Biographical methods in the social sciences --- Biography in the social sciences --- Sociology - Biographical methods. --- Social sciences - Biographical methods.
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Adult education --- Biography --- Education --- Education des adultes --- Biographie --- Research --- Biographical methods --- Recherches --- Méthode biographique --- Sciences sociales --- Sociologie --- Histoires de vie --- Lerarenopleiding --- (vak)didactiek menswetenschappen --- (vak)didactiek menswetenschappen. --- Méthode biographique --- Education, Continuing --- Sociology --- Education, Continuing - Congresses. --- Adult education - Congresses. --- Sociology - Biographical methods - Congresses.
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