Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

A biting satire about a young man's isolated upbringing and the race trial that sends him to the Supreme Court, The Sellout showcases a comic genius at the top of his game.Born in Dickens on the southern outskirts of Los Angeles, the narrator of The Sellout spent his childhood as the subject in his father's racially charged psychological studies. He is told that his father's work will lead to a memoir that will solve their financial woes. But when his father is killed in a drive-by shooting, he discovers there never was a memoir. All that's left is a bill for a drive-through funeral.What's more, Dickens has literally been wiped off the map to save California from further embarrassment. Fuelled by despair, the narrator sets out to right this wrong with the most outrageous action conceivable: reinstating slavery and segregating the local high school, which lands him in the Supreme Court.Winner of the Man Booker Prize 2016.https://oneworld-publications.com/the-sellout.html

Engels --- Roman --- Satire --- Verenigde Staten --- Zwarte mensen --- Los Angeles --- Segregatie (samenleving) --- Slavernij --- Romans

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

The last two decades have been an exciting and richly productive period for debate and academic research on the city. The SAGE Handbook of New Urban Studies offers comprehensive coverage of this modern re-thinking of urban theory, both gathering together the best of what has been achieved so far, and signalling the way to future theoretical insights and empirically grounded research.Featuring many of the top international names in the field, the handbook is divided into nine key sections:?SECTION 1: THE GLOBALIZED CITY?SECTION 2: URBAN ENTREPRENEURIALISM, BRANDING, GOVERNANCE?SECTION 3: MARGINALITY, RISK AND RESILIENCE?SECTION 4: SUBURBS AND SUBURBANIZATION: STRATIFICATION, SPRAWL, SUSTAINABILITY?SECTION 5: DISTINCTIVE AND VISIBLE CITIES?SECTION 6: CREATIVE CITIES?SECTION 7: URBANIZATION, URBANITY AND URBAN LIFESTYLES?SECTION 8: NEW DIRECTIONS IN URBAN THEORY?SECTION 9: URBAN FUTURES Bron: https://us.sagepub.com/en-us/nam/the-sage-handbook-of-new-urban-studies/book228284

Villes --- Sociologie urbaine --- Géographie urbaine --- Cities and towns. --- Sociology, Urban. --- Villes. --- Sociologie urbaine. --- Géographie urbaine. --- Verstedelijking --- Steden --- Woonbeleid --- Ongelijkheden --- Gentrificatie --- Buitenwijken --- Segregatie --- Stadsgeografie --- Stadssamenleving --- Ruimtelijke oriëntatie --- Stad --- Ongelijkheid --- Buitenwijk --- Segregatie (samenleving) --- Géographie urbaine

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit boek worden de resultaten gepresenteerd van een grootschalig onderzoek naar segregatie in het basisonderwijs in drie Vlaamse steden. Een primeur, want eerder onderzoek hiernaar is schaars. Segregatie wordt niet alleen beschreven en gemeten, maar ook onderzocht naar zijn oorzaken en gevolgen.De resultaten worden bovendien op een aangenaam leesbare manier voorgesteld aan de lezer. Naast deze wetenschappelijke bevindingen wordt dit boek verrijkt met reflecties van practici, beleidsmakers en andere wetenschappers in het onderwijsveld. Kortom, dit boek geeft gefundeerde én genuanceerde antwoorden op vele vragen met betrekking tot segregatie in het onderwijs.

