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ENFANT --- HOPITAL --- HOSPITALISATION --- REPRESENTATION MENTALE --- ENFANT --- HOPITAL --- HOSPITALISATION --- REPRESENTATION MENTALE

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La navigation est un problème primordial dans les systèmes hypertexte et hypermedia. Pour aider l'utilisateur à mieux naviguer et s'orienter à l'intérieur du système informationnel, les chercheurs intègrent des outils (carte globale, locale, footprint...). Afin de mieux comprendre, nous expérimentons à l'aide du didacticiel FORSECIA. Deux aspects sont envisagés : l'analyse à l'aide de critères ergonomiques et d'outils spécifiques à la navigation, l'autre aspect consiste à voir comment l'utilisateur se représente mentalement le réseau de navigation de FORSECIA.

HYPERMEDIA --- ERGONOMIE --- DIDACTICIEL --- REPRESENTATION MENTALE --- HYPERMEDIA --- ERGONOMIE --- DIDACTICIEL --- REPRESENTATION MENTALE

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L'imagerie mentale intervient dans la compréhension de phrases concrètes (voir notamment les effets d'inférence). Mais quand ? Pendant le traitement de la phrase ou après : processus de paracompréhension. Et comment ? Facilitation, inhibition, à quels niveaux ? Les résultats des épreuves de compréhension de phrases présentatives et d'imagerie mentale permettent les conclusions suivantes : 1) c'est dans le traitement même de la phrase que l'imagerie intervient 2) le système non verbal est composé de modules spécifiques dont le rôle en compréhension de phrases doit être envisagé séparément

COMPREHENSION --- LANGAGE --- REPRESENTATION MENTALE --- COMPREHENSION --- LANGAGE --- REPRESENTATION MENTALE

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Représentation mentale --- Représentation sociale --- Représentation sociale

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When we try to remember whether we left a window open or closed, do we actually see the window in our mind? If we do, does this mental image play a role in how we think? For almost a century, scientists have debated whether mental images play a functional role in cognition. In The Case for Mental Imagery, Stephen Kosslyn, William Thompson, and Giorgio Ganis present a complete and unified argument that mental images do depict information, and that these depictions do play a functional role in human cognition. They outline a specific theory of how depictive representations are used in information processing, and show how these representations arise from neural processes. To support this theory, they seamlessly weave together conceptual analyses and the many and varied empirical findings from cognitive psychology and neuroscience. In doing so, they present the conceptual grounds for positing this type of internal representation and summarize and refute arguments to the contrary.

Affective and dynamic functions --- Imagery (Psychology) --- Imagerie (psychologie) --- Représentation mentale --- Représentation mentale.