Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Voor autistische mensen is autisme een manier van leven. Alles is ervan doordrongen, het kleurt iedere ervaring, iedere gewaarwording, gedachte, emotie, kortom elk facet van het bestaan (Sinclair, 1993). Ze reageren niet op een manier die we verwachten, omdat ze een ander systeem van waarneming en communicatie hebben. Natuurlijk is het heel moeilijk om te communiceren met iemand die zich van een andere 'taal' bedient (en autistische mensen zijn in iedere cultuur 'buitenlanders'). Maar het is even verkeerd om niet-autistische methoden te gebruiken om autistische kinderen te onderwijzen en te behandelen. Dat is een garantie voor mislukking en het kan ze soms zelfs voor het leven beschadigen. Door het gehele boek heen worden voorbeelden gegeven om verschillende verschijnselen te illustreren. Uit de inhoud: Zintuiglijke stoornis of andere zintuiglijke beleving? - Waarneming - Mogelijke zintuiglijke ervaringen bij autisme - Stijlen van waarneming - Cognitieve stijlen - Andere zintuiglijke aandoeningen - Behandeling - Profiel zintuiglijke waarneming Over de auteur(s): Olga Bogdashina publiceert regelmatig over autisme en informatieverwerking. Ze treedt in vele landen op als gastspreker. Als ervaringsdeskundige is nauw betrokken bij het onderwerp. Olga Bogdashina vertaal in dit boek die 'andere zintuiglijke wereld' en brengt die daarmee dichter. Onmisbare informatie voor iedereen die persoonlijk of professioneel betrokken is bij mensen met autisme.

Autisme. --- autisme --- waarneming --- Psychiatry --- zintuigelijke indrukken --- Aspergersyndroom --- Orthopedagogics --- Neuropathology --- #KVHB:Aspergersyndroom --- #KVHB:Autisme --- 462.4 --- orthopedagogiek --- waarnemen --- zintuigen --- 376.44 --- Autisme --- Behandelingen --- Sensorische stoornissen --- Waarneming --- Zintuigen --- Zintuigstoornissen --- 616.2 --- Autistische kinderen --- autismespectrumstoornis (ASS) --- Syndroom van Asperger --- Zintuig --- Autismespectrumstoornis

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De inhoud van dit boek sluit nauw aan bij de opleidingsfilosofie van het Opleidingscentrum Autisme en Fontys OSO. Die luidt als volgt: De meeste probleemgedragingen en emotionele problemen moeten worden gezien als symptomen. We moeten proberen om het autistische denken te begrijpen en de wereld waar te nemen en te ervaren zoals mensen met autisme dat doen. Op die manier proberen we inzicht te krijgen in de oorzaken van hun moeilijkheden. De opleidingen die we uitwerken voor professionals en voor ouders, zijn gebaseerd op deze theorie van begrijpen en preventie. Dit wordt meestal de ijsbergtheorie genoemd.Het boek illustreert deze ijsbergtheorie vanuit typische symptomen uit de feitelijke toppen van de ijsberg: sociale interactie, communicatie, gebrek aan flexibiliteit in het denken, sensoriële en motorische moeilijkheden, emotionele moeilijkheden, werkvaardigheden en werkgedrag.Daarom volgen korte oefeningen in autistisch denken als een poging om de oorzaken, en meteen de betekenis van deze symptomen, te begrijpen. Zich verplaatsen in de denk- en belevingswereld van iemand met autisme en `van binnenuit' proberen te handelen kan helpen bij het voorkomen van problemen.Dit klinkt eenvoudig, maar het is dat niet. Het is nu eenmaal niet gemakkelijk om in die `andere wereld' binnen te stappen. Toch hebben kinderen met autisme leerkrachten en begeleiders nodig met een sterk inlevingsvermogen.