Schoolkeuze ; basisonderwijs ; Vlaanderen --- Concentratiescholen ; Vlaanderen --- Intercultureel onderwijs ; Vlaanderen --- diversiteit --- basisonderwijs --- GOK --- intercultureel onderwijs --- Diversiteit --- Gelijke onderwijskansen (GOK) --- 474.6 --- Intercultureel onderwijs --- gelijkekansenbeleid --- Sociology of education --- Primary education --- concentratiescholen --- School integration --- Belgium --- Flanders (Belgium) --- Segregation in education [Elementary ] --- Lager onderwijs --- Vlaanderen --- Onderwijsonderzoek --- Gelijke onderwijskansen --- Segregatie --- Allochtone leerlingen --- Sociale integratie --- Concentratiescholen --- Discriminatie --- Minderheden --- Welbevinden --- Basisonderwijs --- Segregatie (samenleving) --- Allochtone leerling --- Concentratieschool --- Minderheid --- Emigratie --- Patiënt --- Leerling met een migratieachtergrond

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Diversiteit en kwaliteitsvol onderwijs kunnen perfect samengaan. Daar bestaat voldoende wetenschappelijk bewijs voor. Het blijkt ook uit de vele voorbeelden van scholen in binnen- en buitenland. Helaas vind je die nauwelijks terug in de studieboeken en cursussen die de toekomstige generaties professionals klaar moeten stomen, van leraren tot schoolleiders en van sociaal werkers tot beleidsmakers. Sterker: veel van wat je daarin leest moet op de schop. Of dacht u dat racisme een kwestie is van 'slechteriken' en dat jonge kinderen elkaar niet discrimineren? Dat we best niet te veel stilstaan bij raciale verschillen en dat ras niet bestaat? Dat leerlingen van zichzelf wel Nederlands zouden leren? Dat etnische ongelijkheid alleen maar te maken heeft met armoede en uitsluiting? Think again. Dit boek helpt u daarmee op basis van een sterk wetenschappelijk onderbouwd verhaal over hedendaagse uitdagingen in het onderwijs. Maar de lezer wordt ook geïnspireerd door gefundeerde praktijkvoorbeelden om het roer zelf om te gooien. Ongelijkheid, segregatie, lage verwachtingen, taalachterstand, racisme: ons onderwijs staat voor grote uitdagingen. Veel van de studieboeken en cursussen die de toekomstige generaties professionals klaar moeten stomen, schieten tekort. Dit wetenschappelijk onderbouwd boek doet daar iets aan. Met inspirerende praktijkvoorbeelden.https://www.epo.be/nl/sociaal-politiek/4649-onderwijs-in-een-gekleurde-samenleving-9789462672505.html

intercultureel onderwijs --- Sociology of culture --- Social problems --- Sociology of education --- Objectives of teaching --- Onderwijs --- Geïntegreerd onderwijs --- Intercultureel onderwijs --- Onderwijsachterstand --- Taalproblemen --- Meertaligheid --- Taalachterstand --- Diversiteit --- Moedertaal --- Godsdienst --- Schoolprestaties --- Ongelijkheden --- Segregatie --- Racisme --- Onderwijskansen --- Gelijke onderwijskansen --- Leerlingbegeleiding --- Onderwijsvernieuwing --- Multiculturele samenleving --- Teaching --- Sociology of minorities --- PXL-Central Office 2020 --- onderwijs en maatschappij --- 454.6 --- diversiteit --- grootsteden --- onderwijs --- education --- Onderwijskunde --- 460.6 --- kunsteducatie --- inclusiviteit --- ras --- racisme --- multiculturele samenleving --- Discriminatie --- religie --- onderwijsbeleid --- taalontwikkeling --- taal --- didactiek --- didactische principes --- gelijke onderwijskansen --- Inclusief onderwijs --- Taalprobleem --- Schoolprestatie --- Ongelijkheid --- Segregatie (samenleving) --- Hoger onderwijs --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Man --- Inclusie --- Maatwerk --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Sport --- Verpleegkunde --- Volwassene --- identiteit, wereldburgerschap en diversiteit --- 37.01 --- 316.74:37 --- Onderwijs ; theoretische beschouwingen --- Onderwijssociologie --- 734 Multicultureel onderwijs --- #SBIB:316.334.1O340 --- Onderwijs en sociale verandering, onderwijs en samenleving --- Geïntegreerd onderwijs