Aspergersyndroom. --- Autisme. --- Orthopedagogics --- Aspergersyndroom --- speciaal onderwijs --- Autisme --- Academic collection --- 667.2 Gehandicapten. Geestelijk --- 735 Buitengewoon onderwijs --- #KVHB:Aspergersyndroom --- #KVHB:Autisme --- #KVHB:Orthopedagogie --- 462.4 --- autisme --- aspergersyndroom (ler) --- autisme (ler) --- 376.44 --- Communicatie --- Denken --- Emotionele stoornissen --- Motorische stoornissen --- Onderwijs --- Sensorische stoornissen --- Sociale vaardigheden --- Werkhouding --- 080984.jpg --- Autistische kinderen --- Asperger's syndrome in children --- Patients --- Education --- Handbooks, manuals, etc.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Met plezier uit de pas bevat spelletjes voor kinderen met een sensorische integratiestoornis. Sensorische integratiestoornissen zijn stoornissen waarbij het centraal zenuwstelsel boodschappen van de zintuigen niet goed verwerkt. Kinderen met deze stoornis worden vaak ten onrechte als 'moeilijk' gezien. De spelletjes in dit boek zijn eenvoudig en leerzaam en stimuleren de ontwikkeling van de hersenen en het lichaam. Een aantal activiteiten is speciaal geschikt voor kinderen met een autismespectrumstoornis. Elk hoofdstuk in het boek richt zich op een bepaald sensorisch systeem, zoals evenwicht en beweging, tastzin, proprioceptief zintuig... of op een bijproduct van sensorische informatieverwerking zoals fijne motoriek en oraal-motorische vaardigheden. Elke activiteit bevat uitgebreide informatie met betrekking tot de bedoelde ontwikkelingsleeftijd, de benodigde materialen, welke voorbereiding noodzakelijk is, wat het kind kan doen, wat de begeleider kan doen, waar de activiteit tot bijdraagt en ervaringen van een moeder hiermee.

Leer- en gedragsproblemen. --- spellen --- autisme --- psychosociale hulpverlening --- bewegingsspelen --- motorische ontwikkeling --- leerstoornissen --- Orthopedagogics --- socio-emotionele stoornissen --- kinderen --- orthopedagogiek --- ADHD (attention deficit hyperactivity disorder) --- Aandacht / aandachtsstoornissen (concentratiestoornissen) --- Spel/sport bij personen met een handicap (vrijetijdsbesteding bij personen met een handicap) --- #KVHB:Orthopedagogie --- #KVHB:Sensomotoriek --- sensomotoriek --- 464 --- Kinderen --- Sensorische integratiestoornis --- Spelen --- Zintuiglijk spel --- 376 --- Bewegen --- Bewegingsactiviteiten --- Sensorische integratie --- Sensorische stoornissen --- Kinderen met leerproblemen --- ADHD --- Psychomotorische therapie --- Sensomotoriek --- Activiteitenbegeleiding --- Ergotherapie --- Speltherapie --- Autisme --- autismespectrumstoornis (ASS) --- Spel --- Ontwikkeling --- Autismespectrumstoornis --- Autisme.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This practical new reference provides teachers and recreation specialists with 70 ready-to-use games that people with sensory impairments-both visual and hearing-can play. Games for People with Sensory Impairments makes it easy to select and modify games and activities for players of all ages and ability levels. Fifteen of the country's best practitioners have submitted their most successful group activities for this how-to guide. Using photos from actual physical education classes, the authors show how to evaluate and adapt these games and activities to any group. The book is designed for people who work with students or adults who are visually impaired, deaf, deaf-blind, or visually impaired with other disabilities. But the activities are also appropriate for people without disabilities. (Bron: covertekst)

Deafness --- Blindness --- Recreation --- Physical education for the blind. --- Blind --- Deaf --- Physical education for people with disabilities --- Pepole with disabilities --- Games. --- Education physique pour aveugles --- Aveugles --- Sourds --- Education physique pour handicapés --- Handicapés --- Jeux --- Recreation. --- Loisirs --- 796.034 --- -Blind-deaf --- -Deaf --- -People with disabilities --- -Physical education for people with disabilities --- Physical education for the blind --- Motorische stoornissen --- Personen met een handicap --- Sensorische stoornissen --- Spelen --- 040288.jpg --- spelletjes: gehandicapten --- Blind, Physical education for the --- Adapted physical education --- Physical education for handicapped persons --- People with disabilities --- Cripples --- Disabled --- Disabled people --- Disabled persons --- Handicapped --- Handicapped people --- Individuals with disabilities --- People with physical disabilities --- Persons with disabilities --- Physically challenged people --- Physically disabled people --- Physically handicapped --- Persons --- Disabilities --- Sociology of disability --- Deaf-mutes --- Deaf people --- Hearing impaired --- Deafblind people --- Blind-deaf --- Deaf-blind people --- Blind people --- Blind persons --- People with visual disabilities --- Aangepast sporten. Adapted physical activity --- Education --- Patients --- 796.034 Aangepast sporten. Adapted physical activity --- Education physique pour handicapés --- Handicapés --- Games --- Children --- Children's games --- Games, Primitive --- Games for children --- Pastimes --- Primitive games --- Recreations --- Entertaining --- Physical education and training --- Amusements --- Play --- Sports --- Deafness. --- Blindness